資源簡介

(共23張PPT)
第23課
休みの日　散歩したり　買い物に行ったりします
単語
味はどうですか。
味道怎么樣？
通勤時間　通勤時間
結婚式　　卒業式
～が違います　~不同，~不一樣
意見が違う　意見不同　　　答えが違う　回答不對
～と違います　　與~不同 注文した品物と違う　與訂購的物品不同
つうきんじかん
けっこんしき
そつぎょうしき
いけん
こた
込む　擁擠，混雜
電車が込んでいます。
電車很擁擠。
日程が込んでいます。
日程排得滿滿的。
會議の時間が決まりました。（決まる）
會議時間決定好了。
會議の時間を決めてください。(決める)
請決定會議時間。
かいぎ
濃い　　　　　　薄い　
濃い青色　深藍色　
濃いジュース　濃果汁
▲たぶん/おそらく～でしょう　　恐怕/大概～吧
たぶん駄目でしょう。
恐怕不行吧。
考え方は人によって違います。
想法因人而異。
こ
うす
こ　　　あおいろ
だめ
文法
1、動たり、動たりします
2、形1かったり　形1かったりです
　　　形2だったり　形2だったりです
　　　名だったり、名だったりです
3、小句+か
（1）小句+かどうか
（2）疑問詞小句+か
～たり、～たり　有時.....有時.......
接続
名　　　　　　だったり
形2詞干　　だったり
形1詞干　　かったり
動た形　　　り
意思：“有時.....有時.......” 表示從若干行為中挑選一兩個有代表性的列舉出來，也表示某些狀態交替或反復出現。
日曜日は、テレビを見たり、本を読んだりします。
（この文意は、日曜日は、テレビ見ることと、本を読むことだけをするのではありません。ほかにも、同じようなことをします。ということを暗示しています。
また、「～たりする」の形で使うこともあります。
わからないことは、インターネットで調べたりします。
意味は同様に、インターネットだけで調べるのではなく、
いろいろな方法で調べることを暗示しています。
1、例示 並列の「～たり（～たり）する」の注意點
「～」の部分は、同じグループの言葉が來なければなりません。
きのうは、郵便局に行ったり、コーヒーを飲んだりしました。（○/ ）
休み時間は、コーヒーを飲んだり、たばこを吸ったりします。（○/ ）きのうは、郵便局に行ったり、銀行に行ったりする用事があって、忙しかった。（○/ ）
きのうは、顔を洗ったり、ひげをそったりしました。（○/ ）
これは、どうしていけないのでしょうか。
「顔を洗う」と「ひげをそる」は、同じグループです。
でも、きのうという一日のくくりの中では、當然、誰もがすることです。
取り立てて言う事柄ではありません。
「～たり（～たり）する」は、たくさんのことをした中から、大事だと思うことをピックアップして述べる表現です。
ですから、習慣的行為や取り立てる必要のない行為を「～たり（～たり）する」で表現することはできないのです。
朝、５分で顔を洗ったり、ひげをそったりしなければならないので、大変だ。
このように、５分でするとなると、「當然誰もがする」ことではなくなりますから、非文ではなくなります。
2、対の動作の「～たり（～たり）」する
赤ちゃんは、泣いたり、笑ったり、かわいいですね。
これは、動作が繰り返し起こることを表します。
「行くー來る」「上がるー下がる」「立つー座る」など、
対の言葉が使われます。
この頃は、暑かったり、寒かったりで、洋服選びが難しい。
薬は、飲んだり飲まなかったりしてはいけません。
（また、肯定形と否定形を並べて使うこともあります。
これは「～する場合と、～しない場合がある」という意味を表します。）
また、「～たりしてください」　「～たりしたほうがいいですよ」　「～たりしたいです」のように、
いろいろな表現と組み合わせることができます。
～たり、～たり　有時.....有時.......
例：
週末はいつも家でテレビを見たり、本を読んだりします。
周末總是在家看看電視看看書。
母はドラマを見て、笑ったり泣いたりします。
媽媽看電視劇看得又哭又笑。
日本人は地下鉄で雑誌を見たり、しんぶんを読んだりします。
日本人在地鐵里看看雜志，讀讀報紙什么的。
動物園のシロクマは、おりの中を、行ったり來たりしている。
わら　　　　　　な
3、（1）小句+かどうか
接続
名
形2詞干
形1基本形
動簡體　
意思：“是否.....” 表示疑問或難以做出判斷。后面常接知る、わかる、迷う（猶豫）
例：
會場まで電車で行くことができるかどうか知っていますか。
かどうか
3、（1）小句+かどうか
彼はパーティーに出席しますか。わたしはわかりません。

