資源簡介

(共20張PPT)
情滿中秋月滿天
教學目標：
【知識與技能】 了解中秋節的來歷、傳說、風俗、詩歌等，感受中華文化的豐富多彩和源遠流長，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
【過程與方法】
1、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
2、培養學生的探究能力、調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。
【情感、態度與價值觀】
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗。
2、培養學生的傳統觀念和意識，理解“團圓、和諧、家國”在民族文化中的特殊意義。培育中華民族精神，弘揚中華美德。
3、通過展示、表演等形式培養學生的自信心。
教學重點與難點：
重點：了解中秋節的來歷、傳說、風俗、詩歌等，感受中秋節深厚的文化底蘊。
難點：理解中秋團圓的內涵，感受借月思親的情懷，熱愛祖國的傳統文化。
教學準備：
1、歌曲：《但愿人長久》等。
2、學生事先收集有關中秋節的信息，準備一些關于中秋節代表性物品。
3、學生進行表演準備。
話中秋
由 來
“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。
直到唐朝初年，中秋節才成為固定節日。
中秋源于帝王祭拜活動
中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。
傳說故事
日不思，中秋想你。有方有圓，又甜又蜜。 (打一食品)
舉杯詢包拯。 (打一宋詞)
十五的月亮 (打一成語)
中秋月餅。 (打一電腦名詞)
時逢中秋產于滬 (打一五言唐詩句)
詩詞朗誦
古詩---古朗月行
小時不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。
仙人垂兩足， 桂樹作團團。 白兔搗藥成， 問言與誰餐。
蟾蜍蝕圓影， 大明夜已殘。 羿昔落九烏， 天人清且安。
陰精此淪惑， 去去不足觀。 憂來其如何， 凄愴摧心肝。
中秋賞月
從時令上說，中秋是“秋收節”，春播夏種的谷物到了秋天就該收獲了。自古以來，人們便在這個季節飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收。
月似圓盛色漸凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深盡放家人睡，直到天明不炷燈。
-----王建
皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮;
一年無似如今夜，十二峰前看不眠。
-------徐凝
在八月十五日中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，月亮看上去既圓又大，是賞月的最佳時節。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，盛于唐宋。中秋賞月詩確有多篇。
我國人民在古代就有"秋暮夕月"的習俗。夕月，即祭拜月神。
中秋祭月儀式是一種古老的祭祀
禮儀，表達人們祈求月神降福人間的一種美好心愿。
祭月
祭月源于遠古初民對月的崇拜，后來作為天體的月被人格化，成為月神。
歷代皇家稱月神為夜明之神，道教興起后稱月神為太陰星君。而民間則多認為月神是女性，是嫦娥，稱她為月姑或月姐。
品中秋
今日中國夢，愛國自由心。
萬民平等華夏，明月九州臨。
敬業思鄉情切，慶豐人民歡悅。
公正降甘霖。
法治穩平世，節日奏良音。
國民主，民友善，戶多金。
賞懷皓月，闔國歡樂把詩吟。
誠信鄰家親睦，盛世和諧多福。
富強酒齊斟。
月圓文明夜，惟謝黨恩深。
——《水調歌頭·詠盛世中秋》
悟中秋
情滿中秋 和諧萬家 夢圓中國
中秋節，團圓節。團圓的日子里，不忘那些奮戰在一線的工作者們； 中秋節，團圓節，團圓的日子里，感恩家人能團聚在一起； 中秋節，團圓節，團圓的日子里，同學們不要忘記肩上的責任和使命。 中秋節，團圓節，團圓的日子里，讓我們大聲的喊出來： 情滿中秋，和諧萬家，夢圓中國！
謝謝觀賞

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