資源簡介

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濟南版八年生物下冊 5.2.2 人類的進化 教學設計
課題 5.2.2 人類的進化 單元 五 學科 生物 年級 八
教材分析 本節闡述了人類在生物圈中的進化發展，通過現代人種的分化認識到人類與環境的關系是相互影響的。本節內容與第一章生物的進化有密切的聯系，應注意前后知識的相互照應。對于現代人種的分化知識，要讓學生用生物學的觀點分析出不同人種之間的差異、不同種族的體質特征差異的原因是自然選擇的作用。
學習 目標 探究實踐：說出人類進化的主要歷程。現代人種的分化，認識到自然選擇在人類起源和進化中所起的作用。 科學思維：通過學生對人類進化的探究，培養探究科學奧秘的精神和分析資料的能力 態度責任：通過學習培養學生以科學的態度認識人類的進化問題，認同人類進化發展的辯證唯物主義觀點，激發學生珍愛生命的情感。 生命觀念：認同人類的不同種族屬于同一物種，并且是不斷進化的。
重點 1.說出人類進化的主要歷程。 2.現代人種的分化，自然選擇在人類進化中所起的重要作用。
難點 1.說出人類進化的主要歷程。 2.現代人種的分化，自然選擇在人類進化中所起的重要作用。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 我國知道了人類起源于古猿，那么，人類是怎樣進化發展成今天的樣子的呢？ 分析問題 導入新課，引發興趣
講授新課 視頻：人類的發展 一、人類進化的歷程 1.北京猿人的發現 (1)發現：1929年12月2日，我國人類學家裴文中在周口店龍骨山的山洞里，發現了第一個北京猿人頭蓋骨化石。此后科學家又陸續發掘出了許多北京猿人的化石、所用過的石器和用火的痕跡。 (2)意義：為“從猿到人”學說提供了有力的證據，從而基本明確了人類進化的輪廓。 2.分析人類進化的過程 各種古猿化石和人類化石為研究人類進化的歷程提供了有力證據。 化石南方古猿化石一“露西”少女能人頭骨化石及遺物北京猿人化石及其制造的石器生活時期距今約340萬年前距今200萬年前距今約50萬年前進化狀況“露西”的骨盆的髖骨比較寬闊，下肢骨的股骨比較粗壯，骨盆上下扁、左右闊，兩足擁有穩固的足弓，具有外翻的膝蓋，證明“露西”通常直立行走；但她的腦容量較小，犬齒較大，上肢的長度大于下肢腦容量比“露西”的大出約50%，頭骨形狀更像人，吻部突出，頭蓋低平，額向前傾，白齒較小，在發現能人化石的地層中，還發現了簡單的石器和使用過的獸骨。能夠制造工具和腦的擴大是能人的重要特征四肢骨在長度、形狀等方面與現代人基本相同，能和現代人一樣直立行走，但仍表現出一些原始的性狀，制造工具的能力大大提高，并且已開始用火。大腦發達，腦容量平均已達1059毫升，并能打制不同用途的石器，體現出人和猿的根本區別進化地位與猿相似，考古學家認為她是迄今為止發現的直立行走第一“人”，被看作人類起源研究領域中里程碑式的發現能人是形態特征比南方古猿進步但比直立人原始的古人類，也是目前已知最早能制造石器工具的人類祖先北京猿人是屬于從古猿進化到智人的中間環節的原始人類。北京猿人及其豐富遺存，證明了直立人的存在，明確了人類發展的序列，為“從猿到人”學說提供了有力證據
點拔 1987年，聯合國教科文組織將北京周口店北京猿人遺址列入《世界文化遺產名錄》。北京猿人頭蓋骨化石是人類進化的一個重要證據，它證明了北京猿人是從古猿進化到智人的中間環節的一個重要階段，是人類起源和古人類研究領域的一個重要坐標，為人類進化理論提供了有力實證，是中國科學家為世界考古史作出的偉大貢獻。 視頻：“露西”少女 第32頁“分析討論” 1.“露西”的骨盆、下肢骨與現代人相似，請嘗試描述她的運動方式。 從“露西”的骨骼化石看，她的下肢粗長，具有粗壯的股骨，骨盆比較寬闊，其功能幾乎和現代人的相同，這說明她經常采取直立行走的運動方式。 2.在發現能人化石的地層中，還發現了簡單的石器和使用過的獸骨。通過這些發現，你能得出什么結論？ 這說明能人已經能制造簡單的工具，并利用這些工具來維持生活。 3.在北京猿人居住過的山洞里發現了灰燼的遺跡，這說明了什么 這說明北京猿人已經懂得用火，并且有了長期用火、保存火種的經驗。 4.