資源簡介

教學內(nèi)容第2課 玩轉(zhuǎn)鼠標授課教師教學目標通過觀察鼠標，認識鼠標的基本組成，知道鼠標的正確握法 通過給圖標排位置，查看“此電腦”，學會鼠標的指向、單擊、拖放、雙擊操作 通過玩小游戲?qū)W會打開和關(guān)閉軟件，并在玩的過程中，感受計算機的魅力，激發(fā)探索計算機的興趣教學重點鼠標的指向、單擊、拖放、雙擊操作教學難點鼠標的雙擊操作教學準備ppt、涂色游戲軟件課時1課時
環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
新課導入 游戲?qū)耄和可螒?觀察游戲過程中鼠標的移動 激發(fā)學生的學習興趣
知識新授 一、認識鼠標 切入點：我們一起來看一下“鼠標的發(fā)展史” 播放視頻，鼠標的發(fā)展史 播放視頻：認識鼠標 播放視頻：鼠標的正確握法 演示鼠標指針在桌面移動 小指針，動一動（說哪指哪） 1.完成填空:鼠標的組成部分 2. 檢查同桌鼠標是否握法正確 3. 觀察鼠標指針的移動，說出每一個指針所指向的圖標 4.全班一起完成游戲 通過觀看“鼠標的發(fā)展史”和“認識鼠標”“3.鼠標的正確握法來認識鼠標的基本組成，知道鼠標的正確握法 借助“小指針，動一動”游戲，學會鼠標的指向操作
操作鼠標 切入點：小游戲： 講解單擊、雙擊、長按 小游戲： 小耳朵，聽一聽 我來說，你來做 演示拖動桌面圖表任務，同學們真棒，我們離涂色游戲又近了一步了。 引導上臺演示學生拖放文件，雙擊打開此電腦 展示繞口令 完成游戲 讀一讀繞口令按自己喜歡的順序給桌面上的圖標排座位 請同學上臺演示操作 借助“小耳朵，聽一聽”與“我來說，你來做”兩個游戲，熟悉鼠標的單擊、雙擊等操作 通過“拖動桌面圖表任務”，讓學生掌握鼠標的長按操作
三、玩轉(zhuǎn)鼠標 切入點：我們已經(jīng)學會了如何使用鼠標，現(xiàn)在一起來玩涂色游戲吧 展示涂色游戲圖標位置與玩法 引導學生完成涂色 警示學生不要沉溺游戲 觀察老師的操作 完成涂色任務 知道不要玩迷信的游戲，不要沉溺游戲 通過涂色游戲，重點訓練學生對鼠標的單擊、指向等操作能力，并知道知道不要玩迷信的游戲，不要沉溺游戲
新知鞏固 布置操作“回收站”與查生日的任務 1.分別用單擊、雙擊、長按等方法操作桌面上的回收站圖標，看看有什么變化 2.用計算機查一查自己的生日。我的生日是_____月_____日，在今年是星期______。 復習新知，強化訓練
知識總結(jié) 總結(jié)歸納知識點 全班一起說說本節(jié)課的學習內(nèi)容(共14張PPT)
認識鼠標
鼠標的發(fā)展史
鼠標的發(fā)展史
小小鼠標換臉記
一、認識鼠標
鼠標的3部分
一、認識鼠標
鼠標的正確握法
右手放在鼠標上，食指放在左鍵上，中指放在右鍵上
一、認識鼠標
鼠標指針
游戲1 ：小指針，動一動
規(guī)則：老師說出哪個圖標，你的鼠標指針
就要快速移動到這個圖標上
一、認識鼠標
游戲2 ：小耳朵，聽一聽
規(guī)則：聽我的鼠標聲音，大家一起說我是單擊還是雙擊還是長按。
提示： 左鍵啪嗒一聲是單擊
左鍵啪嗒兩聲是雙擊
左鍵啪~嗒肯定是長按
游戲3 ：我來說，你來做
規(guī)則：小組代表上來參賽，我說單擊鼠標左鍵，你的手指就要按照老師說的做
二、操作鼠標
用鼠標拖動圖標
二、操作鼠標
用鼠標雙擊打開“此電腦”
左鍵啪嗒一聲是單擊
左鍵啪嗒兩聲是雙擊
左鍵啪~嗒肯定是長按
如果你想要拖放
先要單擊選圖標
長按左鍵不要放
雙擊打開此電腦
玩轉(zhuǎn)鼠標我最棒
玩轉(zhuǎn)鼠標繞口令
三、玩轉(zhuǎn)鼠標
鞏固練習:
1.打開一個文件需要雙擊( )號(選擇數(shù)字)，他的名字是( );
②
左鍵
鞏固練習:
二 選擇題
1.用的鼠標( ) ，可以直接打開桌面上的“此電腦”。
A單擊 B雙擊 C右擊 D 拖動
2.將鼠標指向圖標，按下左鍵不放并移動到新地方后再放開，該操作稱為( )。
A 指向 B單擊 C拖放 D 雙擊
3.鼠標的單擊指的是( )。
A左鍵點一下 B右鍵點一下 C左鍵點兩下 D左鍵右鍵同時按一下
4.快速單擊鼠標的左鍵兩次叫做( )。
A指向 B雙擊 C拖放 D右擊
B
C
A
B
我們今天學了什么？
玩轉(zhuǎn)鼠標
一、認識鼠標
二、操作鼠標
三、玩轉(zhuǎn)鼠標
左鍵啪嗒一聲是單擊
左鍵啪嗒兩聲是雙擊
左鍵啪~嗒肯定是長按
如果你想要拖放
先要單擊選圖標
長按左鍵不要放
雙擊打開此電腦
玩轉(zhuǎn)鼠標我最棒
作業(yè)
用計算機查一查自己的生日。
我的生日是_____月_____日，在今年是星期______。

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