資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
高三生物二輪復(fù)習(xí)專題突破
專題三　細(xì)胞的生命歷程
&核心知識梳理
必修1 P116“圖4－1”
1.細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個過程。細(xì)胞周期包括分裂期(簡稱M期)和分裂間期，分裂間期又包括DNA合成期(簡稱S期)，以及S期前后的G1期和G2期。
必修1 P119圖4－4
2.胞質(zhì)分裂一般在末期開始，最終形成新的細(xì)胞壁。開始形成細(xì)胞壁時，先在兩個新細(xì)胞間出現(xiàn)許多含有纖維素的囊泡，這些囊泡聚集成一個細(xì)胞板，由其發(fā)展成為新的細(xì)胞壁，進(jìn)而產(chǎn)生兩個新細(xì)胞。
必修1 P127“課外讀”
3.干細(xì)胞的一個顯著特點(diǎn)是進(jìn)行不對稱分裂。按照來源，干細(xì)胞分為胚胎干細(xì)胞、成體干細(xì)胞和誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。
必修1 P132“課外讀”
4.秀麗隱桿線蟲具有價格低廉，試驗操作方便簡單，基因組容量小、全序列已知，可操控性強(qiáng)等諸多優(yōu)點(diǎn)，可作為模式生物應(yīng)用于眾多生物學(xué)研究。
必修1 P134“思考與練習(xí)”
5.2016年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者是發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞自噬”機(jī)制的日本科學(xué)家大隅良典。酵母細(xì)胞自噬作用是一種“應(yīng)急”機(jī)制，該過程發(fā)生在液泡中。細(xì)胞的某些非必需成分被降解、回收，并重新利用，為細(xì)胞適應(yīng)不良環(huán)境提供保障。
1.細(xì)胞周期包括分裂期和分裂間期。請判斷下列有絲分裂與細(xì)胞周期相關(guān)說法的正誤：
(1)高等動物細(xì)胞的細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了1對中心粒，說明中心體的復(fù)制早于核糖體的增生。(×)
(2)細(xì)胞周期中，將M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合，可能不利于G1期細(xì)胞核中的基因表達(dá)。(√)
(3)只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期——高度分化的細(xì)胞、進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期。(√)
(4)前期，核DNA已完成復(fù)制且染色體數(shù)目加倍。(×)
(5)后期，染色體的著絲粒分布在一個平面上。(×)
(6)G2期的細(xì)胞中每個染色體含2條并列的染色單體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。(×)
(7)用促進(jìn)細(xì)胞分裂的試劑處理，G2期細(xì)胞中染色體數(shù)目增加。(×)
(8)用僅含適量3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)，S期細(xì)胞的數(shù)量增加。(×)
2.減數(shù)分裂和受精作用可保持生物體染色體數(shù)目的恒定。請判斷下列相關(guān)說法的正誤：
(1)前期Ⅰ常發(fā)生同源染色體交叉的現(xiàn)象，這是姐妹染色單體片段互換的結(jié)果。(×)
(2)在減數(shù)分裂模型的制作中，分別要畫兩個紡錘體，而且第二個紡錘體要與第一個紡錘體垂直。(×)
(3)減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞中每條染色體的著絲粒都將與兩極中心體發(fā)出的紡錘絲相連。(×)
(4)關(guān)于同源染色體最準(zhǔn)確的敘述是減數(shù)分裂時可以相互配對。(√)
(5)受精作用過程中，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這體現(xiàn)基因的自由組合，而且所有的非等位基因都能發(fā)生自由組合。(×)
(6)聯(lián)會形成四分體是減數(shù)第一次分裂特有的現(xiàn)象，有絲分裂過程中雖有同源染色體但不進(jìn)行聯(lián)會，故不存在四分體。(√)
(7)著絲粒分裂并非紡錘絲牽拉的結(jié)果。著絲粒先分裂，之后紡錘絲牽拉。(√)
3.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，要經(jīng)歷分裂、分化、衰老和死亡的過程。請判斷下列相關(guān)說法的正誤：
(1)細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)。(×)
(2)壁虎斷尾后重新長出尾部、多莉羊的克隆成功都證明了動物細(xì)胞具有全能性。(×)
(3)細(xì)胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌變都與基因表達(dá)有關(guān)，但細(xì)胞壞死與基因表達(dá)無關(guān)。(√)
(4)癌基因普遍存在于所有體細(xì)胞中，并非只存在于癌細(xì)胞中，只不過在癌細(xì)胞中相關(guān)基因已發(fā)生突變。(√)
(5)一般來說，細(xì)胞分化程度越高，全能性越難以表達(dá)；細(xì)胞分化程度越低，全能性越高。但某些情況下除外，如生殖細(xì)胞的分化程度較高，其全能性也較高。(√)
(6)癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變短，核糖體活動旺盛，核仁變大，核孔數(shù)目變多，而細(xì)胞表面粘連蛋白減少。(√)
1.(2022·浙江6月選考，4)下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，正確的是(　　)
A.細(xì)胞凋亡是受基因調(diào)控的
B.細(xì)胞凋亡僅發(fā)生于胚胎發(fā)育過程中
C.人體各組織細(xì)胞的衰老總是同步的
D.細(xì)胞的呼吸速率隨細(xì)胞衰老而不斷增大
答案　A
