資源簡介

同頭備課教案 總第節
小組： 學校：
教學內容 燃料的合理利用與開發—使用燃料對環境的影響、能源的利用和開發
課時 1 課型 新授
主備人 備課日期 年月日
備課組成員
教 學 目 標 1、知識與能力：了解化石燃料的燃燒對環境的影響；知道新能源。
2、過程與方法：通過對新能源的信息的收集，培養學生對信息的獲取和加工能力。
3、情感態度與價值觀：養成節約資源的意識。
三、教學方法 交流討論、歸納整理
四、教學重難點 重點：認識燃料對環境的影響。 難點：養成節約資源的意識。
五、教具學具準備 教材 教案 PPT
共性教案 個性教案
教學過程 【提問】燃料的使用，給人類帶來了很多便利。在利用化石燃料造福人類的同時，也帶來了一些問題。如對環境造成不良的影響，造成資源枯竭等。化石燃料造成的污染有哪一些呢？ 【回答】學生結合書本內容和收集的資料，總結回答。 【總結】（1）燃料中的一些雜質如硫等燃燒時，產生空氣污染物如二氧化硫等。 （2）燃料燃燒不充分，產生一氧化碳等。 （3）未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成浮塵。 【講授】化石燃料燃燒時排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物在空氣中發生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨。 【提問】說一說酸雨有哪些危害？ 【出示】酸雨危害圖片。 【總結】①危害人體健康；②導致水體酸化，嚴重影響水生動植物的生成；③破壞土壤、植被、森林；④腐蝕金屬及建筑物。 【講授】目前，多數汽車使用的燃料是汽油或柴油。它們燃燒時產生的一些物質會對空氣造成污染。為了減少汽車尾氣對空氣的污染，在汽油中加入適量乙醇作為燃料，可適當節省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染。 【講授】乙醇俗稱酒精，無色、有特殊香味的液體，易揮發，沸點低，能與水混溶，有可燃性。乙醇燃燒的化學方程式為： C2H5OH + 3O22CO2 +3H2O 【講授】隨著人類對能源的需求量日益增長，化石燃料等不可再生能源面臨枯竭的危險，化石燃料對環境的影響也不容忽視。所以開發和利用系能源成為越來越迫切的要求。 【提問】你所知道的新能源有哪些？ 【回答】太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能和核能。 【提問】你能說一說你了解到的這些新能源的優缺點嗎？ 【講授】目前，氫氣作為能源，越來越受到人們的關注。氫氣本身無毒，完全燃燒放出的熱量約為同質量甲烷的兩倍多。 【提問】請寫出氫氣燃燒的化學方程式。并分析氫氣作為燃料還有哪些優點？ 【回答】氫氣燃燒的產物只有水，不會污染空氣。 【講授】因此，氫氣被認為是理想清潔、高能燃料。目前已經應用于航天等領域；作為化學電源，氫氧燃料電池已經被應用，如用作汽車的驅動電源等。 【提問】用什么方法可以制取氫氣？ 【回答】電解水。 【講授】在實驗室里，我們常用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣。 【出示】實驗室制取氫氣的簡易裝置。 【講授】反應的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 【講授】目前氫氣的制取成本高；貯存、運輸困難。作為燃料暫時還不能推廣使用。
七、作業布置
八、板書設計 課題2 燃料的合理利用與開發 一、燃料對環境的影響 1.化石燃料燃燒造成空氣污染主要原因 2.酸雨 3. 乙醇：（俗稱酒精，C2H5OH） C2H5OH + 3O22CO2 +3H2O 二、能源的利用和開發 1．氫氣的實驗室制取： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
九、教學反思 成功： 不足：

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