資源簡介

給你一張紙
你能做什么？
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歡迎同學們的到來
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小小紙模
服裝設計師
知識技能
1、通過自己體驗，讓學生了解有關紙模服裝的文化、種類、制作材料等，使學生能在掌握設計、測量、剪裁三種技法后靈活運用設計小組作品。
2、通過欣賞學生作品，觀看教師演示，了解紙模服裝設計表現的造型美、藝術美，培養學生的觀察力與欣賞力。
3、學生能夠根據教師提供作品的特征，從具體情境中辨認出這一對象
過程方法
1、通過接觸作品，觀察作品特點，嘗試畫設計圖紙，學習根據所繪圖紙制作服裝的方法，感知活動中應用的知識技能和生活技能。
2、根據設計圖紙，通過討論發揮想象力，構思創意起稿，大膽創意紙模服裝造型
3、在制作過程中，體驗設計紙模服裝的樂趣，進一步提高學生的設計技能。
情感 態度價值觀
1、引導學生注意觀察，發現生活中的美。了解這種不同于平時美術課的設計方法。
2、培養積極參與團隊活動意識，提高審美觀念。
3、通過紙模服裝藝術創意，全方位來調動學生的學習積極性。
4、通過交流、欣賞、設計掌握基本技法，增強學生對水服裝設計藝術的熱愛，對美好生活的追求。讓學生養成關心、了解、學習設計的好習慣。
重點 能熟練掌握紙模服裝設計的三種基本技法表達自己的想法。
難點 小組是否能夠積極合作，通過主題創意練習，最終效果突出。
教學用具
電腦、投影機、顏料、工字釘、皺紋紙、衍紙、彩紙、串珠、毛線、絲帶等
紙模服裝的定義
紙模服裝是將專業服裝設計裁剪通過紙模的形式加以表現，將服裝的縫制工藝轉化為紙模的剪貼工藝，立體仿真的模擬專業服裝設計與裁剪制作過程。
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小小設計部
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部長：有責任心，吃苦耐勞，信任度強。
美工：擅長繪畫，有美術功底。
設計師：思路超前，設計理念新。
物品管理員：細心，有耐心。
衛生委員：有經驗，能合理分配任務，安排人員。
活動一：繪設計
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設計要求：
確定主題：主題積極向上，有寓意
設計新穎：設計構思有獨特性
比例協調：結構比例適當，整體協調
色彩搭配：色彩紋樣和諧，富有美感
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優秀作品展示
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優秀作品展示
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活動二：
繪剪裁
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剪裁要求：
工具
剪刀、筆、刻刀、訂書器、乳白膠、雙面膠、針線、工字釘、皮尺
材料
紙：瓦楞紙、皺紋紙、報紙
裝飾材料：毛線、紅繩、絲帶、紐扣
提示
1.剪裁得當
2.節約材料
3.設計合理
4.制作精良
5.大膽選材
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1.尖銳工具的使用，不要用來做與課堂無關的動作。
2.安全用電的說明：不要將有水的作品放在電源附近，不要用濕的抹布去擦拭電源，不要用金屬的器具去觸碰電源。
3.顏色的使用：小心謹慎，不要將顏料弄到自己和其他同學的衣服上。
4.接水的注意事項：不要灑在地上，以免滑到摔傷。
5.衛生間提示：下課時間排成一隊走，不要跑跳打鬧。
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安全提示
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活動三：
繪裝飾
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把我們的服裝變得更美麗！
材料要求： 使用得當 搭配美觀 符合主題
創意秀
拓展延伸
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1.創意紙模服裝參加服裝設計比賽。
2.回家給自己的玩偶設計一套服裝。
今天的活動到這里就結束了，看著同學們設計的創意紙模服裝多姿多彩，樣式也各具特色，充分展示了大家的創意。
希望將來在你們之中會有優秀的服裝設計大師出現，大家有信心嗎？
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謝謝
大家

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