資源簡介

同頭備課教案 總第節
小組： 學校：
教學內容 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質
課時 1 課型 新授
主備人 備課日期 年月日
備課組成員
教 學 目 標 1、知識與能力：練習實驗室制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。
2、過程與方法：通過二氧化碳實驗室的制取，加深對二氧化碳性質的認識，增強學生的實驗操作能力。
3、情感態度與價值觀：從二氧化碳的制取過程中獲取成就感，進一步增強學習化學的自信心。
三、教學方法 實驗探究
四、教學重難點 重點：二氧化碳的實驗室制取。 難點：二氧化碳的性質探究實驗。
五、教具學具準備 教材 教案 PPT 實驗儀器
共性教案 個性教案
教學過程 【回憶】寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式。實驗室制取二氧化碳的藥品是什么？發生裝置和收集裝置是什么？根據以下提供的實驗器材和藥品，正確選擇所需的藥品和儀器。 【實驗儀器】燒杯、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃導管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺（帶鐵夾）、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈。 【實驗藥品】大理石（或石灰石）、稀鹽酸（1 ：2)、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蠟燭、木條、蒸餾水、火柴等。 【實驗】學生按照圖6-23所示連接裝置。 【提問】裝置連接好后就可以直接進行實驗了嗎？ 【實驗】檢查裝置其氣密性。 【實驗】在試管里放入幾小塊石灰石，然后注入15ml稀鹽酸。立即用帶有導管的橡膠塞塞住管口，用向上排空氣法收集氣體。 【提問】觀察到了什么現象？ 【回答】產生了大量氣泡，試管變熱。 【提問】如何檢驗二氧化碳已經收集滿？ 【回答】將帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則說明已經收集滿了。 【實驗】檢查集氣瓶中是否已經收集滿二氧化碳，用玻璃片蓋住，備用。 【實驗】將一支短蠟燭固定在燒杯內，點燃。拿起收集滿的二氧化碳的集氣瓶，向燒杯內緩慢傾倒二氧化碳。 【提問】觀察到了什么現象？說明了二氧化碳具有什么性質？ 【回答】蠟燭熄滅。二氧化碳不支持燃燒。 【實驗】向兩支試管中分別加入2ml蒸餾水，然后各滴入1-2滴石蕊溶液。將其中一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳。 【提問】觀察到了什么現象？ 【回答】溶液由紫色變為紅色。 【分析】為什么會有以上現象？ 【回答】 CO2+H2O = H2CO3，碳酸使石蕊溶液變紅。 【實驗】將通入二氧化碳的試管放在酒精火焰上加熱。 【提問】說一說你看到的現象，并說明原因。 【回答】溶液由紅色變為紫色。碳酸不穩定，受熱易分解：H2CO3 = H2O+ CO2↑ 【實驗】取另一只試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳。 【提問】說出現象，并寫出相應的化學方程式。 【回答】 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 【講述】你還可以利用其他的實驗儀器，進行其他有關二氧化碳性質（如溶解性）的實驗。
七、作業布置
八、板書設計 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質 制取二氧化碳 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳的性質 1.二氧化碳不支持燃燒也不燃燒 2.CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = H2O+ CO2↑ 3.Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
九、教學反思 成功之處： 不足：

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