資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
《關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)植物-保護(hù)動(dòng)物》
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力目標(biāo)： 豐富學(xué)生對(duì)動(dòng)物生存現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的求知欲；
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：
（1）通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、搜集和處理信息的能力；
（2）通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分工合作的意識(shí)和能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生更直接更具體地了解瀕危動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，從而激發(fā)他們保護(hù)動(dòng)物的強(qiáng)烈意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)兒童熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
難點(diǎn)：了解瀕危動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，知道動(dòng)物瀕危的原因，并能樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
它們多么悠閑自在。
它們失去自由，甚至失去生命，好可憐。
活動(dòng)一：
動(dòng)物需要保護(hù)
動(dòng)物名稱(chēng)
揚(yáng)子鱷
現(xiàn)狀介紹
揚(yáng)子鱷是一種中國(guó)特有的鱷魚(yú)，是世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物，現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少。在揚(yáng)子鱷身上，可以找到恐龍類(lèi)爬行動(dòng)物的許多特征，因此它又被人們稱(chēng)為“活化石”。我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺。為了使這種珍稀動(dòng)物的種類(lèi)能夠延續(xù)下去，我國(guó)還在安徽、浙江等地建立了揚(yáng)子鱷自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場(chǎng)。
到2010年，我國(guó)自然保護(hù)區(qū)達(dá)到2349個(gè)，總面積約150萬(wàn)平方公里，約占陸地國(guó)土總面積的15％，超過(guò)世界平均水平。
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)消息
小資料
課前讓同學(xué)們調(diào)查了身邊和動(dòng)物園里動(dòng)物受到傷害的情況，小組整合材料，并填寫(xiě)表格。
各小組出示對(duì)傷害動(dòng)物行為的統(tǒng)計(jì)：
對(duì)象 方式 身邊的動(dòng)物 動(dòng)物園里的動(dòng)物
捕捉
殘害
獵殺
玩弄
活動(dòng)二：
為動(dòng)物安個(gè)家
蠶
安家
活動(dòng)三：
關(guān)愛(ài)人類(lèi)的朋友
以小組為單位，分工準(zhǔn)備辯論：舉辦一場(chǎng)以“是否要保護(hù)動(dòng)物”為主題的辯論賽。
要求：小組為單位，小組內(nèi)做好分工，一方一人說(shuō)話(huà)時(shí)，其他人要認(rèn)真傾聽(tīng)。
正方：動(dòng)物需要保護(hù)！
反方：動(dòng)物不需要保護(hù)！
結(jié)論：動(dòng)物需要保護(hù)！
警察叔叔查收的象牙，多不多？每一個(gè)象牙都是大象的生命，想一想有多少大象慘遭人類(lèi)的殺害？
公安搜查的兩張進(jìn)口的老虎皮
麻雀即將成為人們的美餐
這些都是用動(dòng)物的生命換取的人類(lèi)制品
小組討論：你還知道哪些動(dòng)物是瀕臨滅絕的？
呻吟著的北極熊
媽媽?zhuān)也蛔摺?br/>聽(tīng)聽(tīng)“我們”的心聲
以“瀕危動(dòng)物的哭訴”為主題，表演童話(huà)劇。
說(shuō)一說(shuō)：
保護(hù)動(dòng)物，我們能做些什么呢？
寫(xiě)一份主題為“保護(hù)動(dòng)物，從我做起”的倡議書(shū)！
（五）活動(dòng)延伸
（1）、制作一個(gè)倡議保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)牌；
（2）、學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物的法律法規(guī)；
（3）、關(guān)注動(dòng)物保護(hù)組織，了解國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)。
謝謝大家！

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