資源簡介

同頭備課教案 總第節
小組： 處室： 學校：
教學內容 原子的結構——原子核外電子的排布
課時 1 課型 新授
主備人 備課日期 年 月 日
備課組成員
教 學 目 標 1、知識與能力：知道原子核外電子是分層排布的。
2、過程與方法：通過自主畫出原子的結構示意圖，理解原子的核外電子排布。
3、情感態度與價值觀：加深對微觀世界的認識。
三、教學方法 講授
四、教學重難點 重點：知道原子核外電子是分層排布的。 難點：畫出原子的結構示意圖。
五、教具學具準備 教材 教案 PPT
共性教案 個性教案
教學過程 【出示】氫原子原子核外電子運動的模擬動畫圖。 【講述】原子的體積非常小，但是與原子相比，原子核的體積更小，如果把原子比作一個體育場，那么原子核只相當于體育場中的一只螞蟻。因此，原子核外有很大的空間讓電子做高速運動。 【提問】氫原子只有一個電子，它運動的空間很大，但是有的原子的電子很多，那么多電子是怎樣運動的呢？它們繞原子核高速運動的時候，不會碰撞到嗎？ 【出示】核外電子分層排布示意圖。 【講述】在有多個電子的原子中，電子是分層排布，分層運動的。它們在限定的區域內運動，因此不會打架。 【提問】數一數這個圖中，核外空間一共分了幾層？ 【回答】三層 【講述】我們把離核最近的電子層稱為第一層，次之為第二層，依次類推為三、四、五、六、七層，最多有七層，離核最遠的也叫最外層。 【提問】那么這個圖中的最外層是第幾層？ 【回答】第三層就是最外層。 【講述】而且離核近的電子能量較低，離核越遠，電子能量越高。 【出示】鈉原子核外電子排布示意圖 【提問】請仔細觀察，鈉原子有幾個電子層？每一層上有幾個電子？ 【回答】三個電子層，第一層上有兩個電子，第二層有八個電子，第三層也就是最外層有一個電子。 【講述】原子的核外電子最少只有一層，最多有七層，最外層電子數不超過八個，只有一層的，電子不超過兩個。 【講述】原子的結構示意圖可以簡明方便地表示核外電子的分層排布。 【出示】硫原子的結構示意圖。 【講述】圓圈以及數字代表原子核和核電荷數，弧線代表電子層，有幾個弧線就有幾個電子層，弧線上的數字代表每一個電子層上的電子數。 【練習】請大家對照鈉原子核外電子排布示意圖，畫出鈉原子的原子結構示意圖。 【提問】如何畫出氯原子的結構示意圖？ 【提問】怎樣確定氯原子的核電荷數？ 【講述】我們已經背過前二十位元素，其中氯是第的十七號元素，那么，氯原子的核電荷數為17，那么電子數也為17。圓圈里面就寫上+17，第一層排兩個電子，第二層八個電子，第三層七個電子。 【練習】畫出鎂原子和硫原子的結構示意圖。 【出示】前十八位元素原子的結構示意圖。 【提問】說一說你有什么發現？ 【總結】稀有氣體元素的原子最外層電子數一般是八個（氦的最外層電子數為2個），稀有氣體的化學性質穩定，因此這樣的結構稱為相對穩定結構，或者稱為8電子穩定結構。金屬元素的原子的最外層電子數一般少于4個，非金屬元素的原子的最外層電子數一般大于4個。 【提問】物質都有趨于穩定的趨勢，金屬元素的原子和非金屬元素的原子都不穩定結構，它們要怎樣才能達到八電子穩定結構呢？ 【提問】以鈉原子來說，最外層電子數為1，是得到七個電子達到穩定結構還是失去一個電子達到穩定結構容易呢？ 【回答】失去一個電子。 【提問】氯原子最外層電子數為七，是失去七個電子達到穩定結構容易還是得到一個電子達到穩定結構容易呢？ 【回答】得到一個電子 【總結】金屬原子的最外層電子數一般少于4個，易失去電子；非金屬原子的最外層電子數一般大于4個(氫原子為1)，易得到電子。
七、作業布置
八、板書設計 課題2 原子的結構 一、原子核外電子的排布 1．核外電子的分層排布 2．原子結構示意圖
九、教學反思 成功： 不足：

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