資源簡介

(共20張PPT)
六年級 上冊
智
能
家
居
體
驗
勞動實踐到課堂，安全服裝穿上身;
安安靜靜坐桌前，專心致志把課上;
實踐教室工具多，不亂碰與不亂摸;
各項操作有程序，聽從指令再操作;
動作規范講文明，不爭不搶互謙讓;
危險動作要杜絕，全部活動結束后；
工具歸入收納箱，操作桌面清理好；
下課鈴響互道別，依次有序出課堂。
安 全 規 范 兒 歌
教師：實踐操作
學生：輕聲細語
教師：1 2 3
學生：工具歸位
教師：4 5 6
學生：坐姿端正
教師：說停
學生：就停
實 踐 室 口 令
01
了解勞動
科技創造智能,智能改變生活。我們發現，隨著科技發展，越來越多的智能產品走進家家戶戶。
學習使用智能家居將會成為我們生活中必不可少的一項技能，今天的課堂，讓我們一起學習如何正確使用智能家居，來開啟更美好的生活。
02
勞動準備
電腦、智能手機、智能控制應用程序。
03
一起勞動
1.勞動知識儲備
智能家居最大的特點就是信息化和自動化，將這些家居按照一定的需求和規則進行統一規劃，在一個平臺形成集成，最后通過互聯網實現遠程操作控制。
2.應用
（1）智能空調：在下班回家的途中，通過遠程操控程序提前將家里的部分區域空調打開，調節室溫到人體感覺舒適的溫度，回家即可擁抱清涼。家中無人的情況可以查看空調的開關機狀態，隨時關機，避免造成電力的浪費。空調安裝智能開關還能聯動家中的環境探測器、溫濕度傳感器、新風系統、智能開窗器等智能家電，對室內環境空氣進行優化處理。
（2）視頻監控系統：家庭版智能監控系統可以讓用戶通過手機看到所監控區域內24小時發生的所有事情。它不僅有防盜功能，還可以記錄家里老人、小孩及寵物的日常活動。
（3）智能燈光控制：智能燈光可以覆蓋家庭的每一個角落，可以遠程控制燈光的開關和燈光的強度等，還可以在特定的場景下進行智能的燈光切換。
（4）智能音樂系統：以技術作為工具，可以實現隨時隨地的音樂切換，也可以使用音樂系統進行生活時間節點的控制，比如起床鬧鐘、午休提示音、運動提醒等。
3.串聯智能家居。
（1）確定所有智能家居在同一網絡條件下。
（2）進入智能控制系統（手機或者電腦)，選擇智能家居并且依次添加。
（3）完成設備調試和智能設計。
（4）遠程操作體驗和應用。
04
勞動感悟
1.科技創造智能,智能改變生活。經過學習我們會發現，隨著科技發展，越來越多的智能產品走進千家萬戶，在這個過程中我們感受到了智能科技帶給生活的便利。你知道智能家居研發和使用需要哪些條件支撐嗎
2.在實踐使用智能家居的過程中，你有沒有什么新發現？
05
勞動拓展
除智能家居外，還可以隨父母去當地的科技館和新技術體驗店，了解更新、更先進的智能產物，感受其便捷性，啟發學習和創造的興趣。
勞動創造幸福
勞動鑄就未來
——end——

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