資源簡介 (共22張PPT)第三課 ロボット第一章節(jié)目錄第二章節(jié)第三章節(jié)第四章節(jié)單詞關(guān)聯(lián)詞語交際與表達(dá)語法第一章節(jié)單詞會(huì)話部分きっぷ「切符」ひつよう「必要」はらう「払う」かいわ「會(huì)話」こたえる「答える」はれる「晴れる」わるい「悪い」それにおこる「怒る」かんじる「感じる」ゲームどなたかぶるうわぎ「上著」でる「出る」よぶ「呼ぶ」まっすぐ「真っすぐ」あんぜん「安全」読解文部分ころ「頃」ゆめ「夢」いけだ「池田」かがく「科學(xué)」はくぶつかん「博物館」ショーなぜけんきゅう「研究」けんきゅうしゃ「研究者」しゅじんこう「主人公」とくべつ「特別」せかい「世界」しんじる「信じる」どうやってうごく「動(dòng)く」しくみ「仕組み」つづける「続ける」かならず「必ず」第二章節(jié)關(guān)聯(lián)詞語季節(jié) 天気春 夏 秋 冬 四季(四つの季節(jié))晴れる 曇る 暖かい 涼しい 暑い 寒い風(fēng)が強(qiáng)い 氷が溶ける 雨が降る 雪が降る第三章節(jié)交際與表達(dá)1.自我介紹自我介紹是必須具備的交際能力。好的自我介紹能夠給其他人留下很好的印象,便于增進(jìn)人際關(guān)系。はじめまして(こんにちは)、~です。趣味は~です。初めまして、二年五組の王です。趣味は読書です。よろしくお願(yuàn)いします。2.意外、驚訝當(dāng)我們表示驚訝時(shí),可以使用:びっくりした。一般來說,如果是自身的自然反應(yīng),或是想表達(dá)自己強(qiáng)烈的情感時(shí),往往會(huì)脫口而出。這時(shí),一般會(huì)使用簡體。あ、本當(dāng)だ。うれしい。びっくりした。3.告別表示告別,有許多的表達(dá)。正式表達(dá)為:さようなら在告別時(shí),往往我們會(huì)叮囑對方一路上注意安全。我們可以說:気を付けて(ください)さようなら、気を付けて! 第四章節(jié)語法與表達(dá)1.A時(shí)現(xiàn)在簡體形式形容詞+時(shí),表示在該狀態(tài)下,發(fā)生某動(dòng)作出現(xiàn)某種現(xiàn)象。當(dāng)A2肯定時(shí)接時(shí)時(shí),需要將詞尾だ變?yōu)椁省?br/>·他高興的時(shí)候,經(jīng)常唱歌。·不怎么忙的時(shí)候,朋友經(jīng)常去慢跑。·小李空的時(shí)候,常常聽聽音樂看看電視什么的。·如果不吃晚飯的時(shí)候,下午4點(diǎn)之前請聯(lián)系我。名詞の時(shí)2.Ⅴてくる動(dòng)詞て形后續(xù)補(bǔ)助動(dòng)詞くる,表示以說話人為參照點(diǎn),動(dòng)作、行為主體由遠(yuǎn)及近的移動(dòng)。語法構(gòu)成:Ⅴて +くる(補(bǔ)助動(dòng)詞)補(bǔ)助動(dòng)詞:已經(jīng)失去了原來實(shí)質(zhì)性的意義,僅表示形式上的意義。即只留下表示方向、趨勢、狀態(tài)、情感色彩等意義。本課的“てくる”中“くる”已經(jīng)失去了行為“來”的含義,僅保留了方向和趨勢。(作為補(bǔ)助動(dòng)詞,往往不寫漢字)2.Ⅴてくる(一).表示移動(dòng)主體到達(dá)該地的方式或者手段。我乘車去。因?yàn)楹芙呗啡グ伞?br/>(二).表示移動(dòng)主體由遠(yuǎn)處向說話人方向靠近。李佳走進(jìn)了教室。王文從圖書館回來了。那艘船漸漸靠近。3.Ⅴこと Aこと動(dòng)詞、形容詞的簡體形式后續(xù)こと,能使動(dòng)詞、形容詞名詞化。需要注意的是,二類形容詞后續(xù)こと,需要將詞尾だ變?yōu)椁省?br/>學(xué)術(shù)上,こと有一個(gè)專業(yè)術(shù)語:形式體言こと相當(dāng)于ということ接續(xù)方法:動(dòng)詞:簡體直接加こと 一類形容詞:簡體直接加こと二類形容詞:詞尾だ變な加こと3.Ⅴこと Aこと·小金的興趣是彈鋼琴。·那個(gè)人總是能注意到奇怪的事情。·我不知道小李也討厭吃魚。·小王在考慮要不要不去留學(xué)。4.Ⅴとおりに動(dòng)詞+とおりに,表示后面的動(dòng)作按照前面的方式進(jìn)行。可譯為:按照……接續(xù)方法:動(dòng)詞簡體+とおりに(一)表示按照前述行為方式完成后面的動(dòng)作。·按照我說的反復(fù)說幾遍。(二)表示通常情況或習(xí)慣上按照前述事項(xiàng)的內(nèi)容完成后面的動(dòng)作。·孩子經(jīng)常按照自己的想法來行動(dòng)。4.Ⅴとおりにとおりに前接vた表示按照前述事項(xiàng)確定的內(nèi)容完成后面的動(dòng)作。·按照老師說的練習(xí)。·按照醫(yī)生說的,一天吃三次藥。とおりに除了動(dòng)詞之外,還能以のとおりに的形式前接部分名詞,表示按照前項(xiàng)內(nèi)容內(nèi)容完成后面的動(dòng)作。·按照說明書吃藥。·像之前那樣回答。·按照老師指示的那樣做。5.~でしょう(推測)でしょう前接動(dòng)詞或一類動(dòng)詞的簡體形式,或前接二類形容詞詞干或名詞,表示推測。句尾讀降調(diào)。是不確定的判斷,可以不用對方回應(yīng)。接續(xù)方法:動(dòng)詞簡體、一類形容詞簡體、二類形容詞詞干、名詞+でしょう*なぜ~でしょうか是表示詢問原因和理由的疑問句,表示提出問題,引起聽話人思考,語氣比較委婉。·なぜ可以替換成どうして中國語の“住宅小區(qū)”は日本語の( )に當(dāng)たります。A.町 B.団地 C.アパート D.マンション答えはBです謝謝欣賞 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