解析　細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞程序性死亡的過程，A正確；細(xì)胞凋亡貫穿個體發(fā)育始終，B錯誤；人體各組織細(xì)胞的衰老通常是不同步的，C錯誤；衰老細(xì)胞的呼吸速率變慢，D錯誤。
2.(2022·浙江6月選考，8)用同位素示蹤法檢測小鼠雜交瘤細(xì)胞是否處于細(xì)胞周期的S期，放射性同位素最適合標(biāo)記在(　　)
A.胞嘧啶 B.胸腺嘧啶
C.腺嘌呤 D.鳥嘌呤
答案　B
解析　間期中的G1期和G2期，主要進(jìn)行相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，在轉(zhuǎn)錄時需要消耗胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸，S期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制，需要消耗胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤脫氧核苷酸；根據(jù)題意，放射性同位素最適合標(biāo)記在胸腺嘧啶上，故選B。
3.(2022·浙江1月選考，13)在“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動中，先制作4個藍(lán)色(2個5 cm、2個8 cm)和4個紅色(2個5 cm、2個8 cm)的橡皮泥條，再結(jié)合細(xì)鐵絲等材料模擬減數(shù)分裂過程。下列敘述錯誤的是(　　)
A.將2個5 cm藍(lán)色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經(jīng)復(fù)制的染色體
B.將4個8 cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對
C.模擬減數(shù)分裂后期Ⅰ時，細(xì)胞同一極的橡皮泥條顏色要不同
D.模擬減數(shù)分裂后期Ⅱ時，細(xì)胞一極的橡皮泥條要與另一極的相同
答案　C
解析　模擬減數(shù)分裂后期Ⅰ時，非同源染色體隨機(jī)組合，移向細(xì)胞同一極的橡皮泥條顏色可能相同，也可能不同，C錯誤。
4.(2022·浙江6月選考，17)由歐洲傳入北美的耬斗菜已進(jìn)化出數(shù)十個物種。分布于低海拔潮濕地區(qū)的甲物種和高海拔干燥地區(qū)的乙物種的花結(jié)構(gòu)和開花期均有顯著差異。下列敘述錯誤的是(　　)
A.甲、乙兩種耬斗菜的全部基因構(gòu)成了一個基因庫
B.生長環(huán)境的不同有利于耬斗菜進(jìn)化出不同的物種
C.甲、乙兩種耬斗菜花結(jié)構(gòu)的顯著差異是自然選擇的結(jié)果
D.若將甲、乙兩種耬斗菜種植在一起，也不易發(fā)生基因交流
答案　A
解析　甲、乙是兩個不同的物種，因此甲、乙兩種耬斗菜的全部基因各自構(gòu)成一個基因庫，A錯誤。
微專題1　有絲分裂與減數(shù)分裂
1.細(xì)胞周期中的11個關(guān)注點(diǎn)
　①細(xì)胞周期中分裂間期的時間遠(yuǎn)長于分裂期，故具有細(xì)胞周期的細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期。
②處于分裂間期的細(xì)胞，核糖體和線粒體活動旺盛。
2.抓住關(guān)鍵點(diǎn)，快速判斷二倍體生物細(xì)胞分裂方式
(4)染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA數(shù)目變化曲線的判斷
(5)染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA數(shù)目的直方圖判斷
　“時有時無”為染色單體，其余兩項再相比，“時低時等”染色體，“時高時等”核DNA。
考向1　考查細(xì)胞周期與有絲分裂
1.(真題重組)下列是關(guān)于正在進(jìn)行有絲分裂的培養(yǎng)中的小鼠骨髓細(xì)胞的敘述，請判斷正誤：
(1)前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連，核DNA已完成復(fù)制且染色體數(shù)目加倍(2021·浙江1月選考，8A)(2016·浙江10月選考，13A)(　　)
(2)中期染色體的著絲粒分布在一個平面上，是觀察染色體形態(tài)的最佳時期，染色體的顯微照片可制作染色體組型圖(2021·浙江1月選考，8B)(2015·浙江10月選考，16C)(2016·浙江10月選考，13B)(　　)
(3)后期著絲粒分裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍，可觀察到核膜逐漸解體形成小泡(2016·浙江10月選考，13C)(　　)
(4)末期，含有細(xì)胞壁物質(zhì)的囊泡聚集成細(xì)胞板(2021·浙江1月選考，8C)(　　)
(5)染色體的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)發(fā)生在同一時期(2020·浙江7月選考，8B)(　　)
(6)中心體的復(fù)制和染色體組數(shù)的加倍發(fā)生在同一時期(2020·浙江7月選考，8D)(　　)
(7)親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)經(jīng)有絲分裂平均分配到兩個子細(xì)胞(2021·浙江1月選考，8D)(　　)
答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)× (5)√　(6)×　(7)×
解析　前期，開始出現(xiàn)染色體和紡錘體，中心體移向兩極，兩個中心體之間有紡錘絲相連，核DNA已完成復(fù)制，但著絲粒尚未分裂，因此染色體數(shù)目沒有加倍，(1)錯誤；中期，染色體的著絲粒分布在一個平面上，染色體高度螺旋化，形態(tài)數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)的最佳時期，此時，拍顯微照片可制作染色體組型圖，(2)正確；后期，著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，染色單體消失，前期核膜解體成小泡，(3)錯誤；動物細(xì)胞細(xì)胞膜在赤道面部分向內(nèi)凹陷，細(xì)胞縊裂為兩個子細(xì)胞，植物細(xì)胞才會形成細(xì)胞板，(4)錯誤；染色體和紡錘體的出現(xiàn)均發(fā)生在有絲分裂前期，(5)正確；中心體的復(fù)制在分裂間期的G2期，染色體組數(shù)的加倍發(fā)生在有絲分裂后期著絲粒分裂后，(6)錯誤；親代細(xì)胞細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)有絲分裂平均分配到兩個子細(xì)胞，(7)錯誤
