資源簡(jiǎn)介 (共65張PPT)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)動(dòng)詞的分類特征 例一類動(dòng)詞 以う段上的假名結(jié)尾 行く、歌う、遊ぶ、飲む二類動(dòng)詞 以る結(jié)尾、倒數(shù)第二個(gè)假名是い/え段上的假名 食べる、見(jiàn)る、入れる三類動(dòng)詞 以する結(jié)尾 特殊:來(lái)る(くる) 散歩する、食事する動(dòng)詞的變形 --ます形變形方法 例一類動(dòng)詞 結(jié)尾的假名從う段變成い段上的假名,再加ます 行く→行きます歌う→歌います二類動(dòng)詞 結(jié)尾的る變成ます 食べる→食べます見(jiàn)る→見(jiàn)ます三類動(dòng)詞 結(jié)尾的する變成します 特殊:來(lái)る(くる)→來(lái)ます(きます) 散歩する→散歩します食事する→食事します原型、ます形都是同樣的現(xiàn)在將來(lái)時(shí)時(shí)間點(diǎn)+に+動(dòng)詞 表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,在什么時(shí)候做某事例: 8時(shí)に寢ます。在8點(diǎn)睡覺(jué)。時(shí)間段+動(dòng)詞 表示動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間,做了多久例: 8時(shí)間寢ました。睡了8個(gè)小時(shí)。目的地+に/へ/まで+行く/來(lái)る/帰る 表示移動(dòng)的目的地例: 中國(guó)に/へ/まで行く地點(diǎn)+ を+渡る/散歩する 表示移動(dòng)經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)例: 橋を渡る、 公園を散歩する、 山に登る / 山を登るで的用法1、表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。 教室で食事する。2、表示原材料、手段、工具。卵でケーキを作る。用雞蛋做蛋糕 バスで學(xué)校へ行きます。坐公交去學(xué)校。日本語(yǔ)で手紙を書く。用日語(yǔ)寫信。で的用法1、表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。 教室で食事する。2、表示原材料、手段、工具。卵でケーキを作る。用雞蛋做蛋糕 バスで學(xué)校へ行きます。坐公交去學(xué)校。日本語(yǔ)で手紙を書く。用日語(yǔ)寫信。 から まで,可以表示時(shí)間、空間的范圍北京から東京まで飛行機(jī)で行きます。月曜日から日曜日まで働きます。授受關(guān)系1、 A は B に C をあげます。A給B某物。注意:我給別人某物 正確別人給別人某物 正確別人給我某物 錯(cuò)誤我 ×,授受關(guān)系2、 A は B に/から C をもらいます。A從B那里得到某物。注意:我從別人那里得到某物 正確別人從別人那里得到某物 正確別人從我這里得到某物 錯(cuò)誤我 ×授受關(guān)系3、 A は 我/我這邊的人 に B をくれます。別人給我/(我方人)某物。一類形容詞:以い結(jié)尾二類形容詞 :無(wú)固定特征形容詞的分類和特征甘い、酸っぱい、長(zhǎng)い、重いあま す なが おも綺麗、嫌い、親切、大切きれい きら しんせつ たいせつ形容詞的使用通用模式 は/が 形容詞 です。公園は広い(ひろい)です。中華料理は美味しいです。