資源簡介

思品中考針對(duì)性復(fù)習(xí)
第三單元　過富有情趣的生活
第七課　品味生活
第一框 多彩的生活情趣
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.懂得興趣與情趣的關(guān)系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成積極向上、樂觀健康的價(jià)值觀與人生觀。21*cnjy*com
2.正確認(rèn)識(shí)興趣及情趣。區(qū)分雅與俗不同的情趣。養(yǎng)成積極向上、樂觀健康的生活情趣。
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
情趣與興趣的關(guān)系
情趣源于興趣
多彩的生活 情趣的作用
情趣
高雅情趣的作用
情趣的雅與俗
庸俗情趣的影響21*cnjy*com
知識(shí)講解
1.情趣源于興趣
（1）情趣與興趣的關(guān)系
我們都有這樣的情感體驗(yàn)：當(dāng)對(duì)某件事感興趣時(shí)，就會(huì)很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做了之后，印象特別深刻。21*cnjy*com
情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗(yàn)情趣。
（2）情趣的作用
情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。
2. 情趣的雅與俗
（1）高雅情趣的作用21*cnjy*com
高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。
（2）庸俗情趣的影響
與生活情趣高雅相反，生活情趣低級(jí)、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂。低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。21*cnjy*com
例題點(diǎn)撥
例 1 王明對(duì)世界充滿了好奇。他對(duì)什么都感興趣，只要是他觀察和想象到的新鮮東西，都愛研究一番，試著做一做。有一天，王明聽郵遞員說，使用世界通用的郵筒分信很辛苦，也影響郵遞速度，就下決心發(fā)明一個(gè)新式郵筒。經(jīng)過反復(fù)設(shè)計(jì)、修改，他終于發(fā)明了一種既能減輕分信負(fù)擔(dān)，又能加快郵遞速度的郵筒，這項(xiàng)成果還獲得了第一屆全國青少年科技發(fā)明創(chuàng)造比賽一等獎(jiǎng)。王明的生活也因這些“小發(fā)明”“小創(chuàng)造”而充滿了無限的樂趣。
王明的成功給了我們什么啟示？21*cnjy*com
解析：生活就是七色陽光，生活是一幅絢麗畫卷，生活就是一首美麗的樂章！學(xué)習(xí)之余，你是否喜歡聽一聽優(yōu)美的音樂？是否喜歡看一看新聞，了解一下國家大事？是否喜歡觀看動(dòng)人心魄的體育比賽？是否喜歡下棋、書法、繪畫？是否有過塘邊垂釣的經(jīng)驗(yàn)？是否喜歡看大海、登高山，以抒情懷、陶冶情操、勞其筋骨、磨礪意志？
答案：通常人的興趣可分成三種。一是一般性的樂趣，二是有一定的情趣，三是產(chǎn)生了志趣。樂趣是開始的興奮、快樂。情趣有一定的向往要求，希望在一定長的時(shí)間內(nèi)發(fā)展這種興趣愛好，比一般興趣要專一、穩(wěn)定。興趣的最高層次是志趣，即興趣到了一定程度，將近期的暫時(shí)的興奮、快樂和長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)及追求理想的情趣結(jié)合起來。志趣具有相對(duì)穩(wěn)定性和一定的方向性。21*cnjy*com
王明同學(xué)的興趣就是一種生活志趣，已經(jīng)將平常的娛樂興趣升華到學(xué)習(xí)、生活、人生進(jìn)步的穩(wěn)定志向和長遠(yuǎn)志趣。這正是王明成功的秘訣。
針對(duì)訓(xùn)練
1.興趣和情趣之間的關(guān)系是（ ）21*cnjy*com
A.沒有興趣就談不上情趣，情趣是通過興趣表現(xiàn)出來的
B.有了興趣就有了情趣
C.興趣和情趣沒有多大區(qū)別
D．興趣是以情趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生
2.老孫和老劉年輕時(shí)是同學(xué)，后來他們一齊從工作崗位上退休回家。老孫在家里養(yǎng)花弄草、照看孫女，忙里偷閑還去茶社唱出京戲，整日生活得有滋有味，身體硬朗，精神抖擻；而老劉退休后成天在家里無所事事，悶悶不樂，整天打不起精神來，沒過幾年，就顯得老態(tài)龍鐘了。這說明，高雅的生活情趣（　　）21*cnjy*com?
