資源簡介

(共39張PPT)
第十課
京都の紅葉は有名です
単語
1
會話
會話
應(yīng)用課文
3
文法
文法
交際與表達(dá)
2
第10課
単　語
もみじ①（紅葉） 〔名〕 紅葉
とおり③（通り） 〔名〕 大街
まち②（町） 〔名〕 城市，街道
紅葉（こうよう）◎ 紅葉
こきょう①（故郷） 〔名〕 故鄉(xiāng)
故郷（ふるさと）② 故鄉(xiāng)
街（まち）② 大街，街市
ところ③（所） 〔名〕 場所
単　語
おみせ◎（お店） 〔名〕 餐館；商店
にんぎょう◎（人形） 〔名〕 玩偶
さくひん◎（作品） 〔名〕 作品
ちょうこく◎（彫刻） 〔名〕 雕刻
じどうしゃ②（自動車） 〔名〕 汽車
自転車（じてんしゃ）② 自行車
列車（れっしゃ）◎①　　　　火車
電車(でんしゃ）◎①　　　　　電車
飛行機(jī)（ひこうき）② 　　　　飛機(jī)
単　語
どうぐ③（道具） 〔名〕 工具
さかな◎（魚） 〔名〕 魚
おかし②（お菓子） 〔名〕 點(diǎn)心
豆知識
修學(xué)旅行是日本小學(xué)、中學(xué)、高等教育的一環(huán)，它是文化教育交流的旅游行。修學(xué)旅行目的地有國家之間，也有地區(qū)之間。
日本修學(xué)旅行的歷史最早可追溯至江戶時代，但真正意義上的修學(xué)旅行應(yīng)是1882年日本櫪木縣第一初級中學(xué)組織學(xué)生赴東京參觀上野第二屆實業(yè)發(fā)展促進(jìn)博覽會。歷經(jīng)百余年的發(fā)展，日本修學(xué)旅行日臻完善，構(gòu)建起了一整套完備的實施體系。如今，修學(xué)旅行已經(jīng)成為日本教育中的“必修課”。
もの②（物） 〔名〕 物品，東西
シーズン① 〔名〕 季節(jié)
しゅうがくりょこう⑤（修學(xué)旅行） 〔名〕 修學(xué)旅行
へいじつ◎（平日） 〔名〕 平日，非休息日
ひ①（日） 〔名〕 日子
単　語
ぶちょう◎（部長） 〔名〕 部長
かんこうきゃく③（観光客） 〔名〕 游客
さっか◎（作家） 〔名〕 作家
サッカー（soccor）① 足球
會長（かいちょう）◎　　　會長
社長(しゃちょう）◎ 社長
課長（かちょう）◎ 課長
はれ②（晴れ） 〔名〕 晴天
あめ①（雨） 〔名〕 雨，下雨
くもり③（曇り） 〔名〕 陰天
ゆき②（雪） 〔名〕 雪
単　語
せいかつ◎（生活） 〔名〕 生活
せかい①（世界） 〔名〕 世界
きたない③（汚い） 〔形1〕 臟
きれい① 〔形2〕 漂亮，干凈
単　語
ゆうめい◎（有名） 〔形2〕 有名
ひま◎（暇） 〔形2〕 空閑
しんせつ①（親切） 〔形2〕 熱情
すき②（好き） 〔形2〕 喜歡
きらい◎（嫌い） 〔形2〕 討厭
にぎやか② 〔形2〕 熱鬧，繁華
しずか①（靜か） 〔形2〕 安靜
単　語
げんき①（元?dú)荩?〔形2〕 健康，有精神
かんたん◎（簡単） 〔形2〕 簡單
どんな① 〔疑〕 什么樣的，怎樣的
どう① 〔副〕 怎樣，如何
いかが② 〔副〕 如何
ハンサム① 〔形2〕 英俊，帥氣
べんり①（便利） 〔形2〕 方便
ふべん①（不便） 〔形2〕 不方便
単　語
そして◎ 〔連〕 而且，于是
ところで③ 〔連〕 （轉(zhuǎn)換話題）哎
いろいろ◎ 〔副〕 各種各樣
あれえ◎ 〔嘆〕 咦
でも① 〔連〕 可是，不過
ふじさん①（富士山） 〔專〕 富士山
なら①（奈良） 〔專〕 奈良
単　語
もうすこし④（もう少し） 再～一點(diǎn)
～中（じゅう） 全，整
一日中：一整天
一年中：全年
解説 文法
1. 二類形容詞的定義，變形以及活用 　
1.1 定義
含義
分類：日語中形容詞分為一類形容詞和二類形容詞（以下簡稱A1，A2）。A1都以い結(jié)尾；A2都不以い結(jié)尾，除了特殊的三個：綺麗（きれい）、有名（ゆうめい）、嫌い（きらい）。
解説 文法
1.2 二類形容詞的變形
練習(xí)
1. 這個包很好看。
2. 小李是一個熱情的人。
このバッグはきれいです。　　
京都的紅葉很有名。　　
這條街很安靜。　　
1)A2做謂語時
規(guī)則：直接在后面加“です”結(jié)句。
▲京都の紅葉は有名です。
▲この通りは靜かです。
きょうと　　もみじ　　ゆうめい
とお　　　しず　　　
李さんは親切です。
しんせつ　　　
解説 文法
1.2 二類形容詞的變形
練習(xí)
1. 以前，這里的交通不方便。
2. 小時候，他很帥氣。
這個城市從前很熱鬧。　　
這條河的水之前很清澈。　　