考向2　考查制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂臨時裝片[活動]
2.(真題重組)(多選)在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，觀察到不同分裂時期的細(xì)胞如圖所示
下列敘述錯誤的是(　　)
A.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片(2017·浙江4月選考，18C)
B.裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色(2019·浙江4月選考，18A)
C.顯微鏡下觀察中期細(xì)胞可看到完整的染色體組型(2017·浙江4月選考，18D)
D.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡(2019·浙江4月選考，18B)
E.圖甲細(xì)胞所處時期發(fā)生DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成(2019·浙江4月選考，18C)
F.圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍(2019·浙江4月選考，18D)
答案　CE
解析　裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片，A正確；裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖，防止解離過度，同時有利于染色，B正確；中期細(xì)胞染色體形態(tài)數(shù)目最清晰，此時顯微鏡下觀察可看到完整清晰的染色體，但要獲得染色體組型圖，還需要顯微攝影，再對照片進(jìn)行測量比對排序，C錯誤；觀察過程需要從低倍鏡開始，找到分生區(qū)細(xì)胞后再換高倍鏡觀察，D正確；圖甲為有絲分裂前期的細(xì)胞，正在處于核膜消失，形成染色體的階段，已經(jīng)完成了DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，E錯誤；圖乙為有絲分裂中期的細(xì)胞，染色體數(shù)與普通體細(xì)胞相等，圖丙為有絲分裂后期的細(xì)胞，由于著絲粒分裂，使染色體數(shù)目暫時加倍，故圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍，F(xiàn)正確。
考向3　結(jié)合圖形與圖像，綜合考查細(xì)胞分裂與DNA復(fù)制
3.(2019·4月浙江選考，24)二倍體動物某個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，依次形成四個不同時期的細(xì)胞，其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示：
下列敘述正確的是(　　)
A.甲形成乙過程中，DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)
B.乙形成丙過程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂
C.丙細(xì)胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體
D.丙形成丁過程中，同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半
答案　A
解析　DNA復(fù)制前會合成所需的蛋白質(zhì)，并且會發(fā)生核糖體的增生，核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，故DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)，A正確；乙中染色體組數(shù)為2，同源染色體對數(shù)為2N，可表示減數(shù)第一次分裂前、中、后和末期，丙中染色體組數(shù)為2，同源染色體對數(shù)為0，說明丙處于減數(shù)第二次分裂后期和末期，乙形成丙過程中，同源染色體分離，也會出現(xiàn)著絲粒的分裂，B錯誤；丙細(xì)胞中染色體著絲粒分裂，會出現(xiàn)2條X或Y染色體，C錯誤；丁可表示減數(shù)第二次分裂末期結(jié)束后形成的子細(xì)胞，丙形成丁過程中沒有同源染色體分離現(xiàn)象，D錯誤。
4.(2022·浙江6月選考，21)某哺乳動物卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中，某時期的細(xì)胞如圖所示，其中①～④表示染色體，a～h表示染色單體。下列敘述正確的是(　　)
A.圖示細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，所處時期為前期Ⅱ
B.①與②的分離發(fā)生在后期Ⅰ，③與④的分離發(fā)生在后期Ⅱ
C.該細(xì)胞的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)均為卵細(xì)胞的2倍
D.a和e同時進(jìn)入一個卵細(xì)胞的概率為1/16
答案　D
解析　根據(jù)形成四分體可知，該時期處于前期Ⅰ，為初級卵母細(xì)胞，A錯誤；①與②為同源染色體，③與④為同源染色體，同源染色體的分離均發(fā)生在后期Ⅰ，B錯誤；該細(xì)胞的染色體數(shù)為4，核DNA分子數(shù)為8，減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體數(shù)為2，核DNA分子數(shù)為2，C錯誤；a和e進(jìn)入同一個次級卵母細(xì)胞的概率為1/2×1/2＝1/4，由次級卵母細(xì)胞進(jìn)入同一個卵細(xì)胞的概率為1/2×1/2＝1/4，因此a和e同時進(jìn)入同一個卵細(xì)胞的概率為1/4×1/4＝1/16，D正確。
考向1　圍繞有絲分裂與減數(shù)分裂的過程和特點(diǎn)考查生命觀念
