資源簡介 第18課 從九一八事變到西安事變導學案一、教學目標九一八事變的經過、結果及影響以及東北人民的抗日斗爭基本史實;華北危機、一二·九運動以及西安事變基本史實及影響;西安事變的爆發及最后和平解決及重大歷史意義二、重難點1、重點:九一八事變與西安事變基本史實及影響2、難點:西安事變的爆發及和平解決的重大歷史意義三、課前預習(學生自主學習)第18課 從九一八事變到西安事變模塊一1、九一八事變的爆發(1)時間:(2)地點:(3)借口:(4)影響:2、九一八事變的擴大:3、九一八事變爆發后,日本的暴行:模塊二1、中國人民局部抗戰的表現:2、華北危機的概況:3、一二八事變的爆發(1)時間:(2)地點:(3)領導人:(4)結果:模塊三1、一二九運動的爆發(1)時間:(2)地點:(3)口號:(4)歷史意義:模塊四1、西安事變的爆發(1)時間:(2)地點:(3)目的:(4)原因:模塊五1、西安事變的發動者:2、西安事變的結果:模塊六1、西安事變和平解決的原因:2、西安事變和平解決的歷史意義:3、對張學良、楊虎城的評價:4、西安事變又叫:參考答案模塊一1、(1)1931年9月18日(2)沈陽(3)日本關東軍制造柳條湖事件(4)①九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點,揭開了世界反法西斯戰爭的序幕(中國人民的局部抗戰開始)2、日軍相繼占領東北三省,1932年扶植清朝末代皇帝溥儀,在長春建立偽滿洲國3、①在東北屠殺②掠奪資源③推行奴化教育④實行殘酷的殖民統治模塊二1、(1)東北抗日義勇軍:東北民眾與東北愛國官兵組織的抗日義勇軍(2)中共抗日:中共共產黨派楊靖宇等人在東北組織游擊戰,開展抗日游擊戰;1936年初,東北各抗日部隊開始改編為由中共共產黨領導的東北抗日聯軍2、1933年1月,日軍攻占山海關,向南推進,1935年日本策動所謂“華北自治運動”,妄圖使華北五省脫離中國版圖3、(1)1932年1月28日(2)上海(3)蔣光鼎、蔡廷鍇(4)中日簽訂《淞滬停戰協定》模塊三1、(1)1935年12月9日(2)北平(3)停止內戰,一致抗日”“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”(4)揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府對日妥協的政策,促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來模塊四1、(1)1936年12月12日(2西安(3)停止內戰,聯共抗日(4)日本發動“華北事變”,中國的民族危機進一步加深模塊五1、張學良、楊虎城2、蔣介石被迫接受了停止內戰,聯共抗日等條件,西安事變和平解決模塊六1、中國共產黨從民族利益出發,主張和平解決西安事變2、西安事變的和平解決,揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕,成為扭轉時局的關鍵。從此,十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成3、張學良、楊虎城是偉大的愛國者,是中華民族的千古功臣4、雙十二事變四、鞏固提升練習一、單選題1、歌曲《松花江上》唱到:“九一八,九一八,從那個悲慘的時候------”九一八事變發生在( )A、1930年皇姑屯 B、1931年沈陽 C、1933年山海關 D、1931年長春2、“九一八事變” 爆發后蔣介石采取的方針是( )A、抵抗 B、不表態 C、片面抗戰 D、不抵抗3、九一八事變后,在東北組織抗日游擊隊的主要領導人是( )A、吉鴻昌 B、楊靖宇 C、佟麟閣 D、趙登禹4、促進了全國抗日救亡運動新高潮到來的是( )A.五四運動 B.新文化運動C.一二·九運動 D.西安事變5、下圖是1936年12月13日的《西北文化日報》,它報道的消息是( )A、黃埔軍校的建立 B、百日維新 C、重慶談判 D、西安事變6、西安事變發生后,中共派到西安調停的是( )A、毛澤東 B、周恩來 C、張學良 D、楊虎城7.標志著十年內戰基本結束,國共兩黨初步建立抗日民族統一戰線是在下列哪次歷史事件之后( )A.九一八事變 B.八一三事變C.七七事變 D.西安事變和平解決8、中共提出和平解決西安事變的根本出發點是( )A.粉碎國民黨親日派的企圖 B.為全民族的利益實現共同抗日C.力圖改善國共兩黨的關系D.加劇國民黨內部的矛盾9、無論日本軍隊此后如何在東北尋釁,我方應予不抵抗,力避沖突。——蔣介石給張學良密電請回答:(1)當時日本軍隊在東北有何行動?(2)當時蔣介石對日本侵略采取什么態度?造成了什 么結果?【當堂達標】1.B 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D8.B9.(1)1931年9月18日,日軍炸毀南滿鐵路柳條湖的一段路軌,進攻北大營,炮轟沈陽城,發動九一八事變(2)態度:不抵抗政策;結果:東北三省全部淪于敵手2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