資源簡介

(共22張PPT)
新課導入
文明有禮
文明中國禮
要求我們要做個什么樣的人？
第二單元遵守社會規則
第四課社會生活講道德
第2課時以禮待人
核心素養目標
政治認同：知道禮對個人、社會及國家的意義，弘揚講文明禮儀的中
華傳統美德。
道德修養：學好禮儀，以禮待人，以禮融入社會。
健全人格：明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質，并能在實踐
中做一個文明有禮的人。
自主學習
1.禮的主要表現：P37
2.文明有禮的重要性是什么？（或：為什么要文明有禮？文明
有禮的重要作用？為什么待人禮為先？)P37-39
3、如何做一個文明有禮的人？P39-40
目標導學一：待人禮為先
活動一：禮的體現
國家主席彎腰頒獎
纏扶科學家坐前排
親切慰問環衛工人
小小的細節，詮釋了大國領袖具有什么樣禮儀風范？
體現習近平主席的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
活動一：禮的表現
《覺醒年代》的見面打招呼行禮是如何體現文明有禮的？
①見面向老師問好體現：語言文明
②向先生鞠躬行禮體現：舉止文明
他們的穿著得體體現：儀表端莊
課堂筆記
1.禮的主要表現：P37
禮體現一個人尊重、謙讓、與人為善等良好品質。禮和
要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
活動二：文明有禮使人安身立命
爺爺，請問一下，我迷路了，不知道怎
老頭，去本地高鐵車怎么走？
樣走高鐵站，我好想得到你的幫助。
都是問路，結果會一樣嗎？這說明文明有禮具有什么作用？
文明有禮是一個人立身處世的前提。
活動三：文明有禮促和諧
(1)你生活的小區存在哪些不文明行為？這些行為給小區居民造成了哪些影響？
(2)你對文明小區的期望有哪些？
區區小區
文明有禮促進社會和諧
活動四：情境感受—文明有禮揚國威
■
三軍儀仗隊擔負迎送外國國家元首、政府首腦儀仗司禮任務體現
了什么？
據說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮
遇”。你看了有什么感想？
晶在好
狂美國鄉珠巷
霸膽后護水
這句話只寫紹中可人介
作茶國皇宮
意話寫給中國人【
這句話只寫給中國人看
去過泰四血宮的中國人郵金在洗手間看到這
m￥是上圖
句中文告示：據R,這是皇室人員專門門哪
響們經常忘記沖銅所的中國人，而其它
色括裝倒的游客并沒有這種“禮每
我國素來有“禮儀之邦”的美譽，一些游客的行為損害了中國人文明有禮的
國家形象和民族的尊嚴。文明有禮體現國家形象。在與外國人交往中我們要
注意文明有禮，維護國家形象。

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