從“露西”到北京猿人，其腦容量逐漸增加，這對人類的進化會有哪些方面的影響？ 腦容量的增加促進了原始人類制造和使用工具的能力，其生存本領大大增強；同時，腦容量的增加也促進了群體之間的交往和語言的產生，實現了人類文明的飛躍。 提示 骨盆寬闊有利于重心下移，下肢骨粗壯有利于支撐軀干部的質量。 3.人類進化的過程 從能夠直立行走的早期人類演變成現代的人，經歷了極其漫長的進化過程。在這個過程中，人類逐漸從被動求生的弱者變成能夠主動改造環境的強者。人類的進化過程通常分為南方古猿、能人、直立人和智人四個階段。 進化階段生活年代腦容量工具和火典型特征南方古猿420萬~150萬年前450~530毫升①能使用天然工具；②不能制造工具；③不會使用火已發現的最早階段的原始人類能人200萬~150萬年前平均680毫升①能制造簡單的工具；②不會使用火-直立人200萬~20萬年前平均1000毫升以上①會打制不同用途的石器；②學會用火人類進化過程中最關鍵的一個階段智人20萬~1萬年前平均1360毫升①學會人工取火；②會制造精細的石器和骨器；③用骨針縫制獸皮衣物；④用標槍和長矛進行狩獵-
規律總結 最早直立行走的是南方古猿，最早制造工具的是能人，最早使用火的是直立人，最早人工取火的是智人。 規律總結 ①區別人類進化過程四個階段的依據：a.制造和使用工具的水平；b.腦容量的大小；c.語言能力；d.用火水平。 ②人類的發展變化 a.運動方式：四肢行走→半直立行走→直立行走。 b.工具：不會使用工具→使用天然工具→制造簡單工具→制造各種復雜的工具。 c.著衣：赤身裸體→懂得御寒、遮羞→穿衣美觀。 規律總結 人類的進化歷程 由于森林大量消失，一部分古猿被迫下地生活，它們御敵、獲取食物的方式也隨之發生了改變，逐漸用后肢直立行走，將前肢解放出來。在使用自然工具的過程中，逐漸學會了制造簡單工具，這使古人類的雙手越來越靈活。后來在勞動過程中，還學會了使用火，改善了身體的營養，促進了腦的發育，從而提高了制造工具的能力，復雜而精巧的工具的制造和使用，又使大腦發達。在群體生活中又逐漸產生了語言。即古猿(環境改變)→下地生活→直立行走→手足分工→使用工具→制造工具→學會用火→大腦發達→產生語言。 4.人類區別于其他動物的重要特點 (1)制造和使用工具 提高了人類的勞動能力，促進了腦的發育；而腦的發育又促使人類在群體生活中產生了語言，使得他們之間能更好地交流和合作。 (2)學會用火 火的使用是人類進化歷程中的重大進步，用火的意義不僅在于享用熟食，改善身體營養，還體現在人們用火驅寒、御敵、狩獵、照明等方面。 二、現代人種的分化 1.人種形成的原因 人類雖然起源于同一種古猿，但由于長期生活在不同的地理和氣候條件下，不同國家或地區的人在皮膚顏色、頭發特點、面部特征等方面有了很大的差別，表現出不同的遺傳特征，形成了不同的人種。 2.人種分化 在生物學上，現代人類可劃分為四個種族：蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人和澳大利亞人。不同的種族具有各自不同的體質特征。 點撥 ①人種是指具有共同遺傳特征的人類群體，也稱作種族。 ②種族特征大約是在智人階段形成的。 3.不同種族的主要體質特征及其形成原因 項目蒙古利亞人高加索人尼格羅人澳大利亞人皮膚顏色淺黃色白色黑色黃褐色或黑棕色虹膜顏色黑棕色褐色、灰色或藍色黑棕色黑棕色頭發特點毛發直而硬，呈黑色或棕色毛發柔軟，呈黃白色、黑褐色或紅色毛發卷曲，呈黑色或黑褐色毛發波形或卷曲，呈黑色面部特征鼻梁低、眼窩淺、唇適中鼻梁高、眼窩深、嘴唇薄鼻梁平、眼窩淺、嘴唇厚鼻短而寬、眼窩深、唇較厚主要分布地區亞洲大部及美洲等歐洲、西亞、北非等地非洲大部分地區澳大利亞等
