資源簡介

(共15張PPT)
裙子的設計
【活動目標】
1.價值體認：在以小組合作的學習方式下 ，學會裙子分類的方法和裙子的設計，感受團隊的力量，初步形成集體觀念。
2.問題解決：通過裙子的分類活動，解決設計樣式的問題，根據自身的特長與優勢，明確小組分工問題。
3.創意物化：結合小組智慧制作裙子設計圖稿，向其他同學介紹自己組的作品，鍛煉學生的語言表達能力。
【活動重難點】
活動重點：根據自身的優勢進行小組分工設計裙子。
活動難點：組合鏤空裙子剪紙與美景，制作海報，并介紹與分享。
1
2
3
寫日記、游記
（文字記錄）
朋友圈
（照片記錄）
vlog、抖音
（影像記錄）
世界那么大
我想去看看
挑揀師
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
小組討論，請你們分分類
款式分類
這位大師的設計打破常規，別出心裁，不同于一般的服裝設計，而服裝涉及范圍很廣，有上衣、褲裝、裙裝，我們今天以裙裝為主題來進行設計。老師這里有幾件裙子你能幫老師進行分分類嗎？
小組討論，完成任務單上的任務一。
小組匯報，到黑板進行分類，學生進行補充。 大家的分類方法有很多，都很好，裙子從長度、外形結構、場合等各個角度可以被分類，也有各種不同的名稱。 展示分類方法和裙子名稱。
步
驟
設計裙子款式
確定鏤空部分，進行雕刻
搭配風景
作品分享及匯報
1.使用刻刀時注意安全；
2為避免刻壞桌子請在桌上放一本草稿本墊著
確定服裝設計稿與風景的搭配，用固體膠粘好
制作一張海報進行簡單介紹你們作品的名稱、款式和設計思路等，小組分工等。
溫馨提示：
完成好設計圖稿后，派代表到講臺上挑選一張你們喜歡的風景圖，先到先得！
先用鉛筆在設計圖稿上畫出裙子的款式
第一步，設計裙子的款式，并用鉛筆畫出草圖；
第二步確定鏤空部分，刻出鏤空部分（展示例子），黑板上有風景圖，你們小組商量討論，選擇最喜歡的風景圖，先完成設計圖的小組可以優先選擇風景圖。
第三步搭配風景，確定搭配用固體膠將其粘貼，最后需要你們制作一張海報，進行簡單介紹你們作品的名稱、靈感和設計思路，小組分工等，一會請小組進行分享交流。
刻刀的使用
刀尖露出一到兩格
執刀方法1：執筆式
執刀方法2：握拳式
提示分工；要做的事情這么繁雜，單靠個人的力量可不行，發揮你們的特長，進行分工合作，美術功底較好的同學可以進行裙子設計，心靈手巧的同學可以雕刻鏤空部分，字寫的好的同學可以幫忙制作海報，表達能力強的同學可以介紹你們的作品。分好工后你們有15分鐘的時間操作，請大家注意時間，現在請大家用美景代替色彩，設計出符合你們審美的裙子吧！
裁剪師
如果你是心靈手巧的同學可以雕刻鏤空部分
設計師
如果你的美術功底較好，請你設計服裝
宣傳師
字寫的好的同學可以幫忙制作好看的海報
分享師
表達能力強的同學可以向其他同學介紹你們的作品
小組分工：
合作精神！
成果展示
課外拓展：
根據今天所學的新技能設計出自己喜歡的服裝，帶著它們去旅行，拍下照片分享至學樂云的班級圈。
感謝大家的參與與分享

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