資源簡介

(共39張PPT)
第
4
課
內(nèi)
容
CONTENTS
單詞
一
語法與表達
二
交際與表達
三
課文講解
四
単
語
單詞
星野 ほしの
紅葉 こうよう
絵葉書 えはがき
京都 きょうと
それで
習(xí)う ならう
元気 げんき
返事 へんじ
座る すわる
易しい やさしい
普通 ふつう
お禮 おれい
漢字 かんじ
誤解 ごかい
違い ちがい
我孫子 あびこ
おかしい
ぜんぜん
例 れい
出す だす
單詞
走る はしる
汽車 きしゃ
間違う まちがう
じん ～人
日本人 にほんじん
看板 かんばん
修理 しゅうり
湯 ゆ
すく
亀の湯 かめのゆ
楽しむ たのしむ
正しい ただしい
學(xué)ぶ まなぶ
法
與
表
達
語
文法
1.Ｓそうだ
2.Ｖてもいい
3.～は～のことです
4.それで
5.ぜんぜん
文法1
接續(xù)：簡體小句+そうだ
意思：表傳聞，聽說~,據(jù)說~。間接敘述從別處獲得的信息。
あした雨が降るそうです。
王文君はけがをしたそうです。
美月さんは蟲が嫌だったそうです。
丁さんの誕生日は2月29日だそうです。
結(jié)尾不是“です、ます”的句子
Sそうだ
練習(xí)
Ｓそうだ
課本P49“轉(zhuǎn)達信息”部分　　
文法2
意思：表許可，容許某人做某事，可以~。
日曜日は學(xué)校が休みですから、少し遅く起きてもいいです。
Vてもいい
今日は宿題がなくて、遊びに行ってもいいです。
不可以是長輩
中國語で答えてもいいです。
練習(xí)
判斷對錯
1、先生、このペン使ってもいいです。　　
２、お母さん、私の本を読んでもいいです。
３、桜ちゃん、私の弁當(dāng)を食べてもいいですよ。
文法2
表示詢問別人，征求許可。
先生：はい、いいですよ。
Vてもいいですか。
生徒：先生、トイレに行ってもいいですか。
試験中なので、だめです。
考試途中
文法2
Vてもいいですか
日本語の雑誌
陳さん、日本語の雑誌を貸してもいいですか。
はい、どうぞ。
練習(xí)
ピアノを弾く
テレビを見る
コンピューターを使う
寫真を見る
雑誌を読む
犬と遊ぶ
音楽を聞く
電話を貸す
文法3
～は～のことです
日本語の「手紙」は“信”のことです。
（日語“手紙”是信的意思。）
「大晦日」は12月31日のことです。
（“大晦日”指的是12月31日這一天。）
解釋說明
中國語の“湯”は日本語の ＿＿＿＿のことです。
「スープ」
練習(xí)
填 空
中國語の“新聞”は日本語の（ ）です。
　　　
日本語の「先生」は中國語の（　　 　　　）です
日本語の「新聞」は中國語の（　　　 　　　）です。
～は～のことです
「ニュース」のこと
“老師” のこと
“電腦”のこと
中國語の“娘”は日本語の（　　　　　　）です。
「母」のこと
文法4
　　。それで、　　。
パソコンが動かなくて困りました。それで、王文君に電話をして聞きました。
前面的原因?qū)е鲁霈F(xiàn)后面的情況。
昨日、友達が家に遊びに來ました。それで、夜遅くまで話をしました。
練習(xí)
　　。それで、　　。
道がとても込んでいました。それで、2時間も遅れました。
今日は母の誕生日です。それで、父も私もプレゼントをあげました。
日翻中
今週の土曜日、忍者の試合があります。
それで、毎日練習(xí)しているんですね。
鳴人
雛田
文法5
與否定形式或否定意義的詞搭配使用。表示全面否定。
2年前は日本語をぜんぜん話すことができませんでした。
ぜんぜん
この本はぜんぜん面白くないです。
完全
日本語の「大丈夫」と中國語の“大丈夫”は意味がぜんぜん違います。
練習(xí)
課本P54 (6)(7)兩題　　　
ぜんぜん
ほとんど
常與否定形式連用，幾乎不~，幾乎沒有~
中國語はほとんど分かりません。
宿題
課本P53小測試1、2剩下部分完成。　　　
同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練部分，上交。
１
2
練習(xí)
P49
P50
際
與
表
達
交
交際
　　問候
　　答應(yīng)　
　　詢問
　　告別
候
問
お元気ですか
相隔較長時間
ノンノン、お元気ですか。
はい、元気ですよ。クンクンは？
私も元気です。家族の皆さん、お元気ですか。
はい、みんな元気です。
別
告
日期
ではまた。／お元気で。ではまた。
それでは。／それでは、お元気で。
習(xí)
練
P52“告別，告辭”部分，第2題
習(xí)
練
P53“寫信”部分
④③①②⑥⑤
問
詢
―今、時間（が）ありますか。
01
02
―はい、何ですか。/―今はちょっと……
　　P55
午後
金曜日
週末
習(xí)
練
P51“邀約”部分第1題（1）
應(yīng)
答
01
02
どうぞ。
―周さん、このペンを貸してもいいですか。
―どうぞ。
―先生、攜帯を貸してもいいですか。
―どうぞ。
物品就在眼前
いいですよ。
練習(xí)
同步練習(xí)聽力部分
宿題
背誦單詞表單詞，短語，下節(jié)課聽寫。　　　
同步練習(xí)能力提升第四題完成，上交。
１
2
會
話
手
紙
星野君は先週、何をしましたか。
01
「請給我手紙」はどんな意味ですか。
02
下課了，在教室
日本は今どんな季節(jié)ですか。
01
なぜ「手紙」と「信」について書いてみますか。
02
王文想寫回信，向健太請教
課
文
漢字の意味の違い
漢字の意味の違いについて、いくつの例をあげたか。
1
閱讀理解
作者は漢字の意味の違いについて、どう思うか。
2
A.四つ　 B.五つ　 C.六つ　 D.七つ
A.難しいと思う　 B.おかしいと思う　
C.面白いと思う　　　D.易しいと思う
作者が一番言いたいのは何ですか。
3
あ
り
が
と
う

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收起↑