資源簡介

(共25張PPT)
學無止境，一戰成“碩”
新課導入：
看了視頻，你有何啟示？
第三單元 走向未來的少年
6.1 學 無 止 境
第六課 我的畢業季
學習導航：
1.我們如何積極面對當下的學習？
2.為什么說學習應該成為我們的一種生活方式？
3.我們為什么要在實踐中學習？
4.我們如何在實踐中學習？
一、積極面對當下的學習
①面對當下的學習生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
1.我們如何積極面對當下的學習？
①轉移注意力
不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內心的壓力。聽歌、跑步、打球......
②保持身體放松
當意識到自己緊張時，可以深呼吸一下，這樣做非常有效，能夠及時使身體放松下來。心理學研究表明，臉部保持微笑容易喚起人的愉快記憶。
③保持適度緊張
考試之前適度的緊張和焦慮是正常的，學會與這些情緒和平相處。
④自我暗示
經常提醒自己，我能夠做好，我能行。
……
2.緩解考試壓力的方法有哪些（克服考試焦慮）？
②有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對；
1.我們如何積極面對當下的學習？
北大保安許文龍
結合許文龍的經歷，說說我們如何積極面對當下的學習？
③學習應該成為我們的一種生活方式；
①面對當下的學習生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務
②坦然面對學習壓力。有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對；
③學習應該成為我們的一種生活方式；
1.我們如何積極面對當下的學習？
人為什么要讀書？
視頻給你什么啟示？
對青少年
（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步 。
對人類
2.為什么說學習應該成為我們的一種生活方式？（學習的重要性）
學習
（2）學習對于青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
二、在實踐中學習
紙 上 談 兵
看視頻思考：“紙上談兵”有哪些危害？理論知識是否一無是處？
①我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。
②在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
③在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
④學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
3.我們為什么要在實踐中學習？
踐行“工匠精神”的優秀代表、改革先鋒獎章獲得者許振超，原本只上過一年多初中。剛進港口的時候，別人上班拎個飯盒，他卻多帶一本書。到上海港學橋吊，別人周末去逛上海灘，而他一門心思地泡在碼頭上鼓搗圖紙。30年多來，他時常警醒自己不能滿足一知半解，特別重視知識更新，并在實踐中不斷提升。許振超能夠成為世界級“橋吊專家”，靠得就是30多年來在自己的工作崗位中從不間斷地刻苦學習。
這對我們有何啟示？
①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會；
4.我們如何在實踐中學習？
合作探究
結合圖片談談如何在實踐中學習？
社會調查
志愿服務
科學實驗
②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一；
上述對話帶給我們什么啟示？
晉平公問學于師曠
晉平公是春秋時期晉國的君主。他年老的時候想學一些知識，卻總覺得自己已經老了。有一天，他向師曠求救。
我已經70歲了，很想學些知識，恐怕太晚了吧？
老年時喜歡學習，就像點燃蠟燭，光雖然微弱，但也比在黑暗中行走好。
樹立終身學習的理念
探究與分享：
終 身 學 習
③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
終身學習需要養成的幾個習慣：
(1)主動學習，始終保持對學習的熱情；
(2)及時調節自己的學習方式，根據不同的環境和階段，采用課堂、自習、實踐、等多種學習方式；
(3)堅持不懈，學習不會一帆風順，遇到困難時能夠堅持下去；
(4)培養敏感性，能夠敏銳發現新事物、新現象。
方法與技能：
①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。
②要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
4.我們如何在實踐中學習？
3.為什么要在實踐中學習？
4.如何在實踐中學習？
2.為什么學習應該成為我們一種生活方式？
1.我們如何積極面對當下的學習？
我的畢業季
積極面對當下的學習
在實踐中學習
課堂小結：
面對學習和考試的壓力，下列認識正確的是（　　）
①學習生活中總會有壓力存在，感受到壓力是正常的
②不會學習的人才會感到有壓力，聰明的人不會有壓力
③適度的壓力，可以激發我們的斗志和潛能，為自己增添動力
④只要正確認識學習壓力，就能取得好成績
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B
隨堂演練：
2.“雜交水稻之父”袁隆平談到收徒條件時說：“你下不下田？你不下田，我就不帶！”這條看起來充滿土味兒的“門規”引發熱議。下列看法，你贊同的是（　　）
A．要注重實踐，在實踐中學習
B．書本的知識已經不再重要了
C．科技的進步取決于實踐能力
D．優秀科學家都能慧眼識英才
A
3. 下面漫畫《各有所學》給我們的啟示有( )
①未成年人應樹立勞動意識，積極主動學做家務
②人人都要樹立終身學習的理念，活到老學到老
③家庭成員之間相互學習能夠增進家庭和諧幸福
④老年人和未成年人學習能力差，不必強制學習
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
在人工智能（AI）大火的當下，有關AI是否會使大批人員面臨失業的討論不絕于耳。對此，有專家學者在接受新華網記者專訪時表示，“沒有永遠吃香的行業。對每個個體來說，只有終生學習才不會被淘汰。”這啟示我們（　　）
A．學習應該掌握正確的方法
B．將來一定要從事AI行業
C．學習有苦有樂
D．只有終生學習才能適應不斷發展的社會
D

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