資源簡介

同頭備課教案 總第節
小組： 處室： 學校：
教學內容 元素——元素符號及意義
課時 1 課型 新授
主備人 備課日期 202年月日
備課組成員
教 學 目 標 1、知識與能力：學會正確書寫元素符號，了解元素符號的意義，逐步記住一些常見的元素。
2、過程與方法：通過觀察分析元素周期表，知道元素之間存在的規律性聯系。
3、情感態度與價值觀：認識元素周期表是學習和研究化學的重要工具。
三、教學方法 講授、分析
四、教學重難點 重點：元素符號的正確書寫和意義。 難點：元素周期表中元素之間存在的規律性聯系。
五、教具學具準備 教材 教案 PPT
共性教案 個性教案
教學過程 【默寫】默寫前二十位元素的元素符號 【設問】每一個元素都有對應的元素符號，那這些元素符號是怎么來的呢？ 【講述】歷史上，道爾頓曾用圖形加字母的方式作為元素符號。但由于后來發現的元素越來越多，符號設計越來越復雜，不便于記憶和書寫，故未能被廣泛使用。 【展示】道爾頓的元素符號 【講授】目前國際上統一采用元素拉丁文名稱的第一個字母（大寫）來表示該元素。比如氫元素符號H，氧元素符號O。如果幾種元素拉丁文名稱的第一個字母相同，就附加一個小寫字母來區別。例如銅元素符號Cu，鈣元素符號Ca。 【提問】當你看到符號O，你會想到什么？ 【回答】氧元素、一個氧原子。 【講授】元素符號在宏觀上表示一種元素，微觀上表示這種元素的一個氧原子。 【練習】說出符號H、Cl的含義。 【提問】如果在元素符號前面加上數字，比如2O表示什么意義呢？ 【回答】2個原子 【總結】在元素符號前面加上系數后，就只能表示若干個原子，不再表示某元素。即只有微觀意義。 【講述】我們除了要熟記前20位元素的符號外，一些常見的元素的符號也要熟記。 【出示】一些常見元素名稱、符號和相對原子質量 【提問】大家在使用元素周期表的時候，有沒有想過它為什么叫元素周期表呢？它與“元素周期表”這個名稱有沒有關系呢？仔細觀察元素周期表，你能發現什么規律？ 【展示】元素周期表 【總結】 1.元素周期表的編排結構 （1）在元素周期表中，對金屬元素、非金屬元素用不同顏色做了分區。 （2）橫行(周期) 元素周期表每一橫行代表一個周期，共有7個橫行，即7個周期。 （3）縱行(族) 元素周期表共有18個縱行，每1個縱行叫做一個族，第8、9、10三個縱行共同組成一個族，所以有16個族。 （4）每一格：在元素周期表中，每一種元素均占據一格，每一格均包括元素的原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量等內容。 2.元素周期表按元素原子核電荷數遞增的順序給元素編了號，叫做原子序數。原子序數=核電荷數=質子數=電子數。 【提問】再仔細觀察，每周期開頭的元素是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素，結尾是什么類型的元素。這說明元素之間存在著怎樣的規律性聯系？ 【回答】每周期開頭是金屬元素（除第一周期外），靠近尾部是非金屬元素，結尾是稀有氣體元素。 【總結】這說明隨著原子序數的遞增，元素原子的最外層電子數由1遞增到8，然后又重復最外層電子數由1遞增到8的規律，這就是“元素周期表”名稱的來源。
七、作業布置
八、板書設計 課題3 元素 一、元素符號 1.寫法： 由一個字母表示的元素符號要大寫； 由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。 2.含義：①表示一種元素②該元素的一個原子 二、元素周期表 7個周期、16個族 元素周期表按元素原子核電荷數遞增的順序給元素編了號，叫做原子序數。
九、教學反思 成功之處： 不足：

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