資源簡介

(共22張PPT)
《小學勞動》四年級 技術初步 紙工
二十六面體紙盒
二十六面體紙盒
教學目標
知識與技能：掌握紙工中切割插口的技術，制作二十六面體包裝盒作品。
過程與方法：通過二十六面體包裝盒的制作，掌握制作紙盒的基本步驟。
情感態度與價值觀：體驗創新設計帶來的樂趣，體會創新意識的重要性。
行為與習慣：養成認真、細心、精確地進行技術活動的習慣，使學生具有良好的創新意識和能力。
教學重難點
重點：二十六面體紙盒的制作。
難點：平滑剪下各部分，八邊切割、粘貼。
教學準備
師：教學課件、二十六面體紙盒的成品、拓展紙盒的成品
生：卡紙1張，剪刀、直尺、美工刀、透明膠帶 。
包裝盒是我們生活中常見的物品，但它卻能不斷的給我們帶來驚喜，你們看，老師帶來了一些包裝盒作品?。ㄈ缦聢D一、二、三）這樣的包裝盒有哪些作用呢？
看一看
造 型 美 觀
開 合 靈 活
牢 固 耐 用
折疊小技巧
折紙最重要的一點是折疊要精確。邊角盡量做到對齊，這樣的作品才會工整、美觀。折痕要非常清晰，有硬度的卡紙可以用美工刀輕輕劃一下，方便于后面的操作。
活動二：教教學學
（1）學生折疊過程中遇到困難能互助解決
（2）集體共性的不懂的地方，可以通過“小老師”示范制作解決，教師適時點撥；教師示范等方法解決難點。
（剪切粗線、安全規范操作八邊切割、粘貼）
剪一剪
剪切線
山 線
挖 切
評一評
操作正確 造型美觀
粘貼牢固 開合靈活
結構合理 牢固耐用
得星（ ）
.剛才我們用卡紙折出二十六面體包裝盒，那我們還可以用“加一加、減一減、變一變”的技法制作不同款式的紙盒！你們看
想一想
方形紙盒
試一試：
你們也可以選擇其中的一種款式大膽實踐，發揮你們的奇思妙想吧！
（準備：小珍珠貼片、絲帶、卡紙、各種貼花、流蘇……）
變一變
加一加
減一減
同學們沒有做不到，只有想不到，小小的一張紙也有大創造。老師給大家推薦一個平臺。課后，有興趣的同學可以自己再去嘗試制作。
相信同學們在今后的生活中，只要多觀察、勤動手，一定能將常見的紙折疊出各種各樣的造型來美化我們的生活！
敬請指導

展開更多......

收起↑