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2023春教科版四年級科學下冊1.1 種子里孕育著新生命 課件(42張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

2023春教科版四年級科學下冊1.1 種子里孕育著新生命 課件(42張PPT)+素材

資源簡介

(共42張PPT)
2023春教科版 科學
四年級下冊
植物的生長變化
第一單元
科學 教科版 四年級 下冊
我們已經(jīng)研究了動物的生命過程,那么植物的生命過程又是怎樣的呢 它們身體的各個部分對于植物的生存有什么作用呢 讓我們種植一株綠色開花植物,了解植物的一生,觀察、記錄它的生長變化吧!
科學 教科版 四年級 下冊
植物的種子多種多樣,不同植物的種子顏色、大小、形狀等各不相同。
種子都有種皮和胚,有些植物種子中有胚乳。
胚是新植物的幼體,幼苗是由胚發(fā)育來的。
大部分綠色開花植物用種子繁衍后代。
學習目標
科學概念目標
1
2
3
4
能綜合運用感官并用比較的方法觀察種子的外部形態(tài)特征。
能用解剖的方法研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
會用放大鏡觀察種子的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
能用畫圖、文字等方法記錄種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。
能通過觀察比較發(fā)現(xiàn)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的共同特征。
科學探究目標
1
2
3
4
5
能在好奇心的驅(qū)使下,對種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生探究的興趣。
科學態(tài)度目標
1
意識到種子是人類的主要糧食資源,保護植物就是保護人類自己。
1
科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標
教科版·三年級上冊
麻屋子
紅帳子
中間坐著個白胖子
(打一果實)
花 生
“麻屋子”指花生的果皮,“紅帳子”“白胖子” 指的是花生種子的哪一部分呢?
讓我們一起探索種子的奧秘吧。
綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子有什么特征呢
1
收集各種植物的種子,觀察并描述它們的外部特征。
蠶 豆
黃 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
綠 豆
黑芝麻
綜合運用感官并用比較的方法能觀察到種子更多的特征。
眼看:形狀、顏色、大小
手摸:軟硬、光滑程度
鼻聞:氣味
綜合運用感官和比較的方法,觀察種子更多的特征。
觀察方法
有的種子有毒,在不了解情況下不要去品嘗。
你能說說它們的不同點嗎?
蠶 豆
黃 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
綠 豆
黑芝麻
顏色不同
綠色
黃色
偏紅色
白色
黑色
你能說說它們的不同點嗎?
蠶 豆
黃 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
綠 豆
黑芝麻
大小不同
黑芝麻比較小
蠶豆比較大
你能說說它們的不同點嗎?
蠶 豆
黃 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
綠 豆
黑芝麻
形狀不同
蠶 豆
白扁豆
扁扁的
黃 豆
圓圓的
飽滿的
花 生
赤 豆
綠 豆
長圓形
稻 谷
黑芝麻
細長的
有個尖尖角
你能說說它們的不同點嗎?
蠶 豆
黃 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
綠 豆
黑芝麻
光滑程度不同
黃 豆
赤 豆
綠 豆
黑芝麻
光滑
蠶 豆
花 生
白扁豆
稻 谷
粗糙
2
猜測種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的,將我們的想法畫下來。
種子名稱 我的猜測 我的觀察 干的蠶豆 浸泡一天的蠶豆
蠶豆
3
取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆,觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。
(1)干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態(tài)變化。
種子名稱 我的觀察 干種子 浸泡過的種子
蠶豆種子
外形呈扁平橢圓狀,淺棕色,種臍“一”字形,黑色,位于種子一端
種子膨大1倍左右,種皮變軟,顏色變淺,容易剝離出來
(2)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗?zāi)康? 實驗材料 實驗步驟
探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。
浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。
(2)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗?zāi)康? 實驗材料 實驗步驟
探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。
浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。
1
一手拿蠶豆,另一手拿鑷子。用鑷子的尖端夾住種子外皮,從外皮的中縫開始,慢慢地從左向右剝開。
提示
剝種皮時不要破壞種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(2)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗?zāi)康? 實驗材料 實驗步驟
探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。
浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。
2
把種皮放在盤子里,再進行仔細觀察。
(2)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗?zāi)康? 實驗材料 實驗步驟
探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。
浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。
3
用鑷子小心地將剝了皮的“豆瓣”分開,然后讓里面部分朝上,有序地排放在培養(yǎng)皿中。
(2)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗?zāi)康? 實驗材料 實驗步驟
探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。
浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。
4
用放大鏡觀察兩片“豆瓣”的連接處有什么、是什么樣子的,并用畫圖的方式記錄種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(2)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗?zāi)康? 實驗材料 實驗步驟
探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。
浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。
5
根據(jù)解剖后的蠶豆,觀察、分析種子是由什么構(gòu)成的。初步猜測各部分結(jié)構(gòu)在種子生長過程中分別起到了什么作用。
(2)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗記錄
胚根
胚軸
胚芽
子葉
種皮
種臍