1.(2022·諸暨診斷)動粒是位于姐妹染色單體著絲粒兩側(cè)的多蛋白結(jié)構(gòu)(如圖所示)，負(fù)責(zé)將著絲粒和紡錘絲連接在一起。研究發(fā)現(xiàn)，纖冠層主要是由圍繞在動粒外層的促使染色體分離的馬達(dá)蛋白組成，與紡錘絲微管連接，支配染色體的運(yùn)動和分離，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)
A.纖冠層缺失，可導(dǎo)致核DNA無法平均分配
B.紡錘絲變短，導(dǎo)致著絲粒分離，姐妹染色單體分開
C.正常情況下，姐妹染色單體相同位置上含有等位基因
D.著絲粒丟失不影響染色體與紡錘絲的連接
答案　A
解析　據(jù)題意可知，纖冠層支配染色體的運(yùn)動和分離。若動粒外層的纖冠層缺失，可導(dǎo)致核DNA無法平均分配，A正確；動粒負(fù)責(zé)將著絲粒與紡錘絲連接在一起，纖冠層支配染色體的運(yùn)動和分離，紡錘絲變短不會導(dǎo)致著絲粒分離，B錯誤；姐妹染色單體是一條染色體經(jīng)過復(fù)制而來，因此在正常情況下，圖中所示的姐妹染色單體含有相同基因，C錯誤；動粒可將著絲粒與紡錘絲連接在一起，著絲粒丟失影響染色體與紡錘絲的連接，D錯誤。
2.(2022·十校聯(lián)盟)擬南芥(2n＝10)，為雌雄同花。在顯微鏡下觀察花藥減數(shù)分裂和根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體形態(tài)、位置和數(shù)目，以下為鏡檢時拍攝的5幅圖片。下列敘述正確的是(　　)
A.丙時期細(xì)胞中Y染色體的條數(shù)0或1
B.制作染色體組型可以選擇乙或②所處時期
C.制作戊裝片時不經(jīng)過“解離—漂洗—染色—制片”過程
D.減數(shù)分裂順序依次是甲乙丙丁，甲→丁過程染色體復(fù)制1次，中心體復(fù)制2次
答案　C
解析　圖丙處于減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中不存在同源染色體，圖示為擬南芥的減數(shù)分裂過程，其細(xì)胞中不含性染色體，A錯誤；乙和②分別處于減數(shù)第一次分裂中期和有絲分裂中期，制作染色體組型一般選擇有絲分裂中期的細(xì)胞，B錯誤；圖中的戊裝片可能利用切片的制作技術(shù)獲得的，因此，不經(jīng)過“解離—漂洗—染色—制片”過程，C正確；結(jié)合分析可知，圖中細(xì)胞的分裂順序為甲→乙→丙→丁，擬南芥無中心體，D錯誤。
考向2　結(jié)合細(xì)胞分裂圖像及分裂過程中染色體、核DNA等數(shù)目變化考查科學(xué)思維能力
3.(2021·柯橋區(qū)適應(yīng)性考試)下圖表示人體內(nèi)基因型為Aa的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線，細(xì)胞分裂過程無基因突變和染色體畸變發(fā)生。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)
A.若CD段細(xì)胞內(nèi)含有23對同源染色體，則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂
B.若CD段細(xì)胞內(nèi)A與a正在發(fā)生分離，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C.若該圖表示細(xì)胞有絲分裂過程，則可用DNA合成抑制劑使細(xì)胞分裂暫停于B點(diǎn)
D.若該圖表示細(xì)胞有絲分裂過程，則EF段該細(xì)胞內(nèi)含有兩個染色體組
答案　C
解析　若CD段細(xì)胞內(nèi)含有23對同源染色體，則該細(xì)胞可能進(jìn)行有絲分裂，A錯誤；若CD段細(xì)胞內(nèi)A與a正在發(fā)生分離，則該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；BC段細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行DNA的復(fù)制，若使用DNA合成抑制劑處理，則DNA無法復(fù)制，暫停于B點(diǎn)，C正確；該圖表示有絲分裂過程，則EF段應(yīng)處于有絲分裂的后期和末期，細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組，D錯誤。
考向3　結(jié)合教材相關(guān)實(shí)驗，考查科學(xué)探究能力
4.(2022·Z20二聯(lián))如圖是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的照片。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)
A.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與染料結(jié)合能力不同
B.A細(xì)胞代表的時期不屬于分裂期
C.B與D細(xì)胞含有的核DNA含量不同
D.C細(xì)胞中細(xì)胞板的形成與高爾基體有關(guān)
答案　C
解析　細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與染料結(jié)合能力不同，染色體易被堿性染料染成深色，A正確；由圖可知，A細(xì)胞中核膜、核仁并未消失，所以處于分裂間期，不屬于分裂期，B正確；B與D細(xì)胞內(nèi)DNA都經(jīng)過了復(fù)制，二者核DNA含量都是正常體細(xì)胞核DNA的2倍，含量相同，C錯誤；細(xì)胞中細(xì)胞板最終擴(kuò)展成細(xì)胞壁，而高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，故C細(xì)胞中細(xì)胞板的形成與高爾基體有關(guān)，D正確。
5.關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”的活動，下列敘述錯誤的是(　　)
A.用紅色和藍(lán)色的橡皮泥制成的長度相同的染色體，可以表示來源不同的一對同源染色體
B.可以把顏色和長短一樣的兩個染色單體的中部用鐵絲扎起來，代表減數(shù)分裂開始時已復(fù)制完成的一條染色體
C.在模擬MⅡ時期時，構(gòu)建的兩個紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個紡錘體平行
D.模型制作完成時，可以得到四個子細(xì)胞，兩種類型
答案　C
解析　MⅡ期兩個紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個紡錘體垂直。