A.有助于人們更有工作的激情和創(chuàng)造力?
B.有益于個(gè)人的身心健康?
C.有利于開闊人的眼界，豐富人的知識(shí)?
D.有助于提高人們的道德文化水平?
3.庸俗的生活情趣會(huì)損害人的身心健康，喪失遠(yuǎn)大的志向。下列情趣中，你認(rèn)為屬于庸俗情趣的是（ ）
A.沉溺于電子游戲 B.熱愛閱讀
C.參加公益勞動(dòng) D.樂于助人21*cnjy*com
4.小剛近來迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢往電子游戲廳跑，一玩就是兩三個(gè)小時(shí)。沒有錢時(shí)，就對(duì)爸爸說謊，說是要買書，拿到錢后又去玩游戲，從而耽誤了學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)成績明顯下降。小剛這種行為，體現(xiàn)了他的生活情趣是（ ）
A.高雅的生活情趣 B.文明的生活情趣
C.科學(xué)的生活情趣 D.庸俗的生活情趣
5.高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，這是因?yàn)椋哐诺纳钋槿ぃ? ）
①能使人感受到生活的美好和人間的真情
②能夠醫(yī)治好個(gè)人身體和心理的各種疾病
③使人的身心經(jīng)常處在愉快之中，較快擺脫不良情緒21*cnjy*com
④可以緩解身體的不適，有助于疾病的恢復(fù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.現(xiàn)實(shí)生活中，有的人講究穿名牌，擺闊氣，在公共場所行為粗野，滿嘴臟話。有這種行為的人經(jīng)常受到人們當(dāng)面或者背后的譴責(zé)。這是因?yàn)椋? ）
A.這種情趣是不文明的情趣
B.這種情趣是健康的生活情趣
C.說臟話影響人的心情，無法辦事
D.它是對(duì)生活充滿樂觀、積極態(tài)度的情趣
7.著名生物學(xué)家童第周從小對(duì)兩棲動(dòng)物、水生動(dòng)物有著強(qiáng)烈的興趣，最終促使他走上研究生物的道路。從科學(xué)家身上，我們可以看出 ( ）
A興趣對(duì)于成才和事業(yè)的成功是很重要的
B興趣就是成才，就是成功21*cnjy*com
C興趣是每個(gè)小孩都有的一種好奇心
D興趣是天生的
8.下列對(duì)情趣的說法正確的是 ( )
A庸俗的生活情趣指違法的情趣
B.高雅的情趣指合法的情趣
C.庸俗的情趣指違反道德的情緒
D.情趣有雅俗之分
9.情趣可分為高雅的情趣和庸俗的情趣。高雅的生活情趣具有以下特征 （ ）
①有益于個(gè)人的身心健康 ②符合現(xiàn)代文明的要求③符合大多數(shù)人的愿望 ④符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.小王同學(xué)在作文中寫道：學(xué)生各有各的樂趣，我以做作業(yè)為樂。作業(yè)可以在眀靜的教室內(nèi)筆耕，也可以在舒適的床上冥想；可以在課間十分鐘爭辯，也可以在放學(xué)路上深思。你不認(rèn)為這是樂趣嗎？上述材料說明 （ ）
A.小王的愛好、興趣是天生的，后天無法改變
B.小王能從平凡學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗(yàn)情趣21*cnjy*com
C.小王的學(xué)習(xí)和生活是毫無情趣的
D.小王的情趣是庸俗的而不是高雅的
11.在日常生活中和公共場所，我們經(jīng)常可以看到，有的人打扮入時(shí)，舉手投足卻十分粗魯，一張口就臟話、粗話連篇。這種人 （ ）
①具有追求時(shí)尚的勇氣 ②與文明人的舉止相差甚遠(yuǎn)③是精神空虛的人 ④符合文明人的要求
A.①④ B.①②③ C.②③ D.①③④
12.小林的好友小鐘要參軍了，這朝夕相處的伙伴說了許多貼心話。小林誠懇地說：“小鐘，你就放心地走吧，照顧父母有我呢。你的父母就是我的父母。”小鐘參軍一走兩年，小林把小鐘家買米、換氣的日子記得牢牢的。每逢過年過節(jié)，他就像親兒子一樣，提著禮物去看望小鐘的父母。小林的情趣表現(xiàn)在（ ）
A.讀書、看報(bào)、關(guān)心國家大事，了解天下奇聞21*cnjy*com
B.樂意幫助別人，解決他人困難，心靈美
C.下棋、打球，巧妙運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝對(duì)手
D.進(jìn)行小發(fā)明，嘗試成功的喜悅
13.小李近來迷戀上電腦游戲，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到電腦游戲機(jī)廳，一玩就是三、四個(gè)小時(shí)。沒有錢，就對(duì)爸爸說謊，說是要買書。拿到錢后就去玩游戲機(jī)，耽誤了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績明顯下降。在暑假中，他沒日沒夜地玩游戲，眼睛突然看不清東西了。這個(gè)故事說明 （ ）