2)A2做謂語時的過去形式
規(guī)則：直接在單詞后面加でした。
▲この町はにぎやかでした。
▲この川の水はきれいでした。
まち　　　
かわ　みず　　　
以前、ここの交通は不便でした。　　
いぜん　　　　　　　こうつう　ふべん　　　
子供の時、彼はハンサムでした。
こども　とき　　かれ　　　
解説 文法
1.2 二類形容詞的變形
練習(xí)
1.我不喜歡旅行。
2.這次考試不簡單。
這條街不熱鬧。　
今天沒空。　　
3) A2做謂語時的否定形式
規(guī)則：直接在單詞后面加ではありません／じゃありません。
▲この通りはにぎやかではありません。
▲今日は暇じゃありません。
とお　　　
きょう　　ひま　
旅行が好きではありません。
りょこう　　す　　　　　　
この試験は簡単じゃありません。
しけん　　かんたん　　　
解説 文法
1.2 二類形容詞的變形
練習(xí)
1.昨天他不太精神。
2.這家店之前沒有名氣。
4) A2做謂語時的過去否定形式
規(guī)則：直接在單詞后面加ではありませんでした／じゃありませんでした。
昨天沒空。　
這個城市之前一點(diǎn)都不熱鬧。　　
▲昨日は暇じゃありませんでした。
▲この町はぜんぜんにぎやかじゃありませんでした。
ひま　　　
まち　　　
昨日、彼はあまり元?dú)荬扦悉ⅳ辘蓼护螭扦筏俊?br/>げんき　　　
この店は有名じゃありませんでした。
みせ　　ゆうめい　　　
解説 文法
1.2 二類形容詞的變形
5)二類形容詞變形規(guī)則
現(xiàn)在 過去
肯定 A2です A2でした
否定 A2では（じゃ）ありません A2では（じゃ）ありませんでした
練習(xí)しましょう
現(xiàn)在 過去
肯定 雨です
否定
1.名詞做謂語時的時態(tài)變化
雨ではありません
雨でした
雨ではありませんでした
現(xiàn)在肯定 現(xiàn)在否定 過去肯定 過去否定
にぎやかです
便利ではありません
簡単でした
元?dú)荬扦悉ⅳ辘蓼护螭扦筏?br/>便利です
簡単です
元?dú)荬扦?br/>簡単ではありません
にぎやかではありません
元?dú)荬扦悉ⅳ辘蓼护?br/>にぎやかでした
にぎやかではありませんでした
便利でした
元?dú)荬扦筏?br/>簡単ではありませんでした
便利ではありませんでした
2.A2做謂語時的時態(tài)變化
解説 文法
1.3 二類形容詞的活用
美麗的大海。
你喜歡的人是誰？
有名的作家。
規(guī)則：A2+な+名詞
▲きれいな海。 　
▲有名な作家。
▲好きな人はだれですか。
うみ　　　
ゆうめい　　さっか
す　　　　ひと　　　
――誕生日に（ ）人形をもらいました。
A.きれい B.きれいの
C.きれいな D.きれく
C
たんじょうび　　　
にんぎょう　　　
解説 文法
A1 A2
特征 一定以い結(jié)尾 非以い結(jié)尾的形容詞（特殊詞：有名、きれい、きらい）
作謂語結(jié)句 ～はA1です ～はA2です
肯定式 A1本身＋です A2本身＋です
否定式 A1い變く＋ないです／A1い變く＋ありません A2＋ではありません
過去式 A1去い+かったです A2+でした
過去否定 A1い變く+なかったです／A1い變く+ありませんでした A2+ではありませんでした
作定語（修飾名詞） A1+名詞 A2+な+名詞
――昨日雨でしたから、パーティーに參加する人が（ ）。
A.少なくなかったです B.少なくなかった
C.少なかったです D.少なかったでした
C
さんか　　　
解説 文法
２. どんな、どう以及回答
（小張是什么樣的人？）
（是個很熱情的人。）
含義：怎么樣的，什么樣的。后面必須加名詞。
2.1どんな
東京はどんな町ですか。
とてもにぎやかな町です。
練習(xí)
東京是個什么樣的城市？是個非常熱鬧的城市。
▲張さんはどんな人ですか。
――親切な人です。
しんせつ　　　
解説 文法
２. どんな、どう以及回答
（那是什么雜志？）
（這是汽車的雜志。）
（那是怎樣的雜志？）
（這是一本有趣的雜志。）
「どんな名詞」與「何の名詞」的區(qū)別：
何の名詞：詢問的是內(nèi)容和材料。
どんな名詞：詢問性質(zhì)。
なん　　　
▲それは何の雑誌ですか。
――これは車の雑誌です。
ざっし　　　
くるま　　　
▲それはどんな雑誌ですか。
――これは面白い雑誌です。
おもしろ　　　
解説 文法
２. どんな、どう以及回答
▲この料理はどうですか。
（這個菜怎么樣？）
（京都怎么樣？）
