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4.2主動運輸與胞吞胞吐 教案(表格版)

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4.2主動運輸與胞吞胞吐 教案(表格版)

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教學課題 主動運輸與胞吞胞吐 課型 講授
學情分析 本節內容位于人教版高中生物必修一第四章第2節,承接上一節被動運輸的內容,主要介紹了物質的運輸方式——主動運輸和胞吞、胞吐。本節內容的授課對象為高一學生,他們已學習了被動運輸相關知識,明白被動運輸與細胞膜結構相適配,掌握了轉運蛋白相關知識概念。
教學目標 闡明主動運輸的過程、特點和意義; 舉例說明胞吞和胞吐的過程。
教學 重難點 重點:主動運輸的過程和特點;胞吞、胞吐的過程。
難點:主動運輸的過程和特點;胞吞、胞吐的過程。
教學準備 PPT、教案、導學案 授課教師 姚瑩 備課時間 2022年11月9日
教 學 過 程 設 計 旁批
教師活動 “導”引導學生閱讀問題探討,思考以下問題: 甲狀腺濾泡上皮細胞內外的碘濃度高低是怎么樣的? 甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘是通過被動運輸嗎?為什么? 聯想逆水行舟的情形,甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘是否需要細胞提供能量? “思”讓學生閱讀教材第69頁到第72頁,完成導學案對應的內容。 “議”讓學生分小組討論導學案上對應的內容。 “展+評” 一、分析探究資料1 ---物質逆濃度梯度運輸實例 (1)紅細胞從血漿中吸收K+,排出Na+是_____濃度梯度的運輸。 (2)小腸上皮細胞從小腸液吸收葡萄糖、氨基酸是_____濃度梯度運輸。 二、分析探究資料2---探究逆濃度梯度運輸是否需要能量 為進一步探究綠蘿細胞攝取KH2PO4的運輸方式,科研人員利用如圖裝置進行實驗,其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑,降低能量供應。實驗過程、結果見下圖。 結論:細胞完成逆濃度梯度運輸需要______,_________提供能量 ,有氧呼吸的主要場所是_________。 三、分析探究資料3---探究逆濃度梯度運輸是否需要載體蛋白 ① 合成人工膜,將其置于磷酸鹽溶液中,并提供能量,一段時間后測定實驗前后溶液中磷酸鹽濃度是否發生改變。 ② 在人工合成的脂雙層膜中鑲嵌入某種載體蛋白,將新合成的人工膜置于磷酸鹽溶液中,并提供能量,一段時間后測定實驗前后溶液中磷酸鹽濃度是否降低了。 實驗結果:實驗①溶液中磷酸鹽濃度不變;實驗②溶液中磷酸鹽濃度明顯降低了。 實驗結論_____________________________________________________。 四、總結上述材料,得出主動運輸的概念:______________________________________。 總結出主動運輸的特點: ①_________________________。 ②_________________________。 ③_________________________。 總結主動運輸的影響因素: 并畫出對應的曲線:(讓學生在黑板上展示) 總結載體蛋白的特點: 讓學生說出主動運輸的意義: 舉例囊性纖維化的例子。 提問:大分子物質是如何進出細胞的呢? 觀看白細胞吞噬的視頻 讓學生概述胞吞的過程: 讓學生概述胞吐的過程: 總結胞吞胞吐的特點: 胞吞胞吐的結構基礎: 胞吞胞吐的影響因素: 舉例阿米巴痢疾。 總結物質跨膜運輸的相關知識: 一些不帶電荷的小分子 離子和有機小分子借助于轉運蛋白 轉運蛋白: 其種類和數量對物質的跨膜運輸起決定性作用 大分子物質的胞吞胞吐 “檢”完成導學案上對應的內容。讓學生講解題目。 “用”完成練習冊第60頁到63頁。學生活動 預期回答:細胞內碘濃度高于細胞外。 預期回答:不是。因為甲狀腺上皮細胞吸收碘是低濃度到高濃度的過程。 預期回答:需要。 閱讀教材第69頁到第72頁,完成導學案對應的內容。 分小組討論導學案上對應的內容。 跟著老師的思路,展示小組討論和自學的相關知識。及時做好補充的筆記。 預期回答:逆濃度 預期回答:逆濃度。 預期回答:能量,有氧呼吸,線粒體。 預期回答:細胞完成逆濃度梯度運輸物質需要轉運蛋白 預期回答:物質逆濃度梯度進行跨膜運輸,需要載體蛋白的協助,同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量。 預期回答主動運輸的特點: ①不需要載體; ②需要消耗能量; ③逆濃度梯度的運輸。 預期回答:能量,載體蛋白的數量 預期回答: 運輸速率 能量 運輸速率 載體蛋白的數量 預期回答: (1)具有特異性(或專一性); (2)與被轉運的離子或分子結合; (3)轉運過程中空間結構發生變化; (4)可重復利用; (5)具有飽和性。 預期回答:通過主動運輸來選擇吸收所需要的物質,排出代謝廢物和對細胞有害的物質,從而保證細胞和個體生命活動的需要。 預期回答:胞吞胞吐。 預期回答:首先是大分子與膜上的蛋白質結合,從而引起這部分細胞膜內陷形成小囊,包圍著大分子,然后,小囊從細胞膜上分離下來,形成囊泡,進入細胞內部,稱為胞吞。 預期回答:先在細胞內形成囊泡,囊泡轉移到細胞膜外,與細胞膜融合,將大分子排除細胞外。 不需要載體蛋白,需要消耗能量。跨膜層數為0層。 預期回答:細胞膜具有一定的流動性。 預期回答:能量和溫度等。 預期回答: 自由擴散 蛋白質是生命活動的承擔者。 膜具選擇透過性 細胞膜具有一定的流動性。 完成對應的聯系,并展示自己的答案。

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