資源簡(jiǎn)介 (共26張PPT)部編人教版 八年級(jí)歷史/上第八單元 近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展新課標(biāo)核心素養(yǎng)視頻導(dǎo)入第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展第八單元 近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展2022年課標(biāo):通過(guò)了解開(kāi)辦京師大學(xué)堂、廢除科舉制度等近代新式教育發(fā)展的主要史事,知道中國(guó)走向現(xiàn)代化的曲折過(guò)程。傳播啟民智 筆墨寫(xiě)春秋1.立足時(shí)空觀念,梳理近代教育文化事業(yè)發(fā)展演變的歷程。(時(shí)空觀念)2.利用劇照、圖片、繪畫(huà)資料,通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新與想象。提高學(xué)生分析和理解歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)內(nèi)容的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。(史料實(shí)證、歷史解釋)3.學(xué)生認(rèn)識(shí)到文字是革命斗爭(zhēng)的有力武器,大眾傳媒深刻影響著人們的日常生活,一定的思想文化是一定時(shí)期的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的反映;通過(guò)對(duì)民國(guó)時(shí)期文藝作品時(shí)代性的分析,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。(唯物史觀、家國(guó)情懷)核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng),落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)(1)新式教育的創(chuàng)辦時(shí)期 新式學(xué)校洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后百日維新期間京師同文館同文館、福州船政學(xué)堂等北洋西學(xué)堂、南洋公學(xué)京師大學(xué)堂京師大學(xué)堂是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府,它的建立使近代中國(guó)教育改革邁出了重要的一步。辛亥革命后改名為北京大學(xué)。新式學(xué)堂的創(chuàng)辦,傳播了西方先進(jìn)的文化知識(shí),培養(yǎng)了一些近代人才,為中國(guó)近代教育做出了重要貢獻(xiàn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一、傳播啟民智:教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展1.近代教育的發(fā)展新課講解歷史解釋北洋大學(xué)堂上海南洋公學(xué)今西安交通大學(xué)和上海交通大學(xué)的前身福州馬尾船政學(xué)堂京師同文館1862年洋務(wù)派創(chuàng)辦——教育近代化的開(kāi)端京師大學(xué)堂1898年戊戌變法時(shí)期,辛亥革命后改名北京大學(xué)——重要的一步沒(méi)有蔡元培,北大就不成其為北大,沒(méi)有北大,蔡元培也不成其為蔡元培。蔡元培1917年任北京大學(xué)校長(zhǎng)史料實(shí)證(2)科舉制度的廢除觀點(diǎn)一: “(科舉)自隋唐以迄今,名臣碩輔……多出其中,本朝曾、胡、左諸公,經(jīng)濟(jì)文章卓卓可傳,究其進(jìn)身之階,亦皆由于科舉。……安能謂科舉中必?zé)o真才乎?”觀點(diǎn)二:“科舉一日不廢,即學(xué)校一日不能大興,學(xué)校不能大興,將士子永遠(yuǎn)無(wú)實(shí)在之學(xué)問(wèn),國(guó)家永遠(yuǎn)無(wú)救時(shí)之人才,中國(guó)永遠(yuǎn)不能進(jìn)于富強(qiáng),即永遠(yuǎn)不能爭(zhēng)衡于各國(guó)。”1.近代教育的發(fā)展開(kāi)始結(jié)束時(shí)空觀念(2)科舉制度的廢除①1901年,清政府決定從1902年開(kāi)始,廢除八股文;②1903年,清政府以科舉阻礙學(xué)校發(fā)展,決定逐步廢除科舉制;③1905年,清政府諭令一律停止科舉考試,存在約1300年的科舉制度被廢除;清政府通令興辦學(xué)堂,頒布各級(jí)學(xué)堂章程,統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制。結(jié)合材料,分析廢除科舉制的影響?材料二:《奏定學(xué)堂章程》里的中學(xué)堂一二年級(jí)課程與課時(shí)材料一:翰苑清才……若問(wèn)以亞洲之輿地,歐美之政學(xué),張口瞪目,不知何語(yǔ)矣。