含義：①詢問對方的意見，感想或想法。
②表勸誘，推薦或建議。
2.2 どうですか
▲京都はどうでしたか。
（您喝杯茶吧。）
（謝謝。）
▲お茶、どうですか。
――ありがとうございます
解説 文法
3. 連詞
（我的房間很小，但是很干凈。）
3.1でも
含義：表轉(zhuǎn)折，“但是” 。一般用于口語。書面語為：しかし。
▲私の部屋は狹いです。でも、きれいです。
へや　　　せま　　　
解説 文法
3. 連詞
（我的房間很小，而且很臟。）
3.2そして
含義：①表并列關(guān)系，而且。
②然后（前句為前提，為后句做鋪墊或解釋）
（我三點(diǎn)左右去了圖書館，然后六點(diǎn)左右回了家。）
▲私の部屋は狹いです。そして、汚いです。
へや　　　せま　　　
きたな　　
▲私は3時ごろ図書館へ行きました。そして、6時ごろ帰りました。
としょかん　　　
かえ　　　
解説 文法
3. 連詞
（天氣真好啊，哎，話說上周的旅行如何？）
3.3ところで
含義：表轉(zhuǎn)換話題。
▲天気がいいですね。ところで、先週の旅行はどうでしたか。
せんしゅう　　　
てんき　　　
甲: 久しぶりですね。お元?dú)荬扦工?br/>乙: おかげさまで、元?dú)荬扦埂＃? ）明日は何をしますか。
　　A.では 　 　 　　 B.そして 　　
　C.ところで 　　　　　 D.でも
C
ひさ　　　
げんき
あした　　
――昨日、デパートへ行きました。（ ）何も買いませんでした。
A.そして B.でも
C.ところで D.それから
B
か　　　
交際與表達(dá)
1. ～中（じゅう）　
場所+中（じゅう） 世界中 （全世界） 日本中 （全日本） 學(xué)校中
（全校）
時間/期間+中（じゅう） 一日中 （一整天） 一晩中 （一個晚上） 一年中
（全年）
――箱の（ ）に何もありません。
A.なか B.ちゅう
C.じゅう D.しゅう
A
はこ　　　
交際與表達(dá)
2.紅葉：「こうよう」和「もみじ」　
「紅葉」有「こうよう」和「もみじ」兩種讀法。
「こうよう」是表示秋天闊葉林的落葉變紅或樹葉全都變成紅色。
「もみじ」多表示楓樹的紅葉。
（滿是紅葉的群山。）
（秋天山野的紅葉很美。）
▲紅葉した山々。
▲秋の野山は紅葉が美しい。
のやま　　　
やまざま　　　
うつく　　　
Ａ 甲：どんな　お土産を　買いましたか。
　 乙：きれいな　人形を　買いました。
Ｂ 甲：京都は　どうでしたか。
　 乙：とても　きれいでした。でも、靜かでは　ありませんでした。
Ｃ 甲：橫浜は　どんな　町ですか。
乙：大きい　町です。そして、にぎやかな　町です。
Ｄ 甲：東京の　天気は　どうでしたか。
乙：昨日は　晴れでした。でも、おとといは　雨でした。
まち　　　
きょうと　　　
みやげ　　　
か　　　
にんぎょう　　　
しず　　　
よこはま　　　
とうきょう　　　
てんき　　　
あめ　　　
は　　　
きのう　　　
基本課文
清晨，小李和小野及攝影師長島一起去附近的美術(shù)館采訪。
長島：昨日　京都へ　行きました。
小野：京都ですか。京都の　紅葉は　どうでしたか。
長島：とても　きれいでした。でも、町は　あまり　靜かじゃ　
　　ありませんでした。
（在車上）
李：えっ？
長島：今ちょうど　修學(xué)旅行の　シーズンです。とても　
　　にぎやかでした。
きょうと　　　
きのう　　　
い　　　
もみじ　　　
まち　　　
しず　　
しゅうがくりょこう　　　
いま　　　
應(yīng)用課文
美術(shù)館
（在通往美術(shù)館的路上）
李：この　通りは　靜かですね。
長島：ああ、今日は平日ですね。でも、休みの　日は 観光客
　　が 多いです。とても にぎやかですよ。
李：そうですか。
とお　　　
やす　　　
かんこうきゃく　　　
へいじつ　　　
おお　　　
應(yīng)用課文
美術(shù)館
（來到美術(shù)館。因為時間太早，還沒有游客）
李：あれえ、だれも　いませんね。
小野：そうですね。
李：ところで、この美術(shù)館には　どんな作品がありますか。
小野：世界中の　有名な作家の　彫刻です。
長島：美術(shù)館の　庭にも　いろいろ　おもしろいのが　ありますよ。
びじゅつかん　　　
さくひん　　　
ちょうこく　　　
せかいじゅう　　ゆうめい　　さっか　　　　　
にわ　　　
應(yīng)用課文
美術(shù)館

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