資源簡(jiǎn)介 (共18張PPT)すぐ(副詞)立即,馬上まず(副詞)首先,第一;不管怎樣先に(副詞)以前以往突然(副詞)突然まだ(副詞)尚,還;仍舊また(副詞)又,再,還;也さっき(名,副詞)剛才,方才よく(副詞)認(rèn)真地,仔細(xì)地;經(jīng)常;非常,很もう(副詞)已經(jīng);快要;另外,還次々(副詞)連續(xù)不斷ずっと(副詞)一直,始終いつも(副詞)經(jīng)常,時(shí)常,老是 (名)平時(shí),平常ときどき(副詞)有時(shí)だんだん(副詞)逐漸鳴く 貓が鳴く 鳴く貓はネズミをとることができない。聞こえる 足の音が聞こえる ちょっと遠(yuǎn)いので、聞こえない。返す 借りたお金を返す 拾ったものを返す この本を図書館に返してください。戻る ちょっと待って、すぐ戻るから。 先月アメリカから戻りました。生まれる 子供が生まれる 女に生まれてよかった。 ここがわたしの生まれた家です。集める 資料を集める 人形を集める 切手を集めるのが趣味です。増やす 數(shù)を増やす 薬の量を増やす 市民が散歩できる場(chǎng)所を増やす。 増える 體重(たいじゅう)が増える 雨で川の水が増える。 弟が生まれて、家族がもう一人増えた。屆く 目が屆かないところ 叫んでも聲が屆かないところ 父からの手紙が屆いた育つ 子供が育つ 彼がシャンハイで生まれ育った。放す かごの中の鳥を放す 釣った魚を放す美しい 美しい景色 美しい人 美しい世界 心が美しい次々 先 生は次々に生徒の名前を呼んだ。 この町では次々新しい店ができた。 動(dòng)詞意志形一類動(dòng)詞:基本形詞尾的“う段”假名變?yōu)椤挨巍奔倜蠹印挨Α薄?br/>二類動(dòng)詞:基本形詞尾“る”變?yōu)椤挨瑜Α薄?br/>三類動(dòng)詞:“する”變?yōu)椤挨筏瑜Α保皝恧搿弊優(yōu)椤 皝恧瑜Α薄?br/>注意:意志形沒有過去形式或否定形式「買う」「読む」「直す」「會(huì)う」「立つ」「寢る」「教える」「食べる」「見る」「勉強(qiáng)する」「買おう」「読もう」「直そう」「會(huì)おう」「立とう」「寢よう」「教えよう」「食べよう」「見よう」「勉強(qiáng)しよう」用于表示說話人的意志或建議。一般用于自言自語或日記體文章中,還可以在關(guān)系親密的人之間,用作邀請(qǐng)。今日は試験だから早く家を出よう。あした旅行に行くから、今日は早く寢よう。Vうと思うわたしはいつかシャンハイに行こうと思います。今日のお晝は食堂で食べようと思います。宿題を早くしようと考えています。表示行為者的意志。行為者為第一人稱時(shí),“思う”、“考える”等一般可以省略。P60第一題わたしはいつか月に行きたいと思います。わたしは將來水泳の選手になりたいと思っています。“Vたい”表示完全主觀的意愿,可以不必考慮其實(shí)現(xiàn)的可能性。“Vう”表示一種具體的行為意志一般用于個(gè)人意志可能實(shí)現(xiàn)的具體行為,對(duì)實(shí)現(xiàn)可能性極低的行為最好不要使用。Vうと思っている(1)表達(dá)第三人稱的意志。張さんは夏休み、毎日一時(shí)間水泳をしょうと思っている。(2)表達(dá)說話人從以前就有,并一直持續(xù)到說話時(shí)的意志,愿望。わたしは將來醫(yī)者になろうと思っています。わたしはパソコンを買おうと思っています。P62第二題Sと思う:表達(dá)說話人對(duì)某種事情的猜測(cè),判斷。(行為主體一般不是說話人)あの人はあした來ると思います。“來る”的行為主體是“あの人” “思う”的行為主體是“說話人”Vうと思う:表達(dá)說話人的意志。(行為主體就是說話人)あした、わたしは図書館へ行こうと思います。“行こう”的行為主體是“說話人” “思う”的行為主體是“說話人”Vていく鳥が飛んで行きました。みんな次々家へ帰って行きました。川の水がさらさらと流れていく。 さらさら:嘩啦嘩啦表示以說話人為參照點(diǎn),動(dòng)作或行為主體由近及遠(yuǎn)的移動(dòng)。SというN(一)NというN表示人或事物名稱。一般前接專有名詞。あの赤い上著を著ている人は田中という人で、有名な作家です。(二)前接數(shù)量詞,表示強(qiáng)調(diào)。この都市で、1日に十元というお金では、生活しにくいと思います。(三)前接簡(jiǎn)體句,表示說明具體內(nèi)容。今は何も言いたくないという気持ちです。昨日、わたしは祖母に高校に入ったという手紙を出しました。P64陳訴內(nèi)容Nも健太君はギョーザを100個(gè)も作りました。美月さんに何度も電話をしました。王さんは五時(shí)間も練習(xí)しましたが、李さんは三時(shí)間しか練習(xí)しませんでした。附在數(shù)量詞后面,強(qiáng)調(diào)數(shù)量多。~ずつ(1)表示等量重復(fù)。表示 按照同樣的頻率重復(fù)某一動(dòng)作或按照同等程度反復(fù)同樣的動(dòng)作。(2)表示等量分配。表示按照同等數(shù)量分配。1日1課ずつ練習(xí)します。一グループに三枚ずつ紙を配ります。この薬を1日に三回ずつ飲みます。少しずつ數(shù)を増やしました。一人一枚ずつカードをもらってください。(1)(2)(1)(1)(2)行こうと考えています聞いてみようと思います飛んで行きました走って行きました少しずつたくさん食べました勉強(qiáng)に行くという話夜も學(xué)校で勉強(qiáng)すること五時(shí)間も何回も謝謝觀看Thank you for watching 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