資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
濟(jì)南版八年生物下冊(cè) 6.1.1 環(huán)境對(duì)生物的作用 學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo) 與 核心素養(yǎng) 探究實(shí)踐：舉例說(shuō)明非生物因素和生物因素對(duì)生物的作用。探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響，體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。 科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、合作交流，探究發(fā)現(xiàn)的能力，學(xué)著用這一方法去試著解決一些生物學(xué)問(wèn)題 態(tài)度責(zé)任：確立保護(hù)生物圈的意識(shí)，形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感，養(yǎng)成認(rèn)真觀察和記錄的習(xí)慣。 生命觀念：鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)事求是、鍥而不舍的精神
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.理解非生物因素對(duì)生物的影響 2.理解生物因素對(duì)生物的影響
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1.探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響
【預(yù)習(xí)案】
1.影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩類：_________和_________。
2.生物圈中的非生物因素包括_________、_________、_________、_________、_________等。
3._________和_________能影響植物的光合作用速度、植物的生長(zhǎng)和開花時(shí)間，光也影響某些動(dòng)物的_________。
4.生物圈中的生物，都不可能孤立生存，它們之間通過(guò)直接或間接的聯(lián)系而_________、_________。
5.生物因素是指影響某種生物生活的_________，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用。同種生物之間既有_________，也有_________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點(diǎn)一：非生物因素對(duì)生物的作用
1.影響生物生活的環(huán)境因素有哪兩類？
2.非生物因素的作用是什么？成分是什么？
3.探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響提出的問(wèn)題是什么？作出的假設(shè)是什么？
4.探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)計(jì)的？
5.探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響實(shí)驗(yàn)有哪些注意事項(xiàng)？
6.根據(jù)探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響實(shí)驗(yàn)有何結(jié)果？得出了什么結(jié)論？
7.分別談一下水、溫度、陽(yáng)光對(duì)生物的影響
探究點(diǎn)二：生物因素對(duì)生物的作用
1.什么是生物因素？
2.分析教材中常見(jiàn)生物與生物之間的相互關(guān)系，完成觀察思考內(nèi)容
3.比較生物與生物之間的種內(nèi)關(guān)系
關(guān)系 特點(diǎn) 舉例
種內(nèi)關(guān)系 種內(nèi)互助
種內(nèi)斗爭(zhēng)
4.比較生物與生物之間的種間關(guān)系
關(guān)系 特點(diǎn) 舉例
種間關(guān)系 捕食
競(jìng)爭(zhēng)
共生
寄生
5.嘗試比較共生和寄生
【訓(xùn)練案】
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1.(2020 長(zhǎng)沙)《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)百科全書，對(duì)世界農(nóng)業(yè)科學(xué)史產(chǎn)生了重要的影響。其中對(duì)菜地的管理有“有草鋤之”的論述。種菜要除草，因?yàn)殡s草與蔬菜之間的關(guān)系是( )
A.競(jìng)爭(zhēng) B.合作 C.寄生 D.共生
2.圖是某校同學(xué)拍攝的照片，推測(cè)影響這棵松樹呈此形態(tài)的主要非生物因素是( )
A.水 B.溫度 C.空氣 D.風(fēng)
3.花開花落，似水流年。自然界中的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中。那么，生物生活的環(huán)境是指( )
A.生物生存的空間
B.影響生物生存的其他生物
C.影響生物生存的陽(yáng)光、溫度、水分等非生物因素
D.以上三項(xiàng)都是
4.下列有關(guān)影響生物生活的環(huán)境因素的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.蚜蟲以小麥為食，蚜蟲是影響小麥生活的生物因素
B.光是影響小麥生活的非生物因素
C.鷹捕食野鼠，保護(hù)草地，所以鷹與草之間的關(guān)系是共生
D.生活在麥田里的雜草是影響小麥生活的生物因素
5.下列現(xiàn)象中溫度起主導(dǎo)作用的是( )
A.柑橘不宜在北方栽種
B.海藻分布在水深200米以上的海域
C.仙人掌的葉變成了刺
D.三七在密林暗處才能生長(zhǎng)好
6.下列生物間的關(guān)系中，屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)的是( )
A.兩只雄海豹為爭(zhēng)奪一只雌海豹而爭(zhēng)斗
B.一條蛇追擊一只青蛙
C.一只鷹捕食一只飛行的小鳥
D.牛和羊爭(zhēng)食野草
7.(2020·山東青島)下列詩(shī)句中最能體現(xiàn)出光對(duì)植物生長(zhǎng)影響的是( )
A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)