一類一類形容詞+名詞美味しい中華料理二類二類形容詞+な+名詞親切な人、大切な試験形容詞的變形一類 二類現(xiàn)在將來(lái)時(shí) 【敬體】甘いです 【簡(jiǎn)體】甘いだ 【敬體】綺麗です【簡(jiǎn)體】綺麗だ過(guò)去時(shí) 【敬體】甘かったです 【敬體】甘いでした 【簡(jiǎn)體】甘かった 【敬體】綺麗でした【簡(jiǎn)體】綺麗だった否定 【敬體】甘くないです 【簡(jiǎn)體】甘くない 【敬體】綺麗ではありません【簡(jiǎn)體】綺麗ではない/綺麗じゃない過(guò)去否定 【敬體】甘くないでした 【敬體】甘くありませんでした 【簡(jiǎn)體】甘くなかった 【敬體】綺麗ではありませんでした【簡(jiǎn)體】綺麗ではなかった【簡(jiǎn)體】綺麗じゃなかった程度副詞とても、大変、どうも、なかなかあまり少し、ちょっとあまり (否定)全然(ぜんぜん)、少しも非常、很過(guò)于···有一點(diǎn)點(diǎn),稍微不怎么一點(diǎn)都不,怎么都不ちょうど、ちょっと頻率副詞表頻率的通用方法時(shí)間段+に+次數(shù)+動(dòng)詞年に3回、旅行に行きます週に2回、テレビを見(jiàn)ます。頻率副詞【頻率高】いつも、よく、時(shí)々【頻率低】たまに、あまり、全然我昨天去了圖書館,那里很安靜。昨日図書館へ行きました、あそこは靜かでした。我喜歡這家餐館的料理,店長(zhǎng)很熱情。私はこのお店の料理が好きです、店長(zhǎng)は親切です。公交是很方便的交通工具,自行車不怎么方便。バスはとても便利な交通機(jī)関です、自転車はあまり便利ではありません。冬天是很冷的季節(jié),我一點(diǎn)都不喜歡。冬はとても寒い季節(jié)です、私は全然/少しも好きではありません。表示喜好、擅長(zhǎng)、能力的句型 が好きです。 に興味があります。 が気に入りました。 が嫌いです。 討厭某物私はケーキが好きです。私はこの服に興味があります。私はこの服が気に入りました。いきょうみす表示喜歡某物きら表示喜好、擅長(zhǎng)、能力的句型 が上手 / 得意です。 が下手 / 苦手です。私は料理が上手です。私はゲームが下手です。表示擅長(zhǎng) / 不擅長(zhǎng)某事へた にがてじょうず とくい表示喜好、擅長(zhǎng)、能力的句型 (こと)ができます。 できません。私は料理ができます。駐車ができません/車を止めることができません/車を止めてはいけません。今日の宿題はできました。/今日の宿題は完成しました。來(lái)年の4月、日本で桜を見(jiàn)ることができます。①會(huì)做、有能力做某事②允許/不允許做某事③完成某事④滿足條件有機(jī)會(huì)做某事表示比較的句型A は B より です A比B更加···A より B のほうが です 和A相比,B更加···A は B ほど (否定) A沒(méi)有B那么···A の中で B が一番 です A(場(chǎng)所、時(shí)間)で一番 在范圍A當(dāng)中,B是最···的A と B とどちらが ですか どれ、だれ、いつ、どこ A和B,哪個(gè)更/最···?表示比較的句型中國(guó)菜里,最好吃的是什么。中華料理の中で、何が一番美味しいですか。北京比廣州冷多了。北京は広州よりずっと寒いです。跟蔬菜相比,各種各樣的肉更好吃。野菜よりいろいろな肉のほうが美味しいです。跟英語(yǔ)和日語(yǔ)相比,漢語(yǔ)更難。英語(yǔ)と日本語(yǔ)より中國(guó)語(yǔ)のほうが難しいです。表示比較的句型小李沒(méi)有中村那么有精神。李さんは中村さんほど元?dú)荬扦悉ⅳ辘蓼护蟆?br/>日本料理中最好吃的是刺身。日本料理の中で刺身が一番美味しいです。班上最忙的是日語(yǔ)老師。クラスの中で日本語(yǔ)の先生が一番忙しいです。想要喝飲料,酒和可樂(lè)哪個(gè)好呢。飲み物が欲しいです、お酒とコーラーとどちらがいいですか。數(shù)量詞數(shù)量詞 適用對(duì)象本、ほん/ぽん 瓶、ビール、トンネル(隧道)、橋、箸、バナナ、鉛筆映畫(えいが)、傘臺(tái)、だい 車、自動(dòng)車、パソコン冊(cè)、さつ 本、小説、漫畫、アルバム(相冊(cè))枚、まい 紙、シャツ(襯衫)、セーター(毛衣)通、つう 手紙、メール件、けん メール數(shù)量詞我今天去了圖書館,借了3本書。今日は図書館へ行きました、本を3冊(cè)借りました。我從朋友那里得到了兩臺(tái)電腦。私は友達(dá)からパソコンを2臺(tái)もらいました。前天一點(diǎn)都不忙,我看書看了2小時(shí)。一昨日は全然忙しくなかったです、本を2時(shí)間読みました。