A.非有益的生活情趣，損害了小李的身心健康21*cnjy*com
B.玩電腦游戲?qū)儆谟顾椎纳钋槿?br/>C.小李的智力不正常
D.小李的心胸開闊，情感豐富
二、非選擇題
14.陸游在《卜算子·詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。毛澤東在《卜算子·詠梅》中寫道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩，思考回答：
（1）兩首詩共同說明了一個(gè)什么問題？21*cnjy*com
（2）兩首詩都是“詠梅”，為什么兩位詩人對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)、品味有差異？
15.袁隆平不僅是一位偉大的科學(xué)家，而且還是一位情趣高雅的平凡人。他喜歡運(yùn)動(dòng)：籃球、排球、羽毛球、乒乓球等無不涉及；他喜歡音樂：無師自通，小提琴拉的不錯(cuò)，后經(jīng)老師點(diǎn)撥更技高一籌；他喜歡讀書：除了專業(yè)方面的，還看國內(nèi)外名著，像《泰戈?duì)柷樵姟贰渡勘葋喫拇蟊瘎　贰逗啇邸贰逗魢[山莊》等，還喜歡讀英文版的，他認(rèn)為這也是學(xué)習(xí)外語的一種方式。許多青少年在了解袁隆平事跡之后說，他才是我們追尋的“最亮的那顆星”！
（1）假如你是袁隆平，對(duì)于別人認(rèn)為“生活情趣多了會(huì)干擾科學(xué)研究”的疑惑將怎樣回答？
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(2)假如你是袁隆平的“粉絲”，談?wù)勀銓?duì)袁隆平是“最亮的那顆星”的認(rèn)識(shí)。
16. 材料一：小明從小就喜歡旅游，每到假期，就會(huì)和家人一起去游覽和欣賞名川大山，名勝古跡。既使自己的假期生活充實(shí)起來，又增進(jìn)了對(duì)祖國大好河山和傳統(tǒng)文化的了解。記錄自己的足跡，他還學(xué)會(huì)了攝影。每到新學(xué)期開學(xué)時(shí)，他總會(huì)拿出一些佳作和同學(xué)一起欣賞。
材料二：小軍最近迷上了上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中的游戲使他流連忘返，常常一放學(xué)就一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲中，以至作業(yè)也忘了做。還經(jīng)常跟同學(xué)介紹自己玩游戲的技巧，有時(shí)候連上課也想著怎樣“闖關(guān)”。
兩則材料分別體現(xiàn)了什么情趣？你還能列舉哪些現(xiàn)象體現(xiàn)情趣雅俗？21*cnjy*com
參考答案
1. A 2.B 3. A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.D 9.C 10.B 11.C 12.B 13.A
思品中考針對(duì)性復(fù)習(xí)
第三單元　過富有情趣的生活
第七課　品味生活
第二框 追尋高雅生活情趣
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、掌握培養(yǎng)高雅情趣的四種方法，懂得如何追尋高雅生活。
2、知道樂觀、幽默的生活態(tài)度的作用。21世紀(jì)教育網(wǎng)
3、正確認(rèn)識(shí)好奇、從眾心理。
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
高雅的生活情趣的來源
樂觀、幽默的生活態(tài)度
樂觀、幽默的生活態(tài)度的意義
好奇心與興趣21世紀(jì)教育網(wǎng)
好奇與從眾
追尋高雅生活
情趣 盲目從眾的危害
豐富的文化生活的重要性
豐富的文化生活 我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容
正確理解學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
高尚情操的表現(xiàn)
提升情趣，陶冶情操
高雅情趣與高尚情操的關(guān)系
知識(shí)講解
1. 樂觀、幽默的生活態(tài)度
（1）高雅的生活情趣的來源
正如美一樣，高雅的生活情趣不是天生的。它來源于對(duì)生活的熱愛、對(duì)生活的積極的和美的感受。其實(shí)，生活本身充滿著歡樂，生活處處有情趣。我們要在日常生活中，追求高雅的生活情趣。21世紀(jì)教育網(wǎng)
（2.）樂觀、幽默的生活態(tài)度的意義
樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀、幽默的人，思想活躍，活潑開朗，對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)和前途充滿信心。樂觀、幽默的人，往往更能體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。