考向4　同位素標(biāo)記與細(xì)胞分裂的綜合問題
6.(2022·諸暨市高三診斷)某研究小組培養(yǎng)獲得放射性14C完全標(biāo)記的動物細(xì)胞樣本，使其在只含12C的培養(yǎng)基內(nèi)分別進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，實(shí)驗期間收集處于分裂中期的細(xì)胞樣本甲和乙、處于分裂后期的樣本丙，統(tǒng)計樣本放射性標(biāo)記的染色體數(shù)和DNA數(shù)如下表，下列分析錯誤的是(　　)
樣本 標(biāo)記染色體數(shù) 標(biāo)記DNA數(shù)
甲 20 40
乙 10 20
丙 20 20
A.該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為20
B.甲細(xì)胞中染色體肯定在12C的培養(yǎng)基中只完成一次復(fù)制
C.乙細(xì)胞肯定處于減數(shù)第二次分裂中期
D.丙細(xì)胞不可能處于有絲分裂后期
答案　D
解析　分裂中期甲細(xì)胞含有20條標(biāo)記的染色體，40個標(biāo)記的DNA分子；乙細(xì)胞含有10條標(biāo)記染色體，20個標(biāo)記DNA分子，可以推測乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，甲細(xì)胞可能處于有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期，該生物體細(xì)胞中含有20條染色體，A正確；甲處于有絲分裂的中期，標(biāo)記的染色體20條，標(biāo)記的DNA分子40個，根據(jù)DNA半保留復(fù)制，可推出甲細(xì)胞中染色體在12C的培養(yǎng)基中只完成一次復(fù)制，B正確；乙細(xì)胞含有10條標(biāo)記染色體，20個標(biāo)記DNA分子，可以推測乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，C正確；丙細(xì)胞可能處于在12C培養(yǎng)基內(nèi)的第二次有絲分裂后期，D錯誤。
7.(2022·Z20聯(lián)盟第二次聯(lián)考)某二倍體高等動物體內(nèi)1個精原細(xì)胞(DNA被32P全部標(biāo)記)在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，其中一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的1個次級精母細(xì)胞如圖所示。下列敘述正確的是(　　)
A.形成該細(xì)胞的過程中，一定是⑦染色體上發(fā)生了基因突變
B.若染色體①⑤為同源染色體，則該精原細(xì)胞一定產(chǎn)生四種類型的精細(xì)胞
C.若已知染色體②③上的DNA含有32P，則染色體④⑥上的DNA也含有32P
D.若該細(xì)胞有四條染色體DNA含有32P，則形成該細(xì)胞的過程至少經(jīng)歷了兩次胞質(zhì)分裂
答案　D
解析　由圖示可知，①和⑦為姐妹染色單體分開后的一對染色體，但與①相比，⑦缺失了含A基因的部分染色體片段，可能是①或⑦發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異(如⑦部分染色體片段缺失等)，A錯誤；若染色體①⑤為同源染色體，說明在減數(shù)第一次分裂后期這對同源染色體未分離，進(jìn)入同一個次級精母細(xì)胞，則另一個次級精母細(xì)胞缺少一條染色體，但若減數(shù)第二次分裂正常進(jìn)行，另一次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個精細(xì)胞可能相同，則該精原細(xì)胞不一定產(chǎn)生四種類型的精細(xì)胞，B錯誤；已知染色體②③上的DNA都含有32P，但該精原細(xì)胞可能經(jīng)過多次有絲分裂，因而不能確定染色體④⑥上的DNA也含有32P，C錯誤；若只進(jìn)行一次胞質(zhì)分裂，則每個染色體DNA都含有32P，而該細(xì)胞有四條染色體DNA含有32P，則形成該細(xì)胞的過程至少經(jīng)歷了兩次胞質(zhì)分裂，D正確。
微專題2　細(xì)胞分裂中變異類型的分析與判斷
1.細(xì)胞分裂與可遺傳的變異
　①若同源染色體同一位置或姐妹染色單體同一位置出現(xiàn)“不同字母”的基因如A與B(b)，則可能發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異(如易位等)。
②若發(fā)生交叉互換使姐妹染色單體上帶等位基因，則等位基因的分離在減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都能發(fā)生。
2.XXY與XYY異常個體成因分析
(1)XXY成因
(2)XYY成因中父方MⅡ異常，即后期ⅡY染色體著絲粒分裂后兩條Y染色體共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。
3.根據(jù)配子類型判斷變異原因
假設(shè)親本的基因型為AaXBY，不考慮基因突變或交叉互換：
考向　結(jié)合圖像信息推斷細(xì)胞分裂過程中變異類型、成因及結(jié)果
1.(真題重組)(多選)基因型為AaBb的某二倍體高等動物(2n＝4)，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如下。下列敘述與圖示相符的是(　　)
A.甲細(xì)胞不可以表示次級精母細(xì)胞或第一極體，其染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同，形成甲細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變(2017·浙江11月選考，22A)(2017·浙江11月選考，22B)(2020·浙江7月選考，21A)
B.甲細(xì)胞分裂形成的4個精細(xì)胞，DNA含量一定相同(2018·浙江11月選考，25A)
C.乙細(xì)胞處于后期Ⅱ，發(fā)生了染色體交換(2016·浙江10月選考，23A)
D.乙細(xì)胞中基因a可由基因A突變而來，與乙細(xì)胞對應(yīng)的精原細(xì)胞至多形成4種基因型的4個精細(xì)胞(2017·浙江11月選考，22D改編)(2020·浙江7月選考，21B)