—康有為《請(qǐng)廢八股試帖楷法試士改用策論折》影響:廢除科舉制度,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。中國(guó)近代新式教育逐漸發(fā)展起來(lái)。1.近代教育的發(fā)展史料實(shí)證②報(bào)刊雜志:1872年在上海創(chuàng)辦的《申報(bào)》,是近代中國(guó)存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙。①背景:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,外國(guó)人在上海、香港等地創(chuàng)辦了許多供在華外國(guó)人閱讀的外文報(bào)刊。《申報(bào)》原名《申江新報(bào)》,1872年4月30日在上海創(chuàng)刊,1949年5月27日停刊。是近代中國(guó)發(fā)行時(shí)間最久、具有廣泛社會(huì)影響的報(bào)紙,是中國(guó)現(xiàn)代報(bào)紙開(kāi)端的標(biāo)志。 被人稱為研究中國(guó)近現(xiàn)代史的"百科全書(shū)" 。有利于文化的推廣與傳播2.新聞出版業(yè)的發(fā)展(新聞業(yè))現(xiàn)代社會(huì)信息傳播途徑極其豐富,我們可以通過(guò)微信、微博、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)了解時(shí)事。在中國(guó)近代社會(huì),又是通過(guò)什么手段來(lái)傳遞信息,影響輿情呢?是近代中國(guó)人創(chuàng)辦的第一個(gè)、也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。史料實(shí)證民國(guó)時(shí)期著名的報(bào)紙天津的《大公報(bào)》 上海的《新聞報(bào)》 延安的《解放日?qǐng)?bào)》民國(guó)時(shí)期影響較大的雜志上海的《東方雜志》陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》 鄒韜奮主辦的《生活》周刊影響:這些新式的報(bào)紙、雜志,報(bào)道各地發(fā)生的重大事件,分析國(guó)內(nèi)時(shí)局。它們報(bào)道及時(shí),覆蓋面廣,深刻影響著人們的日常生活。2.新聞出版業(yè)的發(fā)展(新聞業(yè))史料實(shí)證1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書(shū)館,是近代中國(guó)人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。它編輯出版多種中小學(xué)教科書(shū)、字典和大批文化學(xué)術(shù)著作,促進(jìn)了文化事業(yè)的發(fā)展。2.新聞出版業(yè)的發(fā)展(出版業(yè))①商務(wù)印書(shū)館侵華日軍海軍陸戰(zhàn)隊(duì)司令說(shuō):“燒毀閘北幾條街,一年半年就可恢復(fù)。把商務(wù)印書(shū)館這個(gè)中國(guó)最重要的文化機(jī)關(guān)焚毀了,它則永遠(yuǎn)不能恢復(fù)。”——人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部編:《人民論壇 (2005年卷) 》,紅旗出版社,2006年,第299頁(yè)。史料實(shí)證成為中國(guó)共產(chǎn)黨出版發(fā)行進(jìn)步書(shū)刊的重要陣地②新華書(shū)店中華書(shū)局、開(kāi)明書(shū)店、生活書(shū)店,也是當(dāng)時(shí)有影響的出版機(jī)構(gòu)。中華書(shū)局③其他機(jī)構(gòu):2.新聞出版業(yè)的發(fā)展(出版業(yè))延安新華書(shū)店舊址中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書(shū)店,成為出版發(fā)行進(jìn)步書(shū)刊的重要陣地。生活書(shū)店史料實(shí)證報(bào)紙刊物出版機(jī)構(gòu)《申報(bào)》《新聞報(bào)》《大公報(bào)》《解放日?qǐng)?bào)》《東方雜志》《新青年》《生活》商務(wù)印書(shū)館中華書(shū)局開(kāi)明書(shū)店生活書(shū)店新華書(shū)店近代新聞出版業(yè)從時(shí)空的角度,分析近代新聞出版業(yè)蓬勃發(fā)展的原因。1872上海1902天津1893上海1941延安1904上海1925上海1897上海1917上海1912上海1926上海1932上海1937延安——整理自《中國(guó)歷史·八年級(jí)上冊(cè)》第125-126頁(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政治變革思想解放文化交流近代化轉(zhuǎn)型列強(qiáng)侵略近代化探索時(shí)局變化社會(huì)需求3.