老師現(xiàn)在不在教室,所以我們聽(tīng)了十分鐘音樂(lè)。今、先生は教室にいませんので、私たちは音楽を10分聴きました。で的用法用法 例句動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn) 教室で本を読む 映畫館で映畫を見(jiàn)る手段、方式 日本語(yǔ)で歌を歌う 手で窓を開(kāi)ける工具、原材料 【肉眼可見(jiàn)原材料】紙で紙飛行機(jī)を作る 木で機(jī)を作る【肉眼不可辯原材料】豆から豆腐を作る プラスチックは石油から作る表示合計(jì) ケーキは三個(gè)で500円です。表示動(dòng)作主體的樣態(tài)、數(shù)量 一人で買い物する三人で行きます。で的用法固定句型 でいっぱいです。 がいっぱいあります/います。表示在某個(gè)范圍里,擠滿了某物/人教室に人がいっぱいいます。/ 教室に人でいっぱいです。病院に患者でいっぱいです。連用形的用法名詞+に行く。去做某事。連用形+に行く。去做某事。食事(名詞) →食事に行きます。食事する(三動(dòng))→食事しに行きます。食事をする →食事をしに行きます映畫を( )に行きます。(見(jiàn)る)歌を( )に行きます。(歌う)體育館へ( )に行きます。(遊ぶ)見(jiàn)歌い遊び動(dòng)詞て形變形方法 例子一類動(dòng)詞 う段假名結(jié)尾 く結(jié)尾的變成いて ぐ結(jié)尾的變成いで む、ぬ、ぶ結(jié)尾的變成んで つ、る、う結(jié)尾的變成って す結(jié)尾的變成して 行く→行って急ぐ→急いで住む→住んで死ぬ→死んで貸す→貸して二類動(dòng)詞 る結(jié)尾、倒數(shù)第二個(gè)假名是い/え段的 把結(jié)尾的る變成て 見(jiàn)る→見(jiàn)て食べる→食べて三類動(dòng)詞 把結(jié)尾的する變成して 來(lái)る(くる) 來(lái)て(きて) 食事する→食事して散歩する→散歩して動(dòng)詞て形動(dòng)詞 讀音 て形作る つくる飛ぶ とぶ立つ たつ盜む ぬすむ買う かう帰る かえる教える おしえる作って飛んで立って盜んで買って帰って教えて動(dòng)詞て形て形的意義:動(dòng)作相繼發(fā)生。デパートへ行って(から)、買い物しました。句型 意義 例句 ています。 【簡(jiǎn)體】 ている。 正在做某事 表示處于某狀態(tài) 私は映畫を見(jiàn)ている。彼は車を持っている。彼は結(jié)婚している。 てもいいです。 允許做某事 入ってもいいです。 てください。 請(qǐng)別人做某事 入ってください。 てはいけません。 不允許做某事 入ってはいけません。形容詞/名詞的并列形容詞/名詞て(で)形的意義:同一事物的兩個(gè)并列屬性部屋は広くて明るいです。 この本は安くて面白いです。 彼は社員で部長(zhǎng)です。一形い→くて+形容詞二形+で+形容詞名詞+で+名詞具體變形方法一形い→かったり、一形い→かったりです。二形+だったり、二形+だったりです。ここの部屋は狹かったり広かったりです。這里的房間有狹窄的有寬敞的。たり、たり句型的意義:某一范圍內(nèi),不同事物的相反屬性具體變形方法副詞 まだ、もうまだ【否定】尚未、還沒(méi)【肯定】仍然、還【限定】才、僅僅まだ卒業(yè)していません。還沒(méi)畢業(yè)まだできません。還沒(méi)完成。彼はまだ子供です。他還是個(gè)孩子。私はまだ學(xué)生です。我還是個(gè)學(xué)生。まだ雨が降っています。還在下雨。彼はまだ10歳です。他才10歲。ここに來(lái)て、まだ1週です。また又一次,再一次また來(lái)てください。請(qǐng)下次再來(lái)。また雨が降りました。又下雨了。もう一度(いちど)副詞 まだ、また、もうもう已經(jīng)もう遅刻しました。もう+數(shù)量詞再、更加···(程度、數(shù)量上要求更多)もう一つほしい。 我再要一個(gè)。もう少し待て。 稍微再等一下。もう一杯ください。 請(qǐng)?jiān)俳o一杯。ぼくは彼らともう一度會(huì)いたいと思っている。 我想跟他們?cè)僖?jiàn)一次面。