資源簡介

(共21張PPT)
新課導入
■
井然有序的社會生活離不開社會規貝則
的維系
第三課；
社會生活離不開規則
維護秩序
學習目標
本課體現了以下的新課標核心素養：
道德修養：日常生活中自覺遵守規側
法治觀念：知道社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業的保障
健全人格：養成自覺養成遵守規則的好習慣
責任意識：通過認識規則對維護社會秩序的重要作用，自覺遵守規則，承擔
起維護良好社會的責任
自主學習
1.什么是秩序？P23一（自學)
2.與人們日常生活關系密切的社會秩序包括哪些？P23一（自學)
3.社會秩序在社會生活中有什么作用？P23二三（自學)
4.什么是社會規則？P25一（自學)
5.生活中，調節我們行為的規則有哪些？P25一（自學)
6.社會規則的作用是什么？P25二三+P28一（自學)
目標導學一社會生活有秩序
活動一認識秩序
。多等。等年■等多多。多手等和多年多等等多年等用多多等多多等年多多手多年年等年手多年手多手，
社會管理秩序
生產秩序
人們排隊進行安全檢查
紡紗工人按操作規程工作
交通秩序
公共場所秩序
靜
請勿大聲噬降
行人、自行車、機動車各行其道
人們在公共場所保特安靜
以上圖片體現了那些方面的社會秩序？
1
如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？
社會管理秩序
紡紗工人按操作規程工作
人們排隊進行安檢
交通秩序
公共場所秩序
行人、各種車
輛各行其道
生產秩序
人們在公共場
所保持安靜
活動二感受秩序
■
.
請思考：
接送孩子的車亂停放，沒有良好的秩序
1校門口這種混亂狀況是什么原因造成的
3
2.你認為應該如何改變這種混亂的狀況？
每個人都要自覺地維護秩序！
3這種混亂的狀況給我們什么啟示？
①社會正常運行需要秩序
社會秩序是人民安居樂業的保障
課堂筆記
社會正常運行需要秩序
社會秩序有什么作用？P23
社會秩序是人民安居樂業的保證
目標導學二
維護失序靠規則
請思考：
維持這種井然有序的社會生活秩序要依靠
規則
來維持？
活動一認識規則
小伙子，能給老人讓個座位嗎？
無故遲到、曠課，是違反校規的。
道德
紀律
法律
無證駕駛，
后悔呀！
圖一
圖二
圖三
上圖告訴我們，生活中，調節我們行為的規則分別是什么？
活動二規則的作用
請思考：
這井然有序的交通秩序靠的是什么？它的作用是什么？
課堂筆記
社會規則明確社會秩序的內容。
社會規則的作用是什么P25+P28
社會規則保障社會秩序的實現

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