資源簡介

(共26張PPT)
關注社會 關心家園
——設計公益廣告
活動目標
1、知識和技能
(1)讓學生認識公益廣告，理解公益廣告在生活中的作用及發展狀況；
(2)創作公益廣告，培養學生動手能力和想象能力，培養學生更廣泛的興趣愛好，發展學生的形象思維；
2、能力與過程
(1)通過創作公益廣告的實踐活動，使學生養成主動探究，自主創新的良好習慣；
(2)培養學生主動發現問題，處理問題的能力，促進學生綜合實踐能力的發展；
(3)在展示作品的過程中，鍛煉學生的表達能力和思維敏捷性等多方面的綜合能力；
(4)培養學生從公益廣告中感受語言的美感。
3、情感態度與價值觀
(1)使學生在探究中學會分享與合作，分享成功的快樂與成果，并在合作中共同成長.
(2)通過讓學生設計公益廣告，提高學生關注社會、關心家園的意識，增強學生的社會責任心和公德心，激發學生在社會體驗教育中的“主人翁精神”，積極健康快樂的成長。
活動準備
教師準備：創意公益廣告頁(圖文并茂)，評價表格，A4紙。
學生準備：利用周末上網查找有關公益廣告的相關知識（什么是公益廣告，公益廣告的題材有哪些？）彩色鉛筆或彩筆或蠟筆。
1、什么是公益廣告？
2、公益廣告的題材有哪些？
告
大
顯
身
手
話
廣
活動實施
設計公益廣告
設計步驟：
構思——構圖——涂色
設計公益廣告
確定主題：
小組討論，選擇一個合適的主題。
活動實施
一個好的公益廣告離不開合適的主題，更離不開好的創意。請同學們開動腦筋，展開想象，創作一個富有創意的公益廣告。
設計公益廣告
創作作品：
活動實施
設計公益廣告
展示作品：
1、以小組為單位展示自己的作品，選出本組的最佳作品。
2、每個小組代表展示自己的作品。
活動實施
活動總結：
請同學們談一談本節課都有哪些收獲？
暢
所
欲
言
分
享
獲
收
活動總結
請同學們填寫評價表，對自己和小伙伴一個客觀的評價。
活動評價
1、設計一個關于家鄉特產的公益廣告。
2、利用雙休日走上街頭，收集你身邊廣告語中的錯別字和病句。
（提示：要準備好筆、記錄本、照相機等工具）
活動拓展

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