種皮有什么作用?
雙子葉植物
(2)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗結(jié)論
實驗整理
像蠶豆這樣的種子,是由種皮和胚構(gòu)成的。胚一般包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。
種皮是種子的外殼,對胚具有保護作用。種子里最重要的部分是胚,胚是有生命的,可以發(fā)育成一株植物。
詞匯
科學
種子 種皮
胚 胚根
胚芽 子葉
回顧
4
觀察更多植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
像觀察蠶豆種子一樣分別去解剖、觀察玉米種子和青豆種子并記錄。
觀察玉米種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗記錄
單子葉植物
儲存營養(yǎng)
觀察青豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
實驗記錄
雙子葉植物
實驗結(jié)論
通過觀察、比較蠶豆種子、玉米種子和青豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),可以得出種子的外部形態(tài)雖然不同,但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同。
1.不同植物種子的外部形態(tài)有什么不同之處?
植物的種子千差萬別,不同植物的種子有不同的特征,它們的大小、形狀、顏色、氣味、表面光滑程度等各方面都有不同之處。
2. 不同植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么相同之處
不同植物的種子都包括種皮和胚;胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。
浸泡過的蠶豆種子和沒有浸泡過的蠶豆種子的胚根、胚芽有什么不同?
浸泡過的蠶豆種子胚根、胚芽已經(jīng)開始萌發(fā)。
3. 種子的哪一部分有可能發(fā)育成植物
植物種子的胚會發(fā)育成一株新的植物。

胚芽
胚根
子葉
發(fā)育成植物的根
發(fā)育成植物的莖和葉
為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)物質(zhì)
制作準備:
各種各樣的種子、膠水、刮刀、4開或8開卡紙、鉛筆、篩網(wǎng)、鑷子。
制作步驟:
1.確定要制作的主題,比如小動物、花草、房屋等。
2.取一張合適的卡紙,先設(shè)計好主題,再用鉛筆畫出輪廓,布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。
3.根據(jù)自己的設(shè)計意圖,選取不同形狀、不同顏色的種子。
尋找不同植物的種子,做一幅種子貼畫。
制作步驟:
4.在卡紙上涂少許膠水(適量,防止干燥),用刮刀均勻地鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。
5.根據(jù)種子的大小而定,大粒的用手或鑷子,小粒的可有篩網(wǎng)均勻地灑在規(guī)定部分。種子全部填放完后,用手把種子按牢。等膠水稍干后修整一下。
制作須知:
1.膠水要涂抹均勻、適量。
2.所選種子的顆粒要飽滿。
3.種子的采集要考慮顏色、大小、形狀的多樣性。
1.種子萌發(fā)時,通常是胚芽先突破種皮向下生長的。( )
2.只有厚一些的種皮才有保護種子的作用。( )
3.浸泡著蠶豆種子的燒杯可以放在陽光直射的地方。( )
4.在胚根和胚芽生長發(fā)育的過程中,子葉一直是飽滿的。
( )
5.胚芽突破種皮向上生長,伸出土面形成莖和葉。( )
6.植物都是從種子開始它們的新生命的。( )
×
×
×
×

×
課堂達標
判 斷
1.下列能夠用來觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法是( )
A.直接用放大鏡觀察 B.將種子解剖開觀察
C.將種子碾碎觀察
2.浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較,錯誤的是( )。
A.小芽出現(xiàn)了 B.變大 C.種皮沒有了
B
C
課堂達標
選 擇
4.在觀察種子時用不到的方法是( )。
A.用手剝 B.用放大鏡看
C.用磁鐵吸
5.你喜歡吃西紅柿嗎?西紅柿的生命是從( )開始。
A.花 B.種子 C.葉
B
C
課堂達標
選 擇

總 結(jié)
外部
結(jié)構(gòu)
內(nèi)部結(jié)構(gòu)
綜合運用感官
胚芽
種皮
胚軸
胚根
胚乳
子葉
保護
顏色
大小
光滑程度
莖葉

儲存營養(yǎng)
……
氣味
種子里孕育著新生命
種子

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收起↑

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