2. 好奇與從眾
（1.）好奇心與興趣21世紀(jì)教育網(wǎng)
青少年正處在興趣高峰的時(shí)期，好奇、好動(dòng)、好學(xué)、好模仿，對(duì)許多問題都感興趣，碰到新鮮的事物總想知道為什么，探索其奧秘。當(dāng)然，我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。
（2.）盲目從眾的危害
我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
3. 豐富的文化生活
（1）豐富的文化生活的重要性21世紀(jì)教育網(wǎng)
豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。
（2） 我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容
我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容，是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己。
（3.）正確理解學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不能簡單地理解為只在課堂里學(xué)習(xí)，而應(yīng)該在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓展活動(dòng)的領(lǐng)域。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時(shí)間的可能性，更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容，從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
4. 提升情趣，陶冶情操
（1）高尚情操的表現(xiàn)21世紀(jì)教育網(wǎng)
在追求生活情趣的過程中，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操——一種價(jià)值追求的情感，如熱愛祖國的情感、愛護(hù)集體的情感、承擔(dān)責(zé)任的情感、匡扶正義的情感等。所有這些情感都是高尚情操的表現(xiàn)。
（2）高雅情趣與高尚情操的關(guān)系
健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚情操的形成，會(huì)讓我們的生命放射出奪目的光輝。
例題點(diǎn)撥
例1 陸游在《卜算子·詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。毛澤東在《卜算子·詠梅》中寫道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩，思考回答：
（1）兩首詩共同說明了一個(gè)什么問題？21世紀(jì)教育網(wǎng)
（2）兩首詩都是“詠梅”，為什么對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)、品味有差異？
解析：生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。人們生活在不同的時(shí)代，情趣也會(huì)有時(shí)代的差異。由于時(shí)代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不相同，因而人們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。
答案：（1）說明生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。
（2）情趣的豐富多樣表現(xiàn)在，人們生活在不同的時(shí)代，情趣也會(huì)有時(shí)代的差異。由于時(shí)代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不相同，因而人們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。
例2 觀察下面的漫畫，你對(duì)漫畫中小女孩的觀點(diǎn)（ ）
A.贊同，有利于張揚(yáng)自己的個(gè)性
B.贊同，許多明星都這樣穿著，這樣時(shí)髦、漂亮
C.不贊同，年齡太小，長大后可以，從而發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特
D.不贊同，這種盲目從眾心理會(huì)失去自我，不利于身心健康發(fā)展和自己的健康成長21世紀(jì)教育網(wǎng)