新聞出版業(yè)的發(fā)展的原因歷史解釋成就文學(xué) 民國(guó)時(shí)期解放區(qū)美術(shù) 歌劇 音樂(lè) 電影 魯迅的《狂人日記》《阿Q正傳》、郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》趙樹(shù)理的《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》、丁玲的《太陽(yáng)照在桑干河上》、周立波的《暴風(fēng)驟雨》等小說(shuō)齊白石擅繪花鳥(niǎo)草蟲(chóng);徐悲鴻《田橫五百士》《愚公移山》聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》等名曲,譜寫(xiě)了時(shí)代的最強(qiáng)音。其中由田漢作詞的《義勇軍進(jìn)行曲》,后來(lái)被定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。冼星海作曲《黃河大合唱》。第一部無(wú)聲電影是1905年拍攝的京劇《定軍山》;第一部有聲電影是1931年拍攝的《歌女紅牡丹》;趙丹、周璇等家喻戶曉的電影明星,為人們留下《十字街頭》《馬路天使》《漁光曲》等經(jīng)典影片《白毛女》【自主學(xué)習(xí)】:閱讀課本,了解近代中國(guó)文學(xué)藝術(shù)成就,知道其精神內(nèi)涵。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二、筆墨寫(xiě)春秋:文學(xué)藝術(shù)的成就魯迅雜文思想深刻,語(yǔ)言犀利,是中國(guó)文學(xué)史上的輝煌篇章。《阿Q正傳》深刻解剖了整個(gè)民族的精神弱點(diǎn),成為批判國(guó)民性問(wèn)題的經(jīng)典之作。白話小說(shuō)《狂人日記》無(wú)情批判吃人的封建禮教,成為一篇討伐封建主義的檄文。魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興會(huì)稽縣人,中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。他以筆代戈,奮筆疾書(shū),戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。 1.文學(xué)成就之代表:魯迅史料實(shí)證材料一:《一個(gè)貞烈的女孩子》描寫(xiě)一個(gè)14歲的望門(mén)寡,被她父親關(guān)在屋里強(qiáng)迫自殺的故事。她的父親循循善誘地說(shuō):“阿毛,你怎么這樣的糊涂?我自從得了吳家那孩子的死信,就拿定主意叫你殉節(jié),成你一生名節(jié),做個(gè)百世流芳的貞烈女子。這樣殉節(jié),要算天底下第一種有體面的事,祖宗的面子上,都添許多光彩……——《新青年——一個(gè)貞烈的女孩子》材料二:我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”!——魯迅《狂人日記》結(jié)合材料一,請(qǐng)談?wù)勀悴牧隙x的理解。材料研讀《狂人日記》無(wú)情批判吃人的封建禮教,封建禮教讓人性扭曲,簡(jiǎn)化之為“吃人”,“仁義道德”是封建禮教虛偽的面具。《狂人日記》借“狂人”之口,揭露了封建禮教“吃人”的本質(zhì)。1.文學(xué)成就之代表:魯迅史料實(shí)證通過(guò)楊白勞和喜兒父女兩代人的悲慘遭遇,揭示了地主和農(nóng)民之間的尖銳矛盾,憤怒控訴了地主階級(jí)的罪惡,熱烈歌頌了新社會(huì),指出了農(nóng)民翻身解放的必由之路。丁玲《太陽(yáng)照在桑干河上》周立波的《暴風(fēng)驟雨》趙樹(shù)理的《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》1.文學(xué)成就之代表:解放區(qū)優(yōu)秀作品史料實(shí)證齊白石擅繪花鳥(niǎo)草蟲(chóng),畫(huà)法上工筆、寫(xiě)意兼長(zhǎng),造詣精深。<<蝦>>齊白石(1864年─1957年)<<群鼠圖>>知識(shí)拓展:日軍占領(lǐng)北平后,齊白石閉門(mén)謝客,貼出“白石老人心病復(fù)作,停止見(jiàn)客”。“群鼠群鼠,何多如許!何鬧如許!既嚙我果,又剝我黍……”——齊白石《群鼠圖》2017年12月17日晚,齊白石作品《山水十二條屏》亮相拍場(chǎng),最終以9.315億元人民幣成交,成為目前最貴的中國(guó)藝術(shù)品。2.繪畫(huà)成就之代表:齊白石史料實(shí)證代表作品《愚公移山》《六駿圖》借用寓言故事表達(dá)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間中華民族團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)韌不拔、打敗日本侵略者的堅(jiān)定信念。徐悲鴻熟悉中西畫(huà)法,并以西洋寫(xiě)實(shí)主義的技法來(lái)改革中國(guó)畫(huà)法,創(chuàng)作了《田橫五百士》《愚公移山》等宏篇巨作,在中國(guó)技法和意境上開(kāi)辟了新時(shí)代。徐悲鴻2.繪畫(huà)成就之代表:徐悲鴻史料實(shí)證家國(guó)情懷聶耳創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》名曲。譜寫(xiě)了時(shí)代最強(qiáng)音。