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滬粵版八年級物理上 第二章 聲音與環境 2.1 我們怎樣聽見聲音 課件(共33張PPT)

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滬粵版八年級物理上 第二章 聲音與環境 2.1 我們怎樣聽見聲音 課件(共33張PPT)

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(共33張PPT)
第二章:聲音與環境
2.1我們怎樣聽見聲音
滬粵版 新課
新課導入
點擊圖畫中的播放標記,請同學們聆聽一些聲音。
我們能夠聽到各種各樣的聲音:各種動物的聲音、喜歡的音樂聲、煩躁的機器聲音……你是否想過,聲音是怎樣產生的?為什么會聽到聲音?
學習了這節知識,你就明白了。
一、聲音是怎樣產生的
正在發聲的鼓,所以
紙片彈起
正在發聲的音叉激起的水花
一、聲音是怎樣產生的
一、聲音是怎樣產生的
學生活動
用小錘輕敲音叉再用手握住音叉,又有什么現象發生?為什么?
振動停止,發聲也就停止
一、聲音是怎樣產生的
1、聲音是由物體振動產生的。
一切發聲的物體都在振動。振動停止,發聲停止。
2、聲源:正在振動發聲的物體。
固體、液體、氣體都可以做聲源。

打擊樂器是靠樂器自身的振動發聲
① 常見樂器是靠什么發出聲音的呢?
弦樂器靠弦的振動發聲
管樂器是靠空氣柱振動發聲
一、聲音是怎樣產生的
蟬(雄性)是通過腹部
發生器官來發聲的。
②一些動物的發聲
蚊子飛行時,是翅膀迅速振動發出的。
蟈蟈后背長有透明膜狀發生薄片,靠翅膀高速震動摩擦產生聲音。
這些聲音是通過_______ 傳播到耳朵的。
其中的“風聲”是________振動產生的聲音.
    “雨聲”是________振動產生的聲音.
   “讀書聲”是__________振動產生的聲音. 
空氣   
空氣
聲帶
雨水
發聲體的振動產生的聲音是怎樣在空氣中傳播的呢?
常言道: “風聲、雨聲、讀書聲”,聲聲入耳
二、聲音是怎樣傳播的
二、聲音是怎樣傳播的
1、聲音是以波的形式傳播的,聲源振動,空氣中就形成疏密相間的波動向遠處傳播。
2、聲音在傳播過程中遇到障礙物,被反射回來,再傳入人耳,就形成回聲。
聲波“看得見”
三、聲音的傳播需要介質
真空罩中的鬧鐘,聲音大小有變化嗎?
聲音的大小變了,說明了什么問題?
三、聲音的傳播需要介質
路人問路,垂釣小兒不敢答話,因為聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚。
表明水和空氣可以傳播聲音
花樣游泳比賽中,運動員在水中也能聽到音樂。
說明水能傳播聲音
液體能夠傳播聲音。
三、聲音的傳播需要介質
用兩個紙杯連幾米長的細棉線,制作一個“土電話”,用“土電話”說話和在同樣的位置直接說話有什么不同?
綜合以上實驗可得出結論:
在土電話進行的實驗中,能夠傳遞聲音的主要是________。
棉線
固體能夠傳播聲音。
1、聲音的傳播需要介質
2、介質:用來作為媒介的物質,可以是氣體、液體、固體。
3、真空不能傳聲
三、聲音的傳播需要介質
月球上沒有空氣,宇航員們面對面大喊也聽不見聲音,你知道他們是通過什么來交流的嗎?
真空不能傳播聲音,月球上沒有空氣,哪怕離得再近,宇航員也無法聽到對方的聲音,只能通過電磁波交談,因為電磁波可以在真空中傳播。
三、聲音的傳播需要介質
三、聲音的傳播需要介質
υ固> υ液 > υ氣
υ聲=340m/s
υ聲=S/t
下雨天打雷時,是否在看到閃電的同時聽到雷聲
事實上閃電和雷鳴是同時發生的,但我們卻是先看到閃電,后聽到雷聲。這是為什么呢?
說明遠處的聲音傳到我們耳朵需要一段時間。
三、聲音的傳播需要介質
1、聲速:聲音每秒傳播的距離.
2、不同物質,聲速一般不同.
3、同種物質,聲速跟溫度有關.
4、一般情況下,v固體>v液體>v氣體
5、15 oC空氣中聲速是340m/s.
與水波相似,音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的,產生波動,并向四周傳播
聲源
四、人感知聲音的過程
物體
振動
空氣
傳到
鼓膜
鼓膜
振動
聽覺
神經
耳蝸內的
聽覺感受器
傳到
聽小骨
大腦處理
s0=17m
人耳聽到回聲的條件
發出的聲音經過較長的時間(大于0.1s)回到耳邊,人耳才能把回聲與原聲區分開。
聲音0.1s內通過的距離
s=vt=340m/s ×0.1s=34m
所以人距發聲體距離至少
s0=17m
當障礙物離得太近時,聲波很快被反射回來,回聲與原聲混在一起,此時人們分辨不出原聲和回聲。但是會覺得聲音更響亮。
五、回聲的應用
1、聲音在傳播過程中遇到障礙物,被反射回來,再傳入人耳,就形成回聲。
2、回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1秒以上,人耳能把回聲和原聲區分開。如果不到0.1秒,原聲和回聲混在一起,使原聲加強。
3、回聲的應用:回聲測距
(1)知道聲音的傳播速度
(2)測出從發出聲音到聽到回聲的時間
(3)利用公式v=s/t 計算。
課外活動
我們怎樣聽見聲音
⑴聲音的產生:
物體振動
⑵聲音在空氣中的傳播:
聲波
⑶聲波的顯示:
⑷聲音的傳播需要介質:
氣體、液體、固體
⑸聲音的傳播速度:
υ固> υ液 > υ氣
⑹人怎樣聽見聲音:
鼓膜振動
1、一切正在發聲的物體都在 。
2、聲音必須靠 傳播。
3、15 o C時空氣中的聲速是    。
4、鐵路工人為了聽見遠處的火車,將耳朵貼在鐵軌上,這是因為 。
振動
介質
340m/s
固體能夠傳聲
練習:
5、北宋沈括的《夢溪筆談》中記載:“古法以牛皮為天服(即箭袋),臥則為枕,取其中虛,附地振之,數里內有人馬聲,則皆聞之,蓋虛能納聲也。”意思是:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及時聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這段記載蘊涵了什么科學道理?
固體可以傳聲,并且固體的傳聲能力比氣體強
6、聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開辟新航道,某科學探測船裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁.如圖所示,探測船發出的聲音信號0.8s后被探測儀器接收.
(1)這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離?為什么?
(2)通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少?
(1)不能,真空中不能傳聲。
(2)612m
7.敲鑼鼓時要讓嗡嗡作響的鑼聲迅速停止,最好的方法是(   )
A. 捂住耳朵    B. 不再去敲它
C. 用手按住鑼面  D. 握住鑼的邊緣
C
8. 如圖,將一只小鬧鈴放在密閉的玻璃罩內,接通電路,可清楚地聽到鬧鈴聲。
(1)在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會逐漸________。
(2)此實驗現象說明聲音的傳播需要_______。
(3)這個實驗用到的物理方法是_________
(選填“轉換法”或“推理法”)。
變小 
推理法
介質 

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