資源簡(jiǎn)介 同頭備課教案 總第 節(jié)小組: 學(xué)校:教學(xué)內(nèi)容 金屬的化學(xué)性質(zhì)——金屬活動(dòng)性順序課時(shí) 1 課型 新授主備人 備課日期 年 月 日 備課組成員教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)與能力:通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱程度。過(guò)對(duì)金屬活動(dòng)性順序的學(xué)習(xí),能對(duì)有關(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷,并能用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。2、過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和討論交流,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬的活動(dòng)性順序。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及勤于思考、勇于創(chuàng)新實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。三、教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究、對(duì)比四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序。 難點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用。五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 教材 教案 PPT共性教案 個(gè)性教案教學(xué)過(guò)程 【提問(wèn)】結(jié)合上節(jié)課所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)如何判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱? 【回答】可以通過(guò)金屬與氧氣反應(yīng)的難以程度判斷,越難活動(dòng)性就越弱;還可以通過(guò)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度,反應(yīng)越劇烈,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。 【回憶】鐵釘和硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式。 【提問(wèn)】這屬于什么反應(yīng)? 【講授】把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上會(huì)有紫紅色的銅生成,這說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng),它可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來(lái),這也是比較金屬活動(dòng)性的依據(jù)之一。 【過(guò)度】根據(jù)以上方法,我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷一下鋁、銅、銀的活動(dòng)性。 【實(shí)驗(yàn)】1.把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,過(guò)一會(huì)取出,觀察,有什么現(xiàn)象發(fā)生? 2.把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒取出,觀察,有什么現(xiàn)象發(fā)生? 3.把一根潔凈的銅絲浸入硫酸鋁溶液中,過(guò)一會(huì)兒取出,觀察,有什么現(xiàn)象發(fā)生? 【填表】學(xué)生分完成以上實(shí)驗(yàn),并完成一下表格: 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲表面覆蓋一層紫紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色2Al + 3CuSO4=== Al2(SO4)3 + 3Cu銅絲浸入硝酸銀溶液中銅絲表面覆蓋一層黑色物質(zhì),溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色Cu +2AgNO3 ===Cu(NO3)2 + 2Ag銅絲浸入硫酸鋁溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象【討論】1.鋁絲為什么要用砂紙打磨? 2.上述能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式的特點(diǎn)是什么?它們屬于哪種反應(yīng)類型? 3.通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你能得出鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性嗎? 【總結(jié)】1.經(jīng)過(guò)了許多類似上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程,人們進(jìn)行了認(rèn)真的去偽存真、由表及里的分析,歸納和總結(jié)了常見(jiàn)金屬在溶液中的活動(dòng)性順尋: 2.金屬的活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要作用,它可以給你以下一些判斷的依據(jù): (1)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。 (2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。 (3)在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。 【提問(wèn)】觀察以上反應(yīng)的化學(xué)方程式,能寫(xiě)出金屬與金屬化合物反應(yīng)的通式嗎? 【回答】金屬+金屬化合物=金屬+金屬化合物 【提問(wèn)】你們能總結(jié)出判斷金屬活動(dòng)性的方法嗎? 【總結(jié)】1.金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度;2.金屬與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度;3.金屬能否與其他金屬的化合物溶液反應(yīng) 【提問(wèn)】波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。為什么不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液? 【回答】鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)。 【判斷】判斷下列各組物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng):銅和硫酸鋅溶液;鋅和硫酸銅溶液;金和硫酸銅溶液;鐵和氯化銀。 【練習(xí)】X、 Y 、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y的表面有銀析出,而Z無(wú)變化。根據(jù)以上事實(shí),判斷X Y Z的金屬活動(dòng)順序。七、作業(yè)布置八、板書(shū)設(shè)計(jì) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 一、金屬活動(dòng)性順序 K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au 二、金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用九、教學(xué)反思 成功: 不足: 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)