解析：青少年存有從眾心理是正常的現(xiàn)象。但是，沒有主見、隨波逐流的盲目從眾，不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好，不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也影響我們的個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。漫畫中的小女孩存有盲目從眾心理，這種盲目從眾心理會(huì)失去自我，不利于身心健康發(fā)展和自己的健康成長。
答案：D
例3 為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，“中學(xué)書法教育實(shí)踐”課題研究文獻(xiàn)綜述研究者用“書法教育”“傳統(tǒng)教育”“素質(zhì)教育”……除繪畫、音樂、舞蹈以外,還有篆刻、建筑、戲曲、文學(xué)、雕刻、軍事、棋類……”各種課外活動(dòng)豐富了我們的生活。
（1）你能說說豐富的文化生活對(duì)追求高雅的生活情趣有什么重要意義嗎？
（2）談?wù)勀愦蛩阍鯓迂S富自己的文化生活？
解析：本題結(jié)合素質(zhì)教育的要求考查我們對(duì)豐富的文化生活對(duì)追求高雅的生活情趣意義理解，以及我們的打算。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要注意應(yīng)該在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓展活動(dòng)的領(lǐng)域，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時(shí)間的可能性，更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容，從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。21世紀(jì)教育網(wǎng)
答案：（1）豐富的文化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途徑。
（2）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己，因?yàn)檫@是我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容。②在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識(shí)面、拓展活動(dòng)領(lǐng)域。③可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時(shí)間的可能性更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容。
例4 少年時(shí)代的周恩來學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。他在南開中學(xué)讀書的時(shí)候，有一次，校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“你們讀書為了什么？”大家的回答各不相同，有的回答為了發(fā)財(cái)，有的回答為了幫助父母記賬。這時(shí)，周恩來霍然而起，朗聲作答：“為中華之崛起而讀書！”
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：
（1）從少年周恩來的話語中，我們可以體會(huì)到他心中的一種什么情感？
（2）在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)如何培養(yǎng)自己的這種情感？
解析：閱讀材料，從少年周恩來的話語“為中華崛起而讀書！”體會(huì)出他的熱愛祖國的情感。
如何培養(yǎng)自己熱愛祖國的情感，要圍繞學(xué)習(xí)、生活兩個(gè)方面考慮。
答案：（1）熱愛祖國的情感。21世紀(jì)教育網(wǎng)
（2）示例：通過各種途徑了解祖國的悠久歷史、燦爛文化和發(fā)展成就，增強(qiáng)身為中華兒女的自豪感；利用各類實(shí)踐活動(dòng)，如班會(huì)、升旗儀式等陶冶愛國情操；在實(shí)際生活中,通過參加志愿服務(wù)等途徑增進(jìn)愛國情感。
針對(duì)訓(xùn)練
1.一位同學(xué)，見別人學(xué)籃球，自己也跟著學(xué)籃球；見別人學(xué)畫畫，自己馬上買來畫筆、畫夾學(xué)畫畫；還沒堅(jiān)持幾天又隨著別人學(xué)彈琴。結(jié)果，一年下來他什么也沒學(xué)成，還浪費(fèi)了精力和時(shí)間。他這種表現(xiàn)是（　　）?
A.一種培養(yǎng)高雅情趣重要途徑 B.一種盲目從眾的不良心理?21世紀(jì)教育網(wǎng)
C.一種興趣廣泛的優(yōu)點(diǎn) D.一種興趣單一的缺點(diǎn)?
