資源簡介 (共16張PPT)みなさん、こんにちは!世界のお茶空く この席は空いていますか。 手の空いている人は手伝ってください。 字と字の間が空きすぎている。込む 電車が込んでいる 道が込んでいる 込んでいて座ることはできない。合う この料理は口に合う。 この靴はわたしの足に合う。 このメガネはわたしの目に合わない。過ぎる 寒い冬が過ぎて暖かい春が來た。 約束の時間を過ぎても來ない。 過ぎたことは仕方がない。伝わる 熱が伝わる 気持ちが伝わる 口から口へと伝わる話。 お茶は中國から日本に伝わった。苦い 苦い薬を飲む 苦い體験 このお茶は濃くて苦い。 このコーヒーは苦すぎる。 濃い 色が濃い 髪の毛が濃い 血は水よりも濃い。近い 人間に近い動物 もう十時に近い あの先生はもう五十歳に近い。 三千年に近い歴史を持っている。 ~だろう是的でしょう簡體形式,表示推測。動詞 現在 行くだろう 行かないだろう過去 行っただろう 行かなかっただろう形容詞 現在 安いだろう 安くないだろう靜かだろう 靜かではないだろう 靜かじゃないだろう過去 安かっただろう 安くなかっただろう靜かだっただろう 靜かではなかっただろう靜かじゃなかっただろう名詞 現在 雪だろう 雪じゃないだろう雪ではないだろう過去 雪だっただろう 雪じゃなかっただろう雪ではなかっただろう彼はたぶん行かないだろう。あしたは雪が降るだろう。鍵はたぶん財布の中にあるだろう。今、ふるさとはとてもにぎやかだろう。この果物はきっとおいしいでしょう。張さんのけがはもう大丈夫でしょう。あの人はたぶんイギリス人ではないでしょう。說話人在自言自語或者寫日記等時,由于沒有需要表示尊敬的對象,因此一般使用だろう,而不用でしょう。NかN表示并列的助詞,用于并列同樣性質的兩個名詞,表示從兩者中選擇一個。其他三個助詞都可以列舉兩個以上事物。と 教室には周先生と李さんがいます。西安と奈良とは姉妹都市です。や 今日、山田さんや木村さんと話しました。箱には消しゴムや鉛筆やボールペンなどの文房具があります。か 今週の土曜日か日曜日にテニスをやりに行きませんか。コーヒーか牛乳をください。紅茶か緑茶か、どちらにしますか。とか 庭には赤い花とか青い花とか白い花とか、いろいろな花があります。わたしが好きなスポーツは、水泳とか卓球とかバドミントンとかがあります。Nから石油からいろいろな日用品を作っています。牛乳からチーズを作ることができます。これは紙で作った折り紙の鶴です。この帽子は草で編んだものです。表示制成物品的原材料。表示原材料助詞還有で從成品很容易看出由何種原材料制成,使用で不容易看出來時,使用からSが Sが 轉折關系 小さいですが、頭がいいです。引出要說的內容 あのう、來週、発明について発表するんですが、何かいい參考資料はありますか。并列關系 日本のお茶もおいしいですが、中國のお茶もおいしいですね。が表示并列關系時,常以“~も~が、~も~”的形式出現,通??梢蕴鎿Q為“~も~し、~も~”的形式。李佳さんは歌も上手ですが、踴りも得意です。李佳さんは歌も上手ですし、踴りも得意です。バスも通っていますが、地下鉄にも近いです。美月さんはピアノもできますが、バイオリンもできます。NほどNくらい(ぐらい)表示大概數量的用法。Nほど同樣表示大概的數量,只是語氣更加鄭重,比較書面化的說法。その赤い紙を十枚ほどください。お金が二十元ほど足りません。昨日、ボランテイア活動に行った人は五十人ほどでした。さきほどの試合で、李さんが王さんより五秒ほど早かったです。大丈夫だろう降るだろう石油(せきゆ)からできています何から作ったこんなに上手だこんなにたくさんも上手ですが、もに行きましたが、には行きませんでした五年ほど空いていますかTHE END 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