表示愿望的句型①名詞+が 欲しいです。第一人稱想要某物名詞+を 欲しがる。第三人稱想要某物名詞+が 欲しいですか。詢問(wèn)第二人稱想要什么動(dòng)①、他動(dòng)詞欲しがります表示愿望的句型①欲しい的變形是一類形容詞,擁有一類形容詞的所有特性。私はリンゴが欲しいです。昨日、私はリンゴが欲しかったです。私はリンゴが欲しくないです。私はリンゴが欲しくありません。私はリンゴが欲しくなかったです。私はリンゴが欲しくありませんでした。彼はリンゴを欲しがる。彼はリンゴを欲しがります。彼はリンゴを欲しがっています。表示愿望的句型② が/を 連用形+たいです。第一人稱想要做某事私はリンゴ が 欲しいです。私はリンゴ が/を 食べたいです。 が/を 連用形+たいですか。詢問(wèn)第二人稱想要做某事嗎たがっている。 は/が 連用形+たがる。第三人稱想要做某事助動(dòng)詞、動(dòng)①表示愿望的句型②たい的變形たい不是一類形容詞,是助動(dòng)詞,但是擁有一類形容詞的所有詞性。私は映畫を見(jiàn)たいです。昨日、私は映畫を見(jiàn)たかったです。私は映畫を見(jiàn)たくないです。私は映畫を見(jiàn)たくありません。私は映畫を見(jiàn)たくなかったです。私は映畫を見(jiàn)たくありませんでした。彼は映畫を見(jiàn)たがる。たがる的變形たがる不是一類動(dòng)詞詞,是助動(dòng)詞,但是擁有一類動(dòng)詞的所有詞性。彼は映畫を見(jiàn)たがります。彼は映畫を見(jiàn)たがりません。副詞 ぜひ、きっとぜひ一定(表示強(qiáng)烈的愿望)きっと一定(表示推測(cè))ぜひ日本料理を食べたいです。真想吃日本料理。今度ぜひ家へ遊びに來(lái)てください。下次請(qǐng)一定來(lái)我家玩。彼はとても楽しいです。きっと試験に合格した。他這么開(kāi)心,一定考試及格了。表示勸誘、提議的句型連用形+ませんか。(禮貌)連用形+ましょう。勸誘、提議對(duì)方和自己一起做某事。一緒にお茶を飲みませんか。一起喝茶嗎?そろそろ行きましょう。咱們快走吧。連用形+ましょうか。①勸誘、提議對(duì)方和自己一起做某事。②提議自己為對(duì)方做某事,且征求對(duì)方意見(jiàn)。これ、コピーしましょうか。這個(gè),我來(lái)給你復(fù)印吧。忙しいですね。手伝いしましょうか。你挺忙的啊,我來(lái)幫你吧。 回答:お願(yuàn)いします。(おねがいします)拜托了表示全面肯定、全面否定分類 組合 例句全面肯定 なんでも だれでも どこでも どれでも いつでも どこでもあります。哪里都有誰(shuí)でも分かります。誰(shuí)都明白どれでもいい。哪個(gè)都行。いつでもいい。隨時(shí)都可以全面肯定 どれも いつも 誰(shuí)も この店のパンはどれもおいしいです。這家商店的面包都很好吃。いつも高いです。總是很貴。全面否定 なにも どれも どこも だれも 會(huì)社にだれもいません。 公司里誰(shuí)都不在。どこもありません。哪里都沒(méi)有。どれも美味しくありません。全都不好吃。なにもありません。什么都沒(méi)有。用形容詞表示狀態(tài)變化基本句型強(qiáng)調(diào)狀態(tài)的變化 は/が 一形い→くなる は/が 二形+になる なる 本身是一個(gè)一類動(dòng)詞 高くなる。高くなります。高くなった。高くなりました。靜かになった。描述人為動(dòng)作, 導(dǎo)致的變化 を 一形い→くする を 二形+にする 大きくする。靜かにする。動(dòng)詞的ない形變形方法 ない ません一類動(dòng)詞 最后的假名從う段變成あ段上的假名、再加ない 【特殊】う結(jié)尾的動(dòng)詞,う→わない 行く→行かない 飛ぶ→飛ばない 待つ→待たない 買う→買わない 言う→言わない 行きません飛びません待ちません買いません言いません二類動(dòng)詞 結(jié)尾的る變成ない 食べる→食べない 見(jiàn)る→見(jiàn)ない 食べません見(jiàn)ません三類動(dòng)詞 結(jié)尾的する變成しない 【特殊】來(lái)る→來(lái)ない(こない) 散歩する→散歩しない 散歩しません動(dòng)詞的ない形單詞 讀音 ない形捨てる すてる忘れる わすれる手伝う てつだう払う はらう治る なおる呼ぶ よぶ読む よむ立つ たつ食事する しょくじする捨てない忘れない手伝わない払わない治らない呼ばない読まない立たない食事しない用到ない形的句型 ないでください。 