資源簡介

(共21張PPT)
多彩的紙藝世界
教學目標：
知識目標：制作立體紙藝作品
能力目標：培養學生的觀察能力，動手操作能力，實踐創新能力及交流合作能力。
情感態度與價值觀：
通過設計、制作、裝配等，發展學生的實踐創新和審美意識。初步養成與人交流、分享與協作的習慣，形成尊重別人勞動成果的意識。
教學重點： 創意紙藝作品 教學難點： 通過動手操作，充分顯示紙藝的藝術性與實用性相結合的功能。
教學準備：
知識拓展：立體紙藝的相關資料及圖片。
教具器械：課件、膠水、剪刀，廢舊報紙、彩紙等
比一比
我們身邊的紙藝
紙藝類型
紙藝紙品的類型很多，有形態逼真的手工紙藝花、有質感突出的立體畫、還有雅致細膩宛如蕾絲圖案的帕吉門紙畫不同的紙藝作品因為所選用的紙的不同也都別具風格。
1、傳統紙雕
以紙為素材，使用刀具塑型的工藝藝術，他結合了繪畫及雕塑之美，并且較平面藝術多了立體發展的空間，產生了有趣的光影變化.通過切、剪、折、卷、疊、粘等技法，就 可以創作出變化無窮的紙雕作品.現在紙雕廣泛應用在了場景布置、裝飾美化、廣告招貼、賀卡等方面。
2、3D免切割立體紙雕
這是在立體刻畫的基礎上發展來的一種產品，減去立體刻畫的手工切割的過程，在工業生產過程中，就將其切割好，只要小心的將其按編號對號粘貼，并做適當的立體造型，就可以做出立體刻畫那樣的浮雕效果的畫作。
3、臺灣紙藤花
這是從臺灣流傳開來的，采用臺灣紙藤來制做. 紙藤是一種被扭成繩狀的紙，將其展開后來制作紙花，一般寬度為9-11厘米，它的特點是：韌性好，挺度好，色彩鮮艷，手感柔軟，不易破損和退色，易造型，十分適合制作紙花，最重要的特點是它有自然的直條紋理，這是其他紙張無法比擬的，這種紋理使得花朵更逼真、美觀。除了紙藤花外，還有綿紙、南韓手揉紙、彈力紙等都廣泛應用在紙花工藝。
4、立體刻畫
又稱立體投影畫，基該方法是：用特種紙張印刷好的數張圖片，通過巧 妙的切割、重疊、粘合，作出很有立體感的浮雕效果，更顯特色與檔次。他可以根據自己對畫面層次、物體結構、立體空間的理解，用筆刀小心切割，分出塊面，用工具做出造型，然后用特殊的膠將其墊高與固定。
5、紙蕾絲
是西班牙流傳的一種工藝，又叫帕吉門，以前是在羊皮上制作的一種工藝，主要用來裝飾教堂，現在衍變成在羊皮紙上制作，因其可以作出各種精致的蕾絲效果，所以又稱：紙蕾絲刺繡.19世紀開始在世界各地流行開來，成為時尚風氣，因為羊皮紙纖維強韌，又有剔透之美的特質，再加上塑造的技巧可以作成卡、書簽、禮盒、裝飾畫、餐桌裝飾、燈罩、立體花束等
6、紙藝包裝
隨著生活水平的不斷提高，禮盒、生活用品等的包裝越來越受到歡迎與重視，形形色色的紙張也就成為了包裝的主要材料之一，給生活帶來更多的美麗與驚喜！
7、折紙
可能折紙是大眾最為熟知的一種紙藝了，兒時就開始折紙飛機、千紙鶴等了，現在折紙的花樣越來越繁多，折紙花卉、折紙帖畫、折紙禮盒......都美輪美奐。
8、衍紙
發源于十八世紀英國流傳于英國王室“貴族間的一種藝術”。彩色的細長紙條通過卷、搓、刮等方法呈現各種線條、幾何塊面等，常被運用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。然后通過粘貼組合就會變化出各種工藝品。
9、紙藝小品
應用紙張的各種特點，進行剪、粘、撕、糊、裱、折、捏、揉、刮、等方法可以制作出各種小裝飾物或小玩意兒，都是你盡顯創意、尋找生活樂趣的好項目哦！
溫馨提示：
1：以組為單位分工合作
2：注意剪刀等尖銳物品的使用
要求：
1、為作品取名字
2、談談設計靈感
3、說說制作感受
4、講講制作方法
小舞臺大展示
A 最佳創意獎
B 最佳感動獎
C 最佳技能獎
D 最佳節約獎
E 最佳團隊獎
每個身影 同陽光奔跑
我們揮灑汗水 回眸微笑
一起努力 爭做春天的驕傲
懂得了夢想
越追越有味道
我們都是追夢人
千山萬水 奔向天地跑道
你追我趕 風起云涌春潮
海闊天空 敞開溫暖懷抱
我們都是追夢人在今天
勇敢向未來報到
當明天幸福向我們問好
最美的風景是擁抱
啦……啦……啦……

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