資源簡介

(共51張PPT)
第二課
はじめまして
本課の重點
１.掌握濁音和半濁音的讀法與寫法
２.判斷句型：…は…です。
　 ①肯定式 ④一般疑問式
　 ②否定式 ⑤選擇疑問式
　 ③并列式 ⑥特殊疑問式
３.助詞：
４.指示代詞：コソアド系列
５.日語中人稱的表示及對人的稱呼方法
2
提示助詞 ①は、　②も
終助詞 ③か
格助詞 ④の
假名＝音節
① 清 音
② 濁 音
③ 半 濁 音
④ 撥 音
⑤ 拗 音
⑥ 促 音
⑦ 長 音
音便（おんびん）
復習
（45個）
（20個）
（5個）
（1個）
（18個）
5
1.掌握濁音和半濁音的讀法與寫法
　　　　　だくおん
濁音（濁音）
新編日語第一冊（修訂本）
7
濁音：
濁音假名是由清音假名 か さ た は 四行派生出來的，用濁音符號 ゛ (濁點だくてん)表示。
（二十個）
が、ざ、だ、ば
（ga,za,da,ba）行
◎發[g]時，讓后舌面跟軟腭接觸，阻住氣流，然后很快放開，讓氣流沖出。振動聲帶。
◎發[dz]時，讓舌尖接觸上齒齦，振動聲帶。
◎發[d][b]時，振動聲帶。
　
ざ行的「じ」「ず」與だ行的「ぢ」「づ」發音同是ji和 zu，一般單詞大多數用「じ」「ず」，而「ぢ」「づ」僅用于少數場合。
　　　　 つづ　　　　　　　　　　　　
　eg：　　 続 く （繼續）　　
　　　　　 こ づつみ　
　　　　　小 包 （包裹）
ちぢ
縮 む （縮?。?br/>2022/12/17
　　　　　　　　　び　だく　おん
鼻濁音（鼻濁音）
が(ガ)行
[ga] [gi] [gu] [ge] [go]
　
が行濁音又可細分為濁音和鼻濁音兩種發音。發濁音時，先形成堵塞，同時堵住鼻腔通路，然后放開，讓有聲氣流經口腔流出。發鼻濁音時，先形成堵塞，放開鼻腔通路讓有聲氣流先經鼻腔流出，然后放開，使氣流向口腔流出。が行假名一般位于單詞詞頭時發濁音，位于詞中、詞尾時發鼻濁音。試比較：
外國(がいこく) ご飯(ごはん)
科學(かがく) 鍵(かぎ)
鼻濁音表（鼻濁音音節五個）
が行 が a ぎ i ぐ u げ e ご
o
ぱ（pa）行
◎發音時，聲帶不振動。先緊閉雙唇，然
后讓氣流沖破雙唇發出聲音。發音要干
脆。
◎ぱ行也有送氣音和不送氣音兩種。位于詞頭時發送氣音，詞中和詞尾發不送氣音。
　
　　　　　　パンダ①　　　いっぱい①
　　　　　　　　　　　　 下のカタカナを読んでみて！！
　　　　　　　　　　　　　（請試讀下面的假名）
練習
ガゲギ　ガゴグ　ガゲギグゲゴガゴ　
ガギグゲゴ
ザゼジ　ザゾズ　ザゼジズゼゾザゾ　
ザジズゼゾ
ダデヂ　ダドヅ　ダデヂヅデドダド　
ダヂヅデド
バベビ　バボブ　バベビブベボバボ　
バビブベボ
パペピ　パポプ　パペピプポパポ
パピプペポ　
がいこく０　　 外國 ぎし ① 技師
ぐあい ０ 　 情況 ひげ ０ 胡子
にねん ① 二年，二年級 りんご ０ 蘋果
ごはん ① 飯 ざせき　０ 座位
いちがつ④ 一月 じこ ① 事故
かぎ ② 鑰匙 ちず ① 地圖
げんき　① 精力、健康 きんぎん０ 金銀
かぐ ①　 家具 ゼミ ① 研究討論會
練習
　　　下の単語を読んでみて！！
　　　?。ㄕ堅囎x下面的單詞）
2.判斷句型：
…は…です。
文型：
　　　 これはほんです。
（這是書。）
　　
　　～是～
①肯定判斷式
②否定判斷式
　③並列式
?、芤话阋蓡柺?br/>?、葸x択式
?、尢厥庖蓡柺健?br/>?、倏隙ㄅ袛嗍剑骸はBです。（A是B）　
　　　　　　　 這║是書。
　　　これ 　　ほん　　　。
は
読“わ”提示助詞
謂語是“形容詞、名詞＋です”時、用“は”
です
「は」是提示助詞，可以提示各種句子成分。
這個是地圖。
これはちずです。（提示主語）
那個是手絹。
それはハンカチです。（提示主語）
那個是檸檬。
あれはレモンです。（提示主語）
