資源簡介

(共19張PPT)
愛 心 花 籃
課程目標
價值體認
1、通過愛心花籃的制作，以獻禮祖國母親七十華誕為著眼點，激發(fā)學生熱愛祖國的美好情感。
2、通過制作花籃，培養(yǎng)學生的耐心毅力，克服焦躁情緒。
責任擔當
1、通過主題設計，獲得合作體驗，形成團隊意識。
2、通過布藝花朵的設計制作，初步感受布藝的魅力，提高審美鑒賞能力。
問題解決
1、學生能掌握利用花片組合進行布藝花朵制作的基本方法。
2、通過花朵的制作體驗，引導學生積極表達自我，激發(fā)創(chuàng)意思維，完成合作學習。
創(chuàng)意物化
1、以任務為導向，通過教師點撥指導，學生實踐探究，形成有創(chuàng)意的花籃作品。
2、對花朵的制作和設計有自己的思想和方法，有進一步學習和創(chuàng)作的愿望。
“籃”截 我 心
01
實 踐 園 地
02
交 流 提 升
03
學 習 拓 展
04
活動過程
“籃”截 我 心
觀察桌面上的花籃，選擇心儀的花籃，組成默契團隊，一起進行創(chuàng)作。
01
“籃”聚團隊


木 本 花 根
藤 編 我 心
幽 幽 竹 韻
鐵 藝 柔 情
實 踐 園 地
Practice Park
動手制作自己的心意花籃，為祖國母親七十華誕獻禮。
02
實踐園地
從一支康乃馨開始！
初 試 身 手
？
溫馨提示
使用工具注意安全
動作幅度不要過大
經 驗 分 享
愿意跟大家分享一下成功的經驗或失敗的教訓嗎？
你的康乃馨制作成功了嗎？
一朵康乃馨的誕生
6—8個花片錯落疊放
在半徑約1cm處縮縫一周
收緊縫線，固定花朵
葉片裝飾
縫制花萼






技能儲備
我的獻禮花籃
3
2
1
設 計 制 作
設計

選材
插花
制作
寄語
交 流 提 升
展示小組的獻禮花籃，并分享制作體會，交流感悟與收獲。
03
自 我 測 評
制作康乃馨的方法我掌握了嗎？

其他的花朵制作方法我嘗試了嗎

小組的花籃設計與制作我參與了嗎？

今天的實踐過程我快樂嗎？

反思我的收獲與感悟

花籃秀

看花籃
色彩搭配是否和諧？
整體造型是否別致？
聽寄語
寄語是否展現(xiàn)心意？
析創(chuàng)意
創(chuàng)意是否別具匠心？
創(chuàng)意是否得以展現(xiàn)？
學 習 拓 展
布藝花朵更多的展現(xiàn)形式
04
延伸拓展
期待再見

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