資源簡介

(共15張PPT)
歡迎你
親愛的同學們,
讓我們一起小組合作學習
團花剪紙
小組分布示意圖
1組
3組
6組
5組
4組
2組
講臺
組內合作 組間比拼
人人為光束
集聚成太陽
協
作
精
神
1.能積極配合小組開展活動，服從安排
2.能積極地與組內、組間成員交互討論，能完整、清晰地表達想法，尊重他人的意見和成果。
3.在活動，大家能互相學習和幫助，促進共同進步
組長職責
1.能積極地為小組服務
2.能平均、合理地分配任務
3.能做好材料的收集、整理工作
活動一：
動手折一個的五角星 雛形
要求：
組內分工合作，時間6分鐘每組只需
折出1個五角星雛形即為完成任務,數
量越多任務達成度越高
tips：此次并不使用
時間：6分鐘
數量：N≧1
1.將一張方形的紙對折，如圖1
2.再對折一下，找到對折邊的中點，如圖2
3.對折邊的角是180°。現在要想辦法將它從
中點等分為5個角，即每個角36°，如圖3
4.從中點折一個大約72°的角，如圖4
5.將72°角再對折，對折后的
角大約是36°如圖5、圖6
6.將剩下未折的角折向后面，
如果剛好與前面折的角大小
一致，就行了，否則還必須
重復上述方法，一直到五個
角的大小完全相等為止。
如圖7
不可裁剪部分
可裁剪部分
不完全重疊
完全重疊
活動二：
通過你手里的剪刀開啟
見證奇跡的過程
等腰三角形
直角三角形
鈍角三角形
正十邊形
正五邊形
五角星
假想
實證
活動三：嘗試八角星
小組討論，從五角星，
六角星，八角星的折剪過程中，
歸納總結N角星規律，
由小組發言人總結稱述。
活動四：
五角星
六角星
八角星
中心
圖形中心
N角星
2次對折的中點
2次對折中點180°N等分
從中點按
N等分重疊
重疊部分剪
鈍角三角形
雛形
剪切
團花剪紙
小組活動的評價量規
評價指標(權重) 優秀 一般 有待提高 學生評價 教師評價
個人參與程度（40分） 積極參與小組的整個過程，按時完成自己的任務并關心小組的進展，積極出謀劃策主動取得教師的支持；回答了活動中的所有問題；完整清晰的闡明觀點答案。 主動參與關心小組工作的進展，能完成自己的任務；回答了活動中的所有問題，但不是所有問題都清晰闡明觀點和答案。 在活動中比較被動，不關心活動的進展，對自己的任務不盡心。回答了活動中的部分問題，觀點和答案不明朗。
小組合作意識（40分） 小組內有明確的分工，活動有分工又有合作。 小組合作比較積極。組內分工比較明確，但活動任務主要個別同學完成。 小組合作不積極，多數同學不參與合作；小組內沒有分工，活動全部由一兩個同學完成。
交流與評價 （20分） 具有很強的交流意識，能正確評價自己和他人，能論述討論的問題并能很好地解答他人的提問，能提出較深刻的問題并展開民主討論。 有交流意識，對自己在在小組的活動能大致進行解釋和評價。 在交流與評價過程中，只是跟隨者。
課堂手工
傳統剪紙藝術
文化藝術傳承
《剪紙伴我行》，下堂課再見！

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