E.丙細(xì)胞可能由初級卵母細(xì)胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的
(2016·浙江10月選考，23BD)
F.分裂產(chǎn)生丙細(xì)胞的同時，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為ab(2016·浙江10月選考，23C)
G.丙細(xì)胞中①②染色體含有該生物的一套遺傳物質(zhì)(2017·浙江11月選考，22C改編)
答案　CEG
解析　甲、乙、丙細(xì)胞均處于MⅡ后期，為均等分裂，可能為次級精母細(xì)胞或第一極體，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，均為4，含有兩個染色體組，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體，甲細(xì)胞出現(xiàn)了相同染色體相同基因座位上分布著A和a基因的情況，據(jù)圖可知，甲細(xì)胞沒有發(fā)生染色體片段交換，其形成原因是基因突變，A錯誤；甲細(xì)胞分裂形成的2個精細(xì)胞中，細(xì)胞核DNA含量相同，細(xì)胞質(zhì)線粒體DNA則隨機(jī)分配，不一定相同，B錯誤；乙細(xì)胞發(fā)生了染色體片段交換，相同染色體相同基因座位上分布著A和a基因的成因是染色體片段交換，因此對應(yīng)的精原細(xì)胞可形成AB、Ab、aB和ab 4種基因型的4個精細(xì)胞，C正確，D錯誤；丙細(xì)胞可能為第一極體含有2個染色體組，可能由基因突變或初級卵母細(xì)胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段互換后產(chǎn)生的，E正確；若丙細(xì)胞形成過程中發(fā)生了染色體互換，則分裂產(chǎn)生丙細(xì)胞的同時，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為Aabb；若丙細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因突變，則分裂產(chǎn)生丙細(xì)胞的同時，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為aabb或AAbb，F(xiàn)錯誤；丙細(xì)胞中①②染色體構(gòu)成1個染色體組，含有該生物的一套遺傳物質(zhì)，G正確。
2.(2021·浙江6月選考，24)某高等動物的一個細(xì)胞減數(shù)分裂過程如圖所示，其中①～⑥表示細(xì)胞，基因未發(fā)生突變。下列敘述錯誤的是(　　)
A.⑥的形成過程中發(fā)生了染色體畸變(變異)
B.若④的基因型是AbY，則⑤是abY
C.②與③中均可能發(fā)生等位基因分離
D.①為4個染色體組的初級精母細(xì)胞
答案　D
解析　由⑥下方細(xì)胞的染色體組成可知，⑥細(xì)胞中缺失X染色體，因此⑥的形成過程中發(fā)生了染色體畸變(變異)，A正確；若④的基因型為AbY，則發(fā)生了交叉互換，由于⑥下方的精細(xì)胞含有基因AB，則⑤的基因型為abY，B正確；若發(fā)生交叉互換，則②與③中均可能發(fā)生等位基因分離，C正確；DNA復(fù)制后，染色體數(shù)目不改變，因此①為2個染色體組的初級精母細(xì)胞，D錯誤。
考向　異常配子的產(chǎn)生與異常減數(shù)分裂的因果分析
1.(2022·紹興適應(yīng)性考試)基因型為AaBbXRXr的某種哺乳動物(2n＝8)，某次減數(shù)分裂過程中一個細(xì)胞的基因組成為AABbXRXR。若分裂過程中未發(fā)生染色體畸變(變異)和基因突變，下列敘述錯誤的是(　　)
A.基因A與基因B可能位于同一條染色體上
B.該細(xì)胞中含有的染色體條數(shù)為4條或8條
C.與該細(xì)胞同時產(chǎn)生的另一個細(xì)胞的基因型是aaBbXrXr
D.此次減數(shù)分裂完成后能產(chǎn)生4種不同基因型的配子
答案　D
解析　根據(jù)該細(xì)胞的基因組成為AABbXRXR，可知該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期基因B和基因b隨著非姐妹染色單體之間的互換而發(fā)生交換，基因A與基因B可能位于同一條染色體上，基因a與基因b位于與之是同源染色體關(guān)系的染色體上，A正確；如果該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，則染色體條數(shù)為4條，如果該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，則染色體條數(shù)為8條，B正確；根據(jù)該細(xì)胞的基因組成為AABbXRXR，可知A基因、R基因、B基因和b基因分到同一個細(xì)胞中，根據(jù)互補(bǔ)可知與該細(xì)胞同時產(chǎn)生的另一個細(xì)胞的基因型是aaBbXrXr，C正確；此次減數(shù)分裂完成后能產(chǎn)生8種不同基因型的配子，分別是ABXR、ABXr、AbXR、AbXr、aBXR、aBXr、abXR、abXr，D錯誤。
2.(2021·浙江選考預(yù)測)下列現(xiàn)象可能由細(xì)胞分裂各時期變化導(dǎo)致的，其對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(　　)
選項 現(xiàn)象 減數(shù)分裂
A XYY綜合征個體的形成 減數(shù)第二次分裂中期
B 三倍體西瓜植株的高度不育 減數(shù)第一次分裂前期
C 雜合子(Aa)的自交后代出現(xiàn)的性狀分離 減數(shù)第一次分裂后期
D 低溫使根尖細(xì)胞染色體加倍 有絲分裂前期
答案　A
解析　XYY綜合征個體的形成源于減數(shù)第二次分裂后期，染色體著絲粒分裂后，2條Y染色體移向了細(xì)胞一極所致。
微專題3　細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變
1.細(xì)胞分化與細(xì)胞癌變之間的關(guān)系
2.細(xì)胞分化與全能性的判斷
(1)細(xì)胞分化的判斷標(biāo)準(zhǔn)——關(guān)鍵看是否“與眾不同”
(2)細(xì)胞全能性的判斷標(biāo)準(zhǔn)
3.細(xì)胞的生命歷程
考向1　考查細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性