B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花
8.下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物的影響的是( )
A.一山不容二虎
B.種豆南山下，草盛豆苗稀
C.螳螂捕蟬，黃雀在后
D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
二、提升訓(xùn)練
9.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法，正確的是( )
A.陽(yáng)光、溫度和水分屬于非生物因素
B.同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系
C.環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境
D.生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間
10.夏天到了，小明觀察到池塘里鯽魚的呼吸頻率發(fā)生了變化，他探究了鯽魚在不同溫度的水中的呼吸情況，記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與該探究無(wú)關(guān)的問(wèn)題是( )
A.溫度對(duì)鯽魚的呼吸有影響嗎
B.鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎
C.鯽魚對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎
D.鯽魚的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎
11.某生物興趣小組的同學(xué)在“探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的活動(dòng)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了明亮處不同時(shí)段黃粉蟲幼蟲的個(gè)體數(shù)量變化曲線(如圖)。與該曲線相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是( )
A.黃粉蟲幼蟲不喜歡明亮的環(huán)境
B.黃粉蟲幼蟲不喜歡較暗的環(huán)境
C.光照不影響黃粉蟲幼蟲的生活
D.黃粉蟲幼蟲不喜歡潮濕的環(huán)境
12.下表是某同學(xué)在做“探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”實(shí)驗(yàn)中記錄的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
時(shí)間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
陰暗 12 13 45 16 17 17 18 18 19 19
明亮 8 7 5 4 3 3 2 2 1 1
(1)從表中反映的情況來(lái)看，在陰暗處的黃粉蟲幼蟲數(shù)量越來(lái)越_______，而明亮處的黃粉蟲幼蟲數(shù)量越來(lái)越_______。這說(shuō)明黃粉蟲幼蟲適于生活在_______的環(huán)境中。
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)明亮處的目的是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)用的黃粉蟲幼蟲能否只用一只？為什么？_____________________。
(4)為什么要計(jì)算各組所記錄數(shù)據(jù)的平均值？_____________________。
13.閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題。某地曾經(jīng)發(fā)生了一次洪澇，許多稻田被洪水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后，那兒的水稻幾年都得不到好收成。后來(lái)，農(nóng)民們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，放到稻田里，那一年水稻就獲得了豐收。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻爬到樹上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻，現(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，所以水稻又得到了好收成。
(1)材料中的稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，陽(yáng)光、洪水、田鼠、蛇等都能影響水稻的生活，在生物學(xué)上，把影響水稻生活的這些因素統(tǒng)稱為_______，其中洪水、陽(yáng)光屬于_______因素。
(2)稻田里還會(huì)有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分，那么水稻和雜草之間存在著_______關(guān)系。
(3)在稻田里，直接影響水稻收成的生物是______________。
參考答案
【預(yù)習(xí)案】
1.非生物因素 生物因素
2.光 溫度 空氣 水分 土壤
3.光照強(qiáng)度 光照時(shí)間 行為
4.相互影響 相互作用
5.其他生物 互助 斗爭(zhēng)
【訓(xùn)練案】
1.A
2.D
3.D
4.C
5.A
6.A
7.A
8.D
9.A
10.C
11.A
12.(1)多 少 陰暗 (2)作為對(duì)照 (3)不能，因?yàn)槿魧?shí)驗(yàn)對(duì)象只有一只，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然性，產(chǎn)生誤差 (4)計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均值可以減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)、更有說(shuō)服力
13.(1)環(huán)境因素 非生物 (2)競(jìng)爭(zhēng) (3)田鼠
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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