2.下列說法中正確的是（ ）
A.無論是健康情趣還是不健康情趣，都是人們最好的老師
B.一個(gè)人的興趣和愛好是天生的，不是后天培養(yǎng)的
C.好奇心很重要，有了好奇心才能提出問題
D.不論書的內(nèi)容如何，只要讀書就是高雅情趣的表現(xiàn)
3.愛迪生從小就具有極強(qiáng)的好奇心。在他三歲的時(shí)候，對(duì)母雞孵小雞十分好奇，于是自己就找了些雞蛋，趴在上面學(xué)起孵小雞來了。就是這種強(qiáng)烈的好奇心，引導(dǎo)著愛迪生去研究、探索、創(chuàng)造和發(fā)明。這說明（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)
A.好奇心會(huì)讓人鬧笑話、出洋相
B.好奇心是人們認(rèn)識(shí)事物、探究各種奧秘、開啟創(chuàng)造力的巨大動(dòng)力
C.凡是小孩都有強(qiáng)烈的好奇心
D.只要有了好奇心就能夠去研究、探索、創(chuàng)造和發(fā)明
4.豐富文化生活，應(yīng)該做到科學(xué)化。下列文化生活現(xiàn)象中，符合科學(xué)化要求的是（ ）
A.通宵打撲克、搓麻將
B.剛吃完飯就去球場踢球21世紀(jì)教育網(wǎng)
C.為了搞好學(xué)習(xí)，把所有課余時(shí)間都用來做作業(yè)
D.做完作業(yè)后，適當(dāng)聽聽音樂，唱唱卡拉OK
6. 中學(xué)生小劉看到一篇利用音樂為奶牛催奶，提高了奶牛產(chǎn)奶量的文章，于是他想，能不能利用音樂刺激植物的生長呢？于是他種了兩盆菊花，他把這兩盆菊花都放在自家的陽臺(tái)上，每天把其中一盆搬進(jìn)房來放半個(gè)小時(shí)的音樂，并做下了詳細(xì)的記載。他把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫成了科技小論文，受到了學(xué)校的好評(píng)。這說明（ ）
①培養(yǎng)和保持強(qiáng)烈的好奇心，是提高興趣、培養(yǎng)高雅生活情趣的起點(diǎn)
②好奇心有利于探索未知世界、開拓眼界和開發(fā)智力 21世紀(jì)教育網(wǎng)
③小劉的做法可以擴(kuò)大知識(shí)面，但也會(huì)耽誤文化知識(shí)的學(xué)習(xí)
④生活中處處有情趣，生活情趣是豐富多彩的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7. 高雅的生活情趣，來源于 （ ）
①對(duì)生活的熱愛 ②對(duì)生活的好奇和興趣
③對(duì)生活的積極感受 ④樂觀的情緒和堅(jiān)強(qiáng)的意志
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
8.陳毅元帥是新中國的開國元?jiǎng)字唬麗酆脧V泛，尤其喜歡下棋、寫詩。人稱“話中豪杰，棋壇高手”。正因?yàn)槿绱耍袝r(shí)激戰(zhàn)來臨，他也能鎮(zhèn)靜如常地下棋，這種“胸中自有雄兵百萬”的大將風(fēng)度，一直傳為美談。陳毅元帥之所以 陳毅元帥
能做到這樣，是因?yàn)樗校? ）
A.遠(yuǎn)大的志向 B.寬廣的胸懷
C.樂觀的生活態(tài)度 D.廣泛的興趣愛好，豐富了業(yè)余生活，調(diào)節(jié)了不良情緒
9.我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時(shí)間的可能性，更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容，從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)路生活的真正意義和情趣。這從一個(gè)側(cè)面說明 （ ）
A.我們要盡可能多地去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
B.只有有知識(shí)有文化的人，才能領(lǐng)略生活的情趣21世紀(jì)教育網(wǎng)
C.豐富的文化活動(dòng)，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑
D.我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣
10.下列關(guān)于好奇與情趣的說法正確的是 （ ）
A.好奇心是一切興趣的開端，要全力培養(yǎng)好奇心。
B.從眾心就是所謂隨大流，人云亦云，是完全正確的人生態(tài)度
C.追求高雅生活情趣可從不同的途徑入手
D.提升情趣，將原來較低的情趣升高，將原來高雅的情趣變庸俗
11.“隨大流”的現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪兴究找姂T的。針對(duì)在中學(xué)生中頗為流行的漫畫書，有以下幾種認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是 （ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)