なくてもいいです。 なければならない / なければなりません。 ないといけない / いけません。 ないと。(口語(yǔ))請(qǐng)、命令別人不要做某事(語(yǔ)氣強(qiáng)硬)不做某事也可以(語(yǔ)氣柔和)必須做某事必須做某事必須做某事 ないほうがいいです。建議別人不要做某事(語(yǔ)氣委婉)用到ない形的句型寢室里大家正在睡覺(jué),請(qǐng)不要喊。寢室で皆が寢ています、呼ばないでください。這是很貴的手表,請(qǐng)不要碰。これは高い時(shí)計(jì)です、觸らないでください。這是很重要的工作,今天必須加班。これは大切な仕事です、今日は殘業(yè)しなければなりません。。這條手絹已經(jīng)變臟了,必須扔掉。このハンカチはもう汚くなりました、捨てなければなりません。今天沒(méi)帶錢包,不付錢也可以嗎。今日は財(cái)布を持っていません、お金を支払わなくてもいいですか。動(dòng)詞的た形一類動(dòng)詞 う段假名結(jié)尾 く結(jié)尾的變成いた ぐ結(jié)尾的變成いだ む、ぬ、ぶ結(jié)尾的變成んだ つ、る、う結(jié)尾的變成った す結(jié)尾的變成した 行く→行った急ぐ→急いで住む→住んだ死ぬ→死んだ貸す→貸した二類動(dòng)詞 る結(jié)尾、倒數(shù)第二個(gè)假名是い/え段的 把結(jié)尾的る變成た 見(jiàn)る→見(jiàn)た食べる→食べた三類動(dòng)詞 把結(jié)尾的する變成して 來(lái)る(くる) 來(lái)て(きて) 食事する→食事した散歩する→散歩した用た形的句型 たことがあります。/ ありません做過(guò)某事 / 沒(méi)做過(guò)某事 た後で、 做完某事,再去做別的事 たほうがいいです。建議別人做某事 て(から)、 たり、 たりする。動(dòng)作的并列,不是同時(shí)或先后家の掃除をしたり洗濯をしたりします。用た形的句型昨天天氣不錯(cuò),我們兜兜風(fēng)釣釣魚(yú),度過(guò)了快樂(lè)的一天。昨日の天気は良かったです、私たちはドライブをしたり釣りをしたりでした、楽しい一日を過(guò)ごしました。 過(guò)ごす、すごす送別會(huì)上大家唱唱歌喝喝酒。送別會(huì)で皆さんは歌を歌ったりお酒を飲んだりしました。小野有在公司工作過(guò)嗎。--沒(méi)有,他還沒(méi)有畢業(yè)小野さんは會(huì)社で働いたことがありますか。ーーいいえ、ありません。彼はまだ卒業(yè)しません。用動(dòng)詞原形的句型原型+前に、 在做某事之前,做另一件事ご飯を食べる前に、手を洗ってください。原型+こと が/も ある/あります。有時(shí)候會(huì)做某事家に帰っていつもテレビを見(jiàn)ますが、日本語(yǔ)の勉強(qiáng)をすることもあります。我一般回了家就看電視,但是偶會(huì)也會(huì)學(xué)日語(yǔ)。用動(dòng)詞原形的句型原型+かどうか 分かりません。不知道是否要做某事北京へ行くかどうか分かりません。北京へ行くか行かないか分かりません。原型+か ないか 分かりません。不知道是否要做某事知りません知りません復(fù)合句型簡(jiǎn)體疑問(wèn)句+か+ 動(dòng)詞表達(dá)靈活,主要內(nèi)容由后面的動(dòng)詞決定鍵がどこにありますか。鍵がどこにあるか知っていますか。鍵がどこにあるか教えてください。鍵がどこにあるか迷っています。鍵がどこにあるか忘れました。復(fù)合句型動(dòng)詞簡(jiǎn)體/一形+と思う第一人稱的想法,覺(jué)得/認(rèn)為···動(dòng)詞簡(jiǎn)體 / 一形+と思っている第一/第三人稱的想法,覺(jué)得/認(rèn)為···名詞 / 二形+だと思う名詞 / 二形+だと思っているこの料理は美味しいと思います。