1.(真題重組)下列是有關(guān)細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的敘述，請判斷相關(guān)敘述的正誤：
(1)在某些因素誘導(dǎo)下，人體造血干細(xì)胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。此過程主要涉及細(xì)胞的分裂與分化(2022·浙江1月選考，1)(　　)
(2)胚胎干細(xì)胞可形成神經(jīng)細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞等多種類型的細(xì)胞，該過程屬于細(xì)胞分化(2017·浙江11月選考，2)(　　)
(3)同一個體的神經(jīng)細(xì)胞與巨噬細(xì)胞的功能不同是由于發(fā)生了細(xì)胞分化(2019·浙江4月選考，14C)(　　)
(4)同一個體的神經(jīng)細(xì)胞與巨噬細(xì)胞的功能差異是在減數(shù)分裂過程中形成的(2019·浙江4月選考，14D)(　　)
(5)人體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞與巨噬細(xì)胞不會脫分化到受精卵的狀態(tài)
(2019·浙江4月選考，14A)(　　)
(6)同一個體的神經(jīng)細(xì)胞與巨噬細(xì)胞細(xì)胞核中的染色體數(shù)目相同
(2019·浙江4月選考，14B)(　　)
(7)胡蘿卜根單個細(xì)胞經(jīng)體外培養(yǎng)，能發(fā)育成完整的植株，其根本原因是胡蘿卜根細(xì)胞具有該物種的全套基因
(2020·浙江1月選考，6)(　　)
(8)愈傷組織再分化形成多種類型的細(xì)胞，這些細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量相同
(2020·浙江7月選考，7D)(　　)
(9)受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的后代細(xì)胞，發(fā)生這種差異的過程稱為細(xì)胞分化(2015·浙江10月選考，10)(　　)
答案　(1)√　(2)√　(3)√　(4)× (5)√　(6)√　(7)√　(8)×　(9)√
解析　在某些因素誘導(dǎo)下，人體造血干細(xì)胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞，主要涉及細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，(1)正確；胚胎干細(xì)胞可形成神經(jīng)細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞等多種類型的細(xì)胞，該過程屬于細(xì)胞分化，(2)正確；同一個體的神經(jīng)細(xì)胞與巨噬細(xì)胞的功能不同是由于發(fā)生了細(xì)胞分化，(3)正確；同一個體的神經(jīng)細(xì)胞與巨噬細(xì)胞的功能差異是由于基因的選擇性表達(dá)，即在轉(zhuǎn)錄的過程中形成的，且神經(jīng)細(xì)胞和巨噬細(xì)胞不會進(jìn)行減數(shù)分裂，(4)錯誤；神經(jīng)細(xì)胞和巨噬細(xì)胞均為動物細(xì)胞，而動物細(xì)胞目前無法完成脫分化的過程，故不會脫分化到受精卵狀態(tài)，(5)正確；同一個體中的神經(jīng)細(xì)胞和巨噬細(xì)胞擁有完全相同的遺傳物質(zhì)，只是由于選擇性表達(dá)的部分不同而形成了不同結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞，所以它們的染色體數(shù)相同，(6)正確；胡蘿卜根單個細(xì)胞經(jīng)體外培養(yǎng)，能發(fā)育成完整的植株，其根本原因是胡蘿卜根細(xì)胞具有該物種的全套基因，(7)正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，愈傷組織再分化形成的多種細(xì)胞中的mRNA的種類和數(shù)量不同，(8)錯誤；受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的后代細(xì)胞，發(fā)生這種差異的過程稱為細(xì)胞分化，(9)正確。
考向2　考查細(xì)胞的衰老、凋亡與癌變
2.(真題重組)(多選)下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的有(　　)
A.高等動物衰老細(xì)胞的線粒體體積隨年齡增大而減小，呼吸變慢，所有酶的活性降低(2020·浙江7月選考，7B)(2018·浙江11月選考，5CD)
B.癌細(xì)胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的(2018·浙江4月選考，7A)
C.癌細(xì)胞表面粘連蛋白增加，使其容易在組織間自由轉(zhuǎn)移(2020·浙江7月選考，7A)
D.癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果，此分化大多可逆(2018·浙江4月選考，7D)
E.秀麗新小桿線蟲發(fā)育過程中某階段的體細(xì)胞有1 090個，而發(fā)育成熟后體細(xì)胞只有959個，體細(xì)胞減少的原因是由于細(xì)胞凋亡(2021·浙江1月選考，3)
F.高等植物胚胎發(fā)育過程中，胚柄的退化是通過編程性細(xì)胞死亡實(shí)現(xiàn)的(2020·浙江7月選考，7C)
G.細(xì)胞凋亡是由機(jī)械損傷引發(fā)的，僅發(fā)生在衰老細(xì)胞中(2018·浙江11月選考，5AB)
答案　EF
解析　高等動物衰老細(xì)胞中線粒體數(shù)量隨年齡增大而減少，體積隨年齡增大而增大，大部分酶的活性降低，需(有)氧呼吸變慢，新陳代謝減慢，A錯誤；癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來，最重要的特點(diǎn)是無限增殖，B錯誤；癌細(xì)胞表面的粘連蛋白很少或缺失，所以癌細(xì)胞容易在組織間轉(zhuǎn)移，C錯誤；正常細(xì)胞發(fā)生突變而成為癌細(xì)胞的過程稱為癌變，細(xì)胞的癌變可看作是異常分化的結(jié)果，一般情況下，細(xì)胞分化是不可逆的，D錯誤；秀麗新小桿線蟲發(fā)育過程中某階段的體細(xì)胞有1 090個，而發(fā)育成熟后體細(xì)胞只有959個，體細(xì)胞減少的原因是由于細(xì)胞凋亡，E正確；高等植物胚胎發(fā)育過程中，胚柄的退化是通過細(xì)胞凋亡即編程性細(xì)胞死亡實(shí)現(xiàn)的，F(xiàn)正確；細(xì)胞凋亡可以發(fā)生在所有細(xì)胞中，屬于編程性細(xì)胞死亡，由機(jī)械損傷引發(fā)的稱為細(xì)胞壞死，G錯誤。