彼がパーティーに出席するかどうかわかりません。
我不知道他是否出席派對。
我不知道她是否是中國人。
（わたしは）彼女が日本人かどうか知りません。
かのじょ
3、（1）小句+かどうか
3、（1）小句+かどうか= ～基本形か＋～ない形か
（わたしは）彼女が日本人かどうか知りません。
　（わたしは）彼女が日本人か日本人ではないか知りません。
この料理がおいしいかどうか分りません。
この料理がおいしいかおいしくないか分りません。
今年の冬、北海道へ行くかどうか小野さんに聞いてください。
今年の冬、北海道へ行くか行かないか 小野さんに聞いてください。
今年是否去北海道。問一下小野。
かのじょ
3、（2）疑問詞小句+か
帶有疑問詞的小句用簡體加か。小句主語后面的助詞只能用が、不能用は。
例：
かぎはどこにありますか。教えてください。
かぎがどこにあるか教えてください。
請告訴我鑰匙在哪。
昨日、何を食べましたか。忘れました。
昨日、何を食べたか忘れました。
忘記昨天吃什么了。
「 かどうか 」と「疑問詞 か 」との區別　
疑問文を文の中に組み込む時、その疑問文に疑問詞がない場合、その文は「 かどうか 」の形になる。
鈴木さんは來ますか。＋(あなたは)知っていますか。
=(あなたは)鈴木さんが來るかどうか知っていますか。
動詞→佐藤さんが二回會に來るかどうか確認します。
イ形容詞→おいしいかどうかわかりませんが、どうぞ。
ナ形容詞→彼が元気かどうか気になった。
名詞→このダイヤが本物かどうか調べたい。
「 かどうか 」よく使う言い方：
かどうかわかりません。
かどうか聞いてみます。
かどうか迷っています。
かどうか心配です。
かどうか確認します。/確かめます。
かどうか調べます。
明日の祭りに行くかどうかわかりません。
「 かどうか 」と「疑問詞 か 」との區別
疑問詞(なに、だれ、どこ、いつ)　＋「か」
疑問文を文の中に組み込む時、その疑問文になに、だれ、どこ、いつなどがつく場合、その文は「疑問詞 か 」の形になる。
鈴木さんはいつ來ますか。＋(あなたは)知っていますか。
=(あなたは)鈴木さんがいつ來るか知っていますか。
動詞→昨日、何を食べたか覚えていますか？
イ形容詞→誰が一番かっこいいか教えてください。
ナ形容詞→いつ暇か教えてください。
名詞→これは誰の傘かわかりますか。
「か」の後に來る動詞は覚える/忘れる/知る/わかる/見る/聞く/調べる/相談する/心配する/數えるなどがある。
練習
1、休みの日、私は本を＿＿、買い物に＿＿します。
1、読みたり　行くたり　　　２読んだり　　行きたり
3、読んだり　行ったり　　4読みたり　　行ったり
2、今年の春は＿＿たり、＿＿たりです。
1、暖かっ　寒かっ　　2暖かい　　寒い
3、暖かく　寒く　　4、暖かいでした　　寒いでした
3、試験は內容によって、＿＿たり、＿＿たりです。
1、簡単だ　　複雑だ　　2簡単で　　複雑で
3、簡単です　　複雑です　　4　簡単だっ　複雑だっ
4、この店のタイムサービスは＿＿たり、＿＿たりです。
1、火曜日だっ　水曜日だっ　　2、火曜日で　水曜日で
3、火曜日だ　　水曜日だ　　　4、火曜日か　　水曜日か
その映畫が面白い＿＿どうか、見ないと分からないです。
1、だか　　2、です　　3、か　　4だったか
練習
1、今年の物価は上がったり、下がったりします。
今年物價時漲時落。
2、最近の天気はよかったり、悪かったりです。
最近天氣時好時壞。
3、彼は朝からずっと出たり入ったりします。
他從早上開始一直進進出出。
4、料理の作り方は國によってちがいます。
料理的做法根據國家不同而不同
翻訳
1 ，我周末經常看看電影，聽聽音樂。
週末はいつも映畫を見たり、音楽を聞いたりします。
2，大家都有說有笑，好開心。
みんな話し合ったり　笑ったりして、楽しいです。
3，工作有時忙有時清閑。
仕事は忙しかったり、暇だったりです。
4，參不參加會議打電話通知一下比較好。
會議に出るかどうか、電話で知らせたほうがいいですよ。
練習
請告訴我哪家店比較好？
どの店がいいか教えてください。
請告訴我田中是誰？
田中さんが誰か（を）教えてください。
我忘記昨天寫到哪了？
きのう、どこまで書いたか（を）忘れました。
先生は何と言いましたか。　＋　覚えていません。
　先生が何と言ったか覚えていません。

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