①漫畫書多數(shù)充滿了色情和暴力，所以，流行未必是好的
②長期閱讀這樣的“口袋書”，雖然讓自己跟上了潮流，卻損失了文化的內(nèi)涵
③不健康的漫畫書語言蒼白無力，無法體現(xiàn)中國文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深
④我們應(yīng)學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，不能盲目從眾
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
12.蘭州女子楊麗娟苦苦追尋偶像劉德華13年，父親為圓女兒追星夢(mèng)買房舉債，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，3月25日她終于赴港見到了自己心儀已久的偶像。然而見面后楊麗娟仍不滿意，其父被逼跳海身亡。此事經(jīng)媒體報(bào)道后引起了社會(huì)關(guān)注。你認(rèn)為楊麗娟的做法（ ）
A.是正確的，崇拜明顯就要義無反顧
B.是正確的，每個(gè)人都要有自己的偶像21世紀(jì)教育網(wǎng)
C.是不正確的，模仿明顯的穿著打扮就行了，不應(yīng)該去見面
D.是不正確的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星為實(shí)現(xiàn)理想而勤奮努力的精神，不能盲目追星
13.積極參加豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。下列文化活動(dòng)可以作為中學(xué)生有計(jì)劃參加的是（ ）
①到歌舞廳跳舞 ②參觀集郵展 21世紀(jì)教育網(wǎng)
③參加升旗儀式 ④觀看歌舞晚會(huì)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④21世紀(jì)教育網(wǎng)
二、非選擇題
14.材料一：小紅的好朋友在學(xué)習(xí)跳芭蕾舞，小紅知道后，回到家中，吵吵嚷嚷讓媽媽也去買舞蹈鞋。然而，小紅對(duì)藝術(shù)并不感興趣，況且她家里的經(jīng)濟(jì)也很拮據(jù)。
材料二：小紅是班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)刻苦，工作負(fù)責(zé)，倍受班主任的鐘愛。由于小紅工作認(rèn)真，難免在班上得罪了一些同學(xué)兵引起一些同學(xué)的忌妒。這些同學(xué)在班上有意與她作對(duì)，對(duì)她采取冷嘲熱諷的態(tài)度，小紅被這些同學(xué)的行為嚇怕了。從此她變得懶散起來，不但在處理班級(jí)日常工作時(shí)對(duì)違紀(jì)同學(xué)網(wǎng)開一面，甚至有意與這些同學(xué)玩在一起，有時(shí)還違反紀(jì)律。老師批評(píng)時(shí)，她覺得只有這樣才能被那些同學(xué)接納，否則那些同學(xué)就不愿意和她一起玩了。
（1）小紅的做法、想法對(duì)嗎？為什么？
（2）如果你是小紅，你會(huì)怎么做？21世紀(jì)教育網(wǎng)
15.據(jù)中央電視臺(tái)《吊腳樓的希望》報(bào)道：湖北咸豐縣一中的土家族女孩顏娜生活在一個(gè)極度貧困的家庭。由于她學(xué)習(xí)刻苦、孝敬父母，成為2007年全國圓夢(mèng)行動(dòng)第一位受資助的學(xué)生。還成為了中央電視臺(tái)“2007年共同關(guān)注·希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)”形象代言人，并出席了在人民大會(huì)堂舉行的啟動(dòng)儀式。
（1）結(jié)合材料指出：貧困中顏娜的生活情趣有什么特點(diǎn)？
（2）結(jié)合材料指出：我們?cè)谂囵B(yǎng)自己的生活情趣過程中應(yīng)該怎樣向顏娜學(xué)習(xí)？21世紀(jì)教育網(wǎng)

16. 一天下午放學(xué)后，一向好奇的小奇看到路邊圍著一些人。他連忙走過去一看，原來是有人在出售書籍。他拿起一本一看，里面凈是些不健康的內(nèi)容……
（1）請(qǐng)你展開想像，為這個(gè)故事設(shè)想兩個(gè)不同的結(jié)局。
（2）結(jié)合材料想一想好奇心強(qiáng)是好事嗎？怎樣全面地看待它？21世紀(jì)教育網(wǎng)
（3）好奇心對(duì)于我們追求高雅生活情趣有什么影響？21世紀(jì)教育網(wǎng)
參考答案

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