考向1　圍繞細(xì)胞的生命歷程綜合考查生命觀念
1.(2022·余慈聯(lián)考)下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是(　　)
A.病毒癌基因可以整合到宿主細(xì)胞的基因組中，從而誘發(fā)癌變
B.細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期一般變短，但凋亡過程中細(xì)胞周期變長
C.人成熟紅細(xì)胞衰老時，控制其凋亡的基因開始表達(dá)
D.細(xì)胞衰老時的代謝逐漸減弱，而細(xì)胞癌變后的代謝增強(qiáng)
答案　C
解析　病毒癌基因可以整合到宿主細(xì)胞的基因組中，從而誘發(fā)癌變，A正確；細(xì)胞癌變后代謝增強(qiáng)，細(xì)胞周期變短，但凋亡過程中代謝減弱，細(xì)胞周期變長，B正確；人成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，控制其凋亡的基因在其細(xì)胞未成熟之前就已經(jīng)表達(dá)，C錯誤；細(xì)胞衰老時酶的活性降低，代謝逐漸減弱，而細(xì)胞癌變后的代謝增強(qiáng)，D正確。
2.(2021·紹興市診斷)下列關(guān)于細(xì)胞生命活動的敘述，錯誤的是(　　)
A.在脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過程中有大量的細(xì)胞會發(fā)生凋亡
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，代謝速率減慢
C.細(xì)胞分化過程中DNA和RNA的種類均會增加
D.小鼠畸胎癌細(xì)胞能夠逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞
答案　C
解析　神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過程中會發(fā)生細(xì)胞凋亡，A正確；細(xì)胞核體積增大、代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的特征，B正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，該過程中RNA數(shù)量會發(fā)生改變，但DNA不會發(fā)生改變，C錯誤；細(xì)胞癌變是基因突變引起的，如細(xì)胞在一定條件下發(fā)生基因突變，有可能使癌細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞，D正確。
考向2　創(chuàng)設(shè)情景圍繞細(xì)胞的生命歷程考查科學(xué)思維
3.(2023·諸暨診斷)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，四種基因的表達(dá)產(chǎn)物EGL－1、CED－9、CED－4、CED－3與某種線蟲細(xì)胞凋亡之間的關(guān)系如下圖。以下相關(guān)說法錯誤的是(　　)
說明：“－”表示抑制，“＋”表示促進(jìn)。
A.生物體內(nèi)的細(xì)胞通過增殖、分化和凋亡等實(shí)現(xiàn)自然更新
B.正常情況下，發(fā)生凋亡的細(xì)胞內(nèi)EGL－1、CED－3的含量增加
C.若CED－9基因發(fā)生突變而不能表達(dá)，則不會引起細(xì)胞凋亡
D.若CED－4基因發(fā)生突變而不能表達(dá)，細(xì)胞凋亡過程會受很大影響
答案　C
解析　細(xì)胞增殖能產(chǎn)生新的細(xì)胞，分化使細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，成熟的細(xì)胞通過凋亡為新的細(xì)胞騰出空間，所以生物體內(nèi)的細(xì)胞通過增殖、分化和凋亡等實(shí)現(xiàn)自然更新，A正確；EGL－1能解除抑制，CED－3起促進(jìn)作用，所以正常情況下，發(fā)生凋亡的細(xì)胞內(nèi)EGL－1、CED－3的含量增加，B正確；CED－9起抑制作用，故CED－9基因發(fā)生突變而不能表達(dá)時，不會抑制CED－4基因的表達(dá)，會引起細(xì)胞凋亡，C錯誤；若CED－4基因發(fā)生突變而不能表達(dá)，則會影響CED－3基因的正常表達(dá)，進(jìn)而影響細(xì)胞凋亡過程的啟動，D正確。
4.(2022·浙南名校聯(lián)考)阿爾茨海默病是一種不可逆的退行性神經(jīng)疾病，其致病機(jī)理是神經(jīng)細(xì)胞凋亡的異常增加。研究發(fā)現(xiàn)凋亡酶Caspase可催化細(xì)胞凋亡過程，而蛋白A通過與凋亡酶Caspase結(jié)合可抑制細(xì)胞凋亡。下列敘述錯誤的是(　　)
A.人體內(nèi)衰老細(xì)胞和幼嫩細(xì)胞中凋亡酶活性和含量不同
B.蛋白A可能改變凋亡酶Caspase的活性部位來實(shí)現(xiàn)其功能
C.減少神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)有活性的蛋白A含量可冶療阿爾茨海默病
D.控制蛋白A合成的基因在細(xì)胞內(nèi)適時進(jìn)行選擇性表達(dá)
答案　C
解析　人體衰老細(xì)胞和幼嫩細(xì)胞壽命不同，衰老細(xì)胞中凋亡酶活性和含量高于幼嫩細(xì)胞，A正確；凋亡酶可催化細(xì)胞凋亡過程，蛋白A通過與凋亡酶結(jié)合抑制細(xì)胞凋亡，蛋白A可能改變凋亡酶的活性部位實(shí)現(xiàn)抑制功能，B正確；減少神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)蛋白A含量，可促進(jìn)凋亡酶催化細(xì)胞凋亡過程，使得更多的神經(jīng)細(xì)胞凋亡，不可能治療阿爾茨海默病，C錯誤；不同的細(xì)胞中，細(xì)胞生長發(fā)育的不同階段，凋亡酶和蛋白A的表達(dá)量均可能存在差異，比如細(xì)胞癌變后，控制蛋白A合成的基因會大量表達(dá)，抑制細(xì)胞凋亡，D正確。

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