第35頁“分析討論” 1.不同的種族分布在地球的不同區域，他們與氣候條件相適應的體質特征有哪些？ 蒙古利亞人：分布在溫帶地區，黃皮膚；頭發黑直且硬，虹膜顏色多呈黑棕色；面部扁平，鼻梁低，眼窩淺，唇適中。高加索人：分布在寒冷地區，皮膚白；發色較淺，頭發常呈波形；鼻梁高而窄，眼窩深，嘴唇薄。尼格羅人：分布在熱帶地區，皮膚黝黑；毛發黑而卷曲；鼻梁平，眼窩淺，唇厚而外翻。澳大利亞人：分布在澳大利亞，皮膚黃褐色或黑棕色；毛發黑而卷曲；鼻短而寬，眼窩深，口大唇厚。 2.有人認為不同的種族起源于不同的祖先，并把人類分為“優等”和“劣等”。請談談你對這種觀點的看法。 這種觀點不正確。大量的科學事實證明，現代人各種族都屬于同一物種，即智人種，由同一種古猿進化而來。其種族特征上的差異是人類在一定區域內自然選擇的結果，沒有優劣之分。 注意 種族與民族有著不同的含義，這是兩個完全不同的概念。種族是根據能遺傳的體質特征，主要是皮膚的顏色，頭發的形狀和顏色，眼、鼻、唇的形狀等來劃分的；而民族是根據語言、地域、經濟和生活習俗等來劃分的。所以，一個種族可以包括一個或幾個民族。 4.不同種族之間的關系 (1)不同種族雖然在體質特征上有所不同，但是他們屬于同一物種、都屬于由早期智人進化而來的智人種。他們彼此之間可以通婚，并能產生可育后代。 (2)因不同地域的生活環境不同，不同種族的體質特征出現了差異。不同種族的體質特征差異是在一定地域內經過自然選擇逐漸形成的。 了解北京猿人的發現和意義 分析人類進化的過程 了解三種猿人的進化地位 完成分析討論 知道人類的進化過程 分析了解南方古猿、能人、直立人和智人四個階段的特點 規律總結：人類進化四個階段分類的依據 了解人類發展變化 總結人類的進化歷程 知道人類區別于其他動物的重要特點 知道人種形成的原因 知道人種分化 知道不同種族的主要體質特征及其形成原因 完成分析討論 知道不同種族之間的關系 介紹北京猿人的發現和意義 引導分析人類進化的過程 介紹三種猿人的進化地位 引導完成分析討論 介紹人類的進化過程 引導分析南方古猿、能人、直立人和智人四個階段的特點 引導規律總結 介紹人類發展變化 介紹人類的進化歷程 介紹人類區別于其他動物的重要特點 介紹人種形成的原因 介紹人種分化 介紹不同種族的主要體質特征及其形成原因 引導完成 介紹不同種族之間的關系
課堂練習 1.中國人按地域、體質特征來看，應屬于( B ) A.高加索人 B.蒙古利亞人 C.尼格羅人 D.澳大利亞人 2.在埃塞俄比亞的哈達地區，古人類學家發現了距今大約340萬年前的南方古猿化石——“露西”少女。從骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨比較寬闊，下肢骨的股骨比較粗壯，這些和現代人較為相似。你猜測她的運動方式應是( C ) A.爬行 B.臂行 C.直立行走 D.游泳 3.下列不屬于古人類能夠用火的意義的是( D ) A.改善身體的營養 B.有利于腦的發育 C.提高制造工具的能力 D.將前肢解放出來 4.關于人類起源和進化，下列說法錯誤的是( B ) A.人類起源于古猿 B.在人類的進化中最早能夠直立行走的是直立人 C.人類的進化過程通常分為南方古猿、能人、直立人和智人四個階段 D.在人類的進化過程中腦容量的增加是最顯著的變化之一 5.下列不屬于現代人類的是( B ) A.蒙古利亞人 B.直立人 C.尼格羅人 D.澳大利亞人 6.1974年，人們發現了距今大約340萬年前的南方古猿化石——“露西”少女。下列關于“露西”的描述，不正確的是( D ) A.下肢骨粗壯，骨盆寬闊，說明“露西”已能直立行走 B.腦容量較小，犬齒較大，臂長大于腿長，說明“露西”不能完全直立行走 C.“露西”身體上明顯帶有古猿的特點 D.“露西”時代還不能說是“人”的時代 進行本節相關習題訓練 鞏固應用本節所學知識
課堂小結 1.人類的進化過程通常分為南方古猿、能人、直立人和智人四個階段。其中南方古猿能使用天然工具，但不能制造工具：能人能制造簡單的工具；直立人會打制不同用途的工具，學會了用火；智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器。 2.現代人類按遺傳特征的不同分為四個種族：蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人、澳大利亞人，他們都屬于智人種。 3.不同種族的體質特征的差異是在一定地域內經過自然選擇逐漸形成的。 談本節學習到的主要知識內容 歸納總結本節知識
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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