其中《義勇軍進(jìn)行曲》由田漢作詞,建國(guó)時(shí)被定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。(1)聶耳和田漢(2)冼星海,代表作有《黃河大合唱》等。中華民族的團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、偉大、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng);中國(guó)人民勇敢頑強(qiáng)和百折不撓的拼搏精神。體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代精神?3.音樂(lè)成就之代表:聶耳、冼星海家國(guó)情懷(1)傳入:20世紀(jì)初,西方發(fā)明的照相和電影傳入中國(guó)。(2)發(fā)展與成就:①第一部無(wú)聲電影:1905年在北京拍攝的《定軍山》標(biāo)志著中國(guó)電影的誕生②第一部有聲電影:1931年拍攝的《歌女紅牡丹》4.電影史料實(shí)證趙丹、周璇等電影明星,為人們留下了《十字街頭》《馬路天使》《漁光曲》等經(jīng)典影片。1935年《漁光曲》由推介參加莫斯科國(guó)際電影節(jié),榮獲第九名,被譽(yù)為中國(guó)首部獲得國(guó)際榮譽(yù)的電影。4.電影史料實(shí)證一、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展1905年:廢除科舉制二、文學(xué)藝術(shù)成就教育的發(fā)展:百日維新:京師大學(xué)堂文學(xué)成就:《狂人日記》等藝術(shù)成就:《愚公移山》等洋務(wù)運(yùn)動(dòng):同文館等新聞出版業(yè)的發(fā)展報(bào)紙:《申報(bào)》等出版機(jī)構(gòu):商務(wù)印書(shū)館等電影: 《定軍山》、《歌女紅牡丹》等板書(shū)設(shè)計(jì)魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步”。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該回歸理性,守住“民魂”。魯迅先生為民族靈魂而吶喊,堅(jiān)守正義,絕無(wú)后退的精神,將繼續(xù)引領(lǐng)我們,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程里不忘初心,砥礪前行!結(jié)束語(yǔ)家國(guó)情懷課堂練習(xí)1.(2022年四川成都)150年前,一份上海出版的中文報(bào)紙?jiān)谄鋭?chuàng)刊號(hào)中寫(xiě)到:“凡國(guó)家之政治,風(fēng)俗之變遷,中外交涉之要?jiǎng)?wù),商賈貿(mào)易之利弊,與夫一切可驚可愕可喜之事,足以新人聽(tīng)聞?wù)撸也划呡d,務(wù)求其真實(shí)無(wú)妄,使觀者明白易曉。”秉承這樣的宗旨,該報(bào)被譽(yù)為研究中國(guó)近代史的“百科全書(shū)”。它是A.《時(shí)務(wù)報(bào)》 B.《解放日?qǐng)?bào)》 C.《申報(bào)》 D.《大公報(bào)》2.(2022年新疆建設(shè)兵團(tuán))他認(rèn)定了寫(xiě)實(shí)主義的藝術(shù)目標(biāo),一往無(wú)前為之吶喊、傳播和奮斗;他創(chuàng)作了《田橫五百士》《愚公移山》等一大批藝術(shù)精品,表現(xiàn)出藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義精神。他是A. 徐悲鴻 B. 齊白石 C. 冼星海 D. 聶耳CB課堂反饋課堂練習(xí)3.(2022年四川眉山)近代著名愛(ài)國(guó)教育家張伯苓認(rèn)為,經(jīng)過(guò)體育訓(xùn)練,國(guó)民體格才能增強(qiáng),道德才能得到提升,從而才有充足的精力為國(guó)家和民族的事業(yè)奮斗。由此可見(jiàn)他倡導(dǎo)A.加強(qiáng)鍛煉強(qiáng)身健體B.發(fā)展體育救亡圖存C.學(xué)習(xí)西方發(fā)展教育D.培養(yǎng)競(jìng)技為國(guó)增光4.(2022年山東濱州)聶耳在1932年2月7日的日記中寫(xiě)道:“怎樣去做革命的音樂(lè)?”“……一天花幾個(gè)鐘頭苦練基本練習(xí),幾年、幾十年后成為一個(gè)小提琴家又怎樣?你演奏一曲貝多芬的奏鳴曲能夠興奮起、可以鼓動(dòng)起勞苦大眾的情緒嗎?不對(duì),此路不通!早些醒悟吧!” 材料反映出聶耳( )A.追求藝術(shù)的完美 B.強(qiáng)烈的民族責(zé)任感C.努力成為小提琴家 D.致力創(chuàng)作大眾音樂(lè)BB課堂反饋 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 導(dǎo)入:教育文化事業(yè)的發(fā)展.avi 第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展(同步精品課件與視頻).pptx 近代報(bào)刊.avi 黃河大合唱.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)