資源簡介

《人體的呼吸》復習課教學設計
一、復習目標及重難點：
1、知道呼吸系統的組成及機理；（重點）
2、認同吸煙有害健康；（難點）
二、復習過程
考點1：呼吸道對空氣的處理
1. 呼吸系統的組成
呼吸系統組成示意圖
【識圖要點】
(1)呼吸系統的組成：________和肺。
(2)呼吸道
組成 作用
鼻 鼻毛可清潔空氣；黏膜分泌黏液可清潔、濕潤空氣；豐富的毛細血管可溫暖空氣
咽 食物與氣體共同的通道
喉 既是氣體的通道，又是發聲器官
氣管、支氣管 氣管中的C型軟骨環保證了氣流暢通；黏液可清潔、濕潤空氣；能產生痰
肺：是________系統的主要器官，也是氣體交換的場所。肺的基本單位是________
【特別提醒】咽部氣管在前，食道在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這都要歸功于會厭軟骨。
2.呼吸系統的功能：從空氣中攝取代謝所需要的氧氣，排出代 謝所產生的二氧化碳。
3.空氣(或PM2.5)通過呼吸道進入肺的途徑依次是：鼻腔→咽→喉→ ________→支氣管→ ________。
考點2、肺與外界的氣體交換
1. 呼吸運動：胸廓有節律的擴大和縮小，從而完成________和 ________兩個過程。
2. 模擬人體呼吸運動的演示實驗(人教七下P46)
(1)實驗裝置
注：玻璃罩模擬胸廓，玻璃管模擬氣管、支氣管，氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈。
(2)實驗總結：吸氣和呼氣過程
【識圖要點】　
3. 呼氣與吸氣的曲線圖
(1)呼吸過程中肺內氣壓曲線圖
【識圖要點】
①AB段肺內氣壓<外界氣壓，氣體入肺，表示吸氣過程。
②BC段肺內氣壓>外界氣壓，氣體出肺，表示呼氣過程。
③B、C點表示肺內氣壓＝外界氣壓，其中B點表示吸氣結束的一瞬間，C點表示呼氣結束的一瞬間。
(2)不同狀態的呼吸情況曲線圖
【識圖要點】
①曲線A狀態呼吸頻率慢，呼吸深度??；曲線B狀態呼吸頻率較快，呼吸深度較大。
②曲線A反映的是平靜狀態，如：睡眠、散步、靜坐等；曲線B反映的是運動狀態，如游泳、跑步等。
人呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是________。
①溫度升高　?、谒衷黾印　、垩鯕夂吭黾? ④氮氣含量減少　　⑤二氧化碳含量增加
考點3、人體內的氣體交換
1. 包括肺泡內的氣體交換和組織處的氣體交換。兩者比較如下表：
肺泡內的氣體交換 組織處的氣體交換
概念 肺泡與血液之間的氣體交換 血液與組織細胞之間的氣體交換
圖示
原理 氣體具有從濃度高的地方向濃度低的地方擴散的特性
肺泡內的氣體交換 組織處的氣體交換
①__________
②____血變為③____血 ④____血變為⑤____血
2. 肺泡適于氣體交換的特點
(1)肺泡外面纏繞著豐富的______________，有利于肺泡和血液間進行氣體交換。
(2)肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由______層上皮細胞構成，適于氣體交換。
(3)肺泡數量極______，大大地增加了氣體交換的面積。
考點4、細胞中有機物的氧化分解
1. 呼吸作用：在生物體細胞線粒體內，葡萄糖等有機________的參與下被氧化分解并釋放出能量，這一過程就是呼吸作用。
2. 呼吸作用釋放的能量一部分用于維持體溫的恒定，另一部分用于人體的各項生命活動。
三、?？键c突破
1. 呼吸道不具有的功能是 (　　)　　　　　　　　　　　　　
A. 溫暖氣體 B. 濕潤氣體
C. 清潔氣體 D. 交換氣體
2. 外界氣體進入肺的途徑依次是 (　　)
A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管 B. 口→鼻→喉→氣管→支氣管
C. 咽→口→鼻→喉→支氣管 D. 支氣管→口→喉→鼻→氣管
3. PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對人體健康危害很大。 下列相關敘述正確的是 (　　)
A. PM2.5經鼻、咽、喉、氣管、支氣管進入肺
B. PM2.5指數越高說明空氣質量越好
C. PM2.5由肺泡進入血液只需穿過一層細胞
D. PM2.5直接危害人的消化系統
4.“我和我的祖國，一刻也不能分割……”。4月下旬，益陽 市舉 行了“唱響紅歌”大合唱比賽，當隊員們吐氣唱出動聽的歌聲時，下列描述中錯誤的是 (　　)
A. 胸腔容積逐漸變小 B. 肋骨向下向內運動
C. 空氣從外界進入肺部 D. 膈頂部上升
5. 如圖是某同學做模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。 下列選項正確的是 (　　)
A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態
B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態
C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態
D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態
6. 如圖表示某人在兩種狀態下的呼吸情況，據圖分析正確的 是 (　　)
A. 曲線Ⅰ可能為運動狀態 B. 曲線Ⅱ可能為平靜狀態
C. 曲線Ⅰ狀態時，呼吸頻率較慢 D. 曲線Ⅱ狀態時，呼吸深度較小
7. 我們跑操時，呼吸加深加快。呼出的氣體與吸入的氣體相比，成分明顯減少的是(　　)
A. 水 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳
9.人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產生于 (　　)
A. 肺泡 B. 組織液 C. 血液 D. 組織細胞
10.生物體的結構都是與其功能相適應的。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，適于 (　　)
A. 肺泡與血液進行氣體交換 B. 肺與外界進行氣體交換
C. 肺的擴張 D. 肺的回縮
四、布置作業：練習冊本講內容。

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