喜歡看棒球。
野球は見ることは好きです。（提示賓語）
房間里有桌子和椅子。
へやにはつくえといすがあります。（提示狀語）
明天不去學校。
明日學校へはいきません。（提示補語）
　②否定判斷式：　　這║不是書。
　
　　　　　　　　　　
　　　　 これはほん です 。
　　　　　ではありません。
ですの否定形
AはBではありません。
　　　　　　 （A不是B）
　　　　　　　　　　文型：AはBではありません。
練習
これは　ほん　ではありません。
　　わたし
　　李さん　
　　あの人
日本の地図(ちず)　　　
李さんのにもつ
これ/それ/あれ　
　服(ふく)　
　地図(ちず)　　　
　元気(げんき)　　
　學生(がくせい)
これ/それ/あれ
日本語科の一年
?、蹃K列式‐１：　這║是書。那║也是書。
　　 これはほんです。
　　　それ は ほんです。
　
　　　　　　　
提示助詞。表同類事物的存在。
も
也
AはCです。 BもCです。
　　　　　 （A是C，B也是C）
　　　　　　　　文型：AはCです。 BもCです。
練習
わたし　　
顧(こ)さん　　　　
魯(ろ)さん　　
李(り)さん　　
あの人
これ/それ/あれ　
これは　ほん　です。それも　ほん　です
李(さん)　服　　
顧(さん)　ペン　　　
魯(さん)　にもつ　
ハンカチ タオル　
日本語科の一年
日本語科の二年　
　③並列式‐２： AはCです。 BもCです。
　　　　　　　 （A是C，B也是C）
　　
　
　　これはほんです。
　　それもほんです。
　　　　
AもBもCです。
（A、 B都是C ）
これもそれもほんです。
　　　　　　　　　　文型：AもBもCです。
練習
これも　それも　ほん　です。
わたし
顧さん
魯さん
李さん
これ
それ
あれ
あの人
主語一
わたし
顧さん
魯さん
李さん
これ
それ
あれ
あの人
主語二
服　　　ハンカチ
にもつ　タオル
日本語科の一年
日本語科の二年
日本語科の三年
日本人(にほんじん)
中國人(ちゅうごくじん)
　述　　語
　④一般疑問式： 　這║是書嗎？
　　
　　これはほん です 。
　
　　　　　　　
由語気助詞「か」構成。文末用昇調 。
AはBですか。
　　　　　 （A是B嗎）
ですか
　　　　　　　　　文型：AはBですか。
練習
わたし　服　　
顧さん　にもつ　　　
魯さん　タオル　
李さん　あの人　
ハンカチ
これ/それ/あれ
これは　ほん　ですか。
李(さん)　服
顧(さん)　にもつ　　　
魯(さん)　タオル　
日本語科の一年
日本語科の二年
これ/それ/あれ　
?、?1疑問式の答え：　AはBですか。
　　　　　　　　?。ˋ是B嗎）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　はい、そうです。
　　　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　いいえ、そうではありません?！　?br/>肯定回答：
否定回答：
　　　 　　　　　これは本ですか。
　　　　　　　　　
　　　　　　　はい、そうです。
　　　　　 　はい、それは本です。
　　　　　　
　　
　いいえ、そうではありません。
　いいえ、それは本ではありまん。
　いいえ、違(ちが)います。それは本ではありません。　　
肯定回答：
否定回答：
★「そうではありません」用于單純的否定，而「ちがいます」的否定語氣強烈，含辯白、反駁的口氣。
「はい、そうです」可以替代「はい、それは本です」。
　　　　　　　　　文型：AはBですか。
練習
これは　ほん　ですか。はい、～。いいえ、～。
仿照例句，完成練習。
【例1】A：王さんは留學生ですか。
　　　　B:はい、そうです。留學生です。／はい、留學生です。
