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《我是服裝設計師-布料的加減乘除》(課件)(34ppt+視頻)-六年級上冊勞動蘇教版

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  1. 二一教育資源

《我是服裝設計師-布料的加減乘除》(課件)(34ppt+視頻)-六年級上冊勞動蘇教版

資源簡介

布料的加+減-乘×除÷
01
什么是布料的“加減乘除”
02
布料再造的方法
03
一起動動手吧
課程內容
什么是布的“加減乘除”:
通過堆疊、鏤空、編織、染色工藝手法,改變布料原有的平面形態,形成立體效果,使之具有強烈的視覺沖擊。
所需工具
剪刀
粉筆
雙面膠
針線
蚊香
膠槍
???
“+”布料的加法
1.布料的“加法”:
用一種或兩種以上的材料,在原有布料的基礎上進行黏合、疊加、刺繡等工藝手段形成立體、多層次的效果。
不同材料的組合
加了什么?
A:碎布料
B:繩子
C:塑料珠子
D:粘貼飾品
同色系,不同材料
“—”布料的減法
2.面料的“減法”:
對現有布料進行鏤空、燒花、撕裂、抽絲、剪切等形式的破壞,形成錯落有致、亦虛亦實的效果。
燒花,溫度的變化
破洞形狀的對比
“X”布料的乘法
3.面料的編織:
運用各種各樣的纖維編結等手段,組合成各種各樣富有創意的作品,形成凹凸、交錯、連續、對比的視覺效果。
利用材料本身,創意編織
“÷”布料的除法
4.布料的染色:
根據設計圖案的效果,用線或繩子以各種方式綁扎布料或衣片,放入染液中,綁扎處因染料無法滲入,視覺上褪去了原來的底色,形成自然特殊圖案的一種印花方法。
方法不是單一的,
可以多種方法同時運用!
一起動動手吧:
選擇四種方法中的一種,制作規格為長10cm,寬10cm的布料改造練習,每人做1張,每個小組將全部組員的作業裱裝在卡紙上,并為你的作品取一個適合的作品名稱。請大家打開腦洞,做出最與眾不同的面料再造!
4.面料的變形:
以系扎法最具代表性,用針挑起面料上確定的點,抽成一點,拉緊后打結。圖案可以根據面料上連接點的距離長短和連接點方向的變換,且耐水洗、不松散。
5.面料的綜合處理:
靈活地運用綜合設計的表現方法會使面料的展現效果更加豐富,創作出具有獨特肌理及視覺效果的作品。
加法+
減法-
乘法×
除法÷
堆貼
鏤空
編織
染色
面料再造欣賞

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