【例2】A:王さんは留學生ですか。
　　　　B:いいえ、違います。／いいえ、留學生ではありません。
(1)李さん／大學生(だいがくせい)　　　　
(2)田中(たなか)さん／先生(せんせい)
(3)佐藤(さとう)さん／會社員(かいしゃいん)　
(4)木村（きむら）さん／新入生（しんにゅうせい）
(5)マリアさん／中國人（ちゅうごくじん）
?、葸x択式： AはBですか。AはCですか。
　　　　　　　　?。ˋ是B，還是C）
　　
　
　これはほんですか。
　これはペンですか。
　　　　
AはBですか、Cですか。
これはほんですか、ペンですか。
　　　　　　　　文型：AはBですか、Cですか。
練習
これは　ほん　ですか、　ペンですか。
主語二
わたしの～
あなたの～
服　　　　にもつ
顧さん　　魯さん
日本語科の一年
日本語科の二年
日本語科の三年
日本人(にほんじん)
中國人(ちゅうごくじん)
選項一
わたし
顧さん
魯さん
李さん
これ
それ
あれ
あの人
主語
わたしの～
あなたの～
服　　　　にもつ
顧さん　　魯さん
日本語科の一年
日本語科の二年
日本語科の三年
日本人(にほんじん)
中國人(ちゅうごくじん)
選項二
　　　　　　　　文型：Aは（疑問詞）ですか。
練習
これは　なん　ですか。
だれ
どなた
なん
(どちら)
どの人
わたし　　これ　　
顧さん　　それ　　　
魯さん　　あれ　
李さん　　あの人　
ハンカチ　服　　
にもつ　　タオル
助詞：
　　
④格助詞：「の」
日語名詞和名詞相連時，大多要用 の 。 の 接在名詞和代詞
等詞后面，后續名詞構成定語。 の 可以表示后續名詞的所屬、
所有、時間、狀態等，相當于漢語的“的”。
那個人是日語專業的小顧。
あの人は日本語科の顧さんです。(所屬)
這個是我的教科書。
これは私のテキストです。(所有)
那個是歷史書。
それは歴史の本です。(內容)
我周一下午去學校。
月曜日の午後、私は學校へ行きます。 (時間)
36
４.指示代詞：
コソアド系列
コソアド系列是指示事物、場所、方向的一組指示代詞。
指示代詞有近稱、中稱、遠稱之分。
コソアド系列：
指 示 代 詞 連 體 詞
事 物 場 所 方 　 向 事物、人 樣子、種類
近 稱 これ ここ こちら(口語：こっち) この＋N こんな＋N
中 稱 それ そこ そちら(口語：そっち) その＋N そんな＋N
遠 稱 あれ あそこ あちら(口語：あっち) あの＋N あんな＋N
不定稱 どれ どこ どちら(口語：どっち) どの＋N どんな＋N
これ(近稱)
それ(中稱)
あれ(遠稱)
どれ
話し手
（近い）
これは
かばんです。
聞き手
（遠い）
かばんの位置
それは
かばんです。
話し手
（遠い）
聞き手
（近い）
あれは
かばんです。
話し手
（遠い）
聞き手
（遠い）
兄：これは私のかばんですね。
妹：ええ、それは兄さんのかばんです。
新編日語第一冊（修訂本）
41
由于「コソアド系列」有近稱、中稱、遠稱之分，在對話時，要根據對話者和事物、場所和方向之間的位置選用適當的指示代詞。 どれ (即ド系列)屬不定稱，表疑問。
妹
兄
兄：それは私のかばんですか。
妹：はい、これは兄さんのかばんです。
兄
妹
兄
妹
兄：あれは私のかばんですか。
妹：はい、あれは兄さんのかばんです。
新編日語第一冊（修訂本）
42
上述是在日常會話中根據說話人和聽話人角色的轉換，使用詞語會發生相應變化的例子。這種情況下的兩者是處于一種對立的位置，但在實際生活中兩者還有可能會處于同一位置。如下圖：
兄
コ系列 ソ系列 ア系列
對立的立場
同一立場
５.日語中人稱的表示及對人的稱呼方法
①第一人稱： （女性）　 ?。行裕?br/>一般場合：
較隨便場合：
正式場合：
あたし
ぼく
僕　
おれ
わし
わたくし
人稱的表示：
わたし
日語中的人稱可分為第一人稱，第二人稱和第三人稱。
①第一人稱：
　　　　
人稱的表示：
鄭重場合 わたくし
一般場合 ぼく （男性用語） 未成年男子常用“ぼく、おれ”自稱。注意，成年男子使用“ぼく、おれ”自稱時，一般談話對象為朋友或晚輩，而非長輩或比自己年長的人。
わし （男性用語） 年歲較大的男人常用。
私(わたし) 成年男女都可用，但未成年男子很少用。
較隨便場合 おれ （男性用語） 見“ぼく”
あたし （女性用語）
書面語 筆者 僅用于論文或論說文等文章。
?、诘诙朔Q： （女性）　 ?。行裕?br/>一般場合：
較隨便場合：
正式場合：
あんな
(較為隨便的說法，在家人，好 友之間無論男女都常用)
お前
（男性朋友或晚輩） 　
てめぇ
～さん
人稱的表示：
あなた（﹟夫婦）
あなた
（不熟悉的女性）
きみ
②第二人稱：
　　　　
人稱的表示：
鄭重場合 ～さん 當稱呼平輩或晚輩時，男性和女性所用的稱呼有所差別。男性對男性朋友或晚輩一般用“君、お前”，而對女性朋友或晚輩則一般用在對方的姓名后加接尾詞“～さん”的敬稱方式，只有對不太熟悉的女性才會用“あなた”。女性對平輩或晚輩的稱呼則不受親疏關系、性別等限制，一律可用“あなた”，但也多用在對方的姓名后加接尾詞“～さん”的敬稱方式。“あなた”還可用于夫婦、戀人之間互相稱呼，尤其是女方稱呼自己的男朋友、丈夫時多用。
一般場合 君(きみ) （男性用語）
あなた
較隨便場合 お前 （男性用語）
てめぇ （男性用語） 同“おまえ”
あんな 是“あなた”較為隨便的說法，除了在夫婦、戀人之間外，在好朋友、家里人之間無論男女都常用。
職務或敬稱 當稱呼長輩或比自己年長者時，不能使用第二人稱，而一般使用對方的職務或敬稱。如：田中部長、先輩等々
③第三人稱：
人稱の複數の場合：
　第一人稱：私たち、私ども、僕たち、僕ら、
　　　　　　われら、われわれ
　第二人稱：貴方たち（貴方がた）、君たち、
　　　　　　君ら、お前たち
　第三人稱：彼ら、彼女たち
彼女(かのじょ) “彼女”與“彼”還有特殊用法，女性與他人談話時常用“彼”指自己的男朋友或丈夫，而男性與他人談話時則常用“彼女”指自己的女朋友或妻子。
彼(かれ)
下列場合一般不使用第三人稱為好: 1.發話者不認識第三者，或估計受話者不認識第三者時。 2.所指對象為非特定人物時。 3.指代長輩或比自己年長的人時。
人　　稱　　小　　結
女　性 男　性
第一人稱 単數 私 あたし 僕／おれ
複數 私たち 僕ら／僕たち／われわれ
第二人稱 単數 あなた きみ／お前
複數 あなたがた 君たち／お前たち
第三人稱 単數 彼女（かのじょ） 彼（かれ）
複數 彼女たち 彼ら
在實際的日常生活中，稱呼對方時可以有以下幾種方法：
　　　　
人稱的稱呼方法：
鄭重 場合 姓＋様(さま) 田中様、皇太子様 接在人名、身份、住所等名詞后表示尊敬之意。
一般 場合 姓＋さん (男女都可) 姓＋くん (稱呼男子時) 王さん、陳さん 田中さん 接尾詞,接在第三人稱或聽話人的人名后面表示敬稱,翻譯方法靈活。譯成:[…先生][…女士][老…][小…]
姓＋職務 今谷先生　　 野田佳彥総理大臣 田中＋社長(専務)(部長)(課長)
較隨 便場合 名＋ちゃん (稱呼女子時) 雪ちゃん
名＋くん (稱呼男子時) 健（たけし）くん
あだ名 (綽號) 松本潤―松潤 ダルビッシュ―ダル
以國家為單位稱呼時可以用以下表達：
表達在某個地方出生或成長時，可以用以下說法：
～っ子：神戸っ子、大阪っ子
　　　　　 　
人稱的稱呼方法：
中國人(ちゅうごくじん）日本人(にほんじん)韓國人(かんこくじん)
アメリカ人　
イギリス人
カナダ人
ドイツ人
イタリア人
オランダ人
フランス人
　　　　　　　　　　(じん)
國名+人

展開更多......

收起↑