我覺(jué)得這個(gè)菜很好吃。明日の試合は勝つと思います。我覺(jué)得明天考試能及格。これは彼の本だと思います。我覺(jué)得這是他的書。動(dòng)詞簡(jiǎn)體:原型、た形、ない形復(fù)合句型動(dòng)詞簡(jiǎn)體/一形+と言った轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話名詞 / 二形+だと言った陳さんはパーティーに行くと言いました。陳さんは今日は休日だと言いました。A は B に +小句簡(jiǎn)體+と言った轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話A 對(duì) B 說(shuō)····陳さんは李さんに好きだと言いました。練習(xí)1、一緒にスーパー( )行きます。A、が B、を C、に D、で2、私たちは居酒屋へ( )行きます。A、飲むに B、飲みに C、飲んで D、飲みて3、私は鈴木さんにリンゴを( )。A、くれます B、くれません C、あげました D、もらいました4、今日は映畫を( )見(jiàn)ました。A、2枚 B、2冊(cè) C、2件 D、2本5、彼は私ほど( )。A、きれいです B、きれいではありません C、たかいです D、たかかったです CBCDDB練習(xí)6、李さんは( )起きません。A、もう B、少しも C、まだ D、また7、李さんが作った料理は( )美味しくないです。A、少し B、少しも C、とても D、ちょっと8、田舎の部屋は( )涼しいです。A、広いて B、広いで C、広くて D、広くで9、この人は( )優(yōu)しいです。A、大切な B、親切で C、親切て D、きれくて10、この店の服は( )安かったりです。A、高かいで B、高くて C、高かったり D、高かった CBCBC練習(xí)11、ここでタバコを( )でください。A、吸い B、吸あない C、吸いない D、吸わない12、紙で名前を( )なければなりません。A、書き B、書か C、書いて D、書く13、鈴木さんは本を( )。A、読んでいる B、読んでます C、読みでいます D、読みています14、私は( )A、ことがありました B、ことがある C、ことがあった D、ことがありませんでした15、毎日8時(shí)間寢た( )。A、ことがある B、こともある C、ほうがいい D、ほうがよくない DBABC練習(xí)16、私はケーキが( )です。A、ほしい B、たい C、たくない D、ほしがる17、彼は果物を( )。A、買うたい B、買わたい C、買いたい D、買いたがる18、鈴木さんは本を( )。A、たいです B、たがる C、ほしがる D、たくないです19、私は彼に( )A、手伝いたくないです B、手伝わたくないです C、手伝いたがらないです D、手伝あたがらないです20、私は部屋を掃除する( )。A、ことがない B、こともある C、ほうがいい D、ができる ADBAB練習(xí)21、部屋の溫度は高く( )A、なった B、する C、にしている D、になる22、スープの味を濃く( )。A、にする B、する C、になる D、なる23、李さんは日本語(yǔ)の歌を( )ができます。A、歌い B、歌いこと C、歌うこと D、歌う24、この問(wèn)題は簡(jiǎn)単です。( )分かります。A、だれも B、だれでも C、だれまで D、だれまだ25、來(lái)年は( )大學(xué)に入りたいです。A、きっと B、もう C、ぜひ D、ずっと 知識(shí)點(diǎn)ABCBC練習(xí)26、風(fēng)邪ですから、體が( )A、弱いした B、弱くなった C、弱いになった D、弱いにした27、壽司は米( )作ったものです。A、を B、で C、に D、へ28、オリンピック大會(huì)は4年( )1回です。A、が B、で C、に D、を29、今日は週末ですから、動(dòng)物園の中に子供( )いっぱいです。A、で B、が C、に D、を30、冬休みはテレビを( )美味しい料理を食べたりします。A、見(jiàn)て B、見(jiàn)てから C、見(jiàn)ったり D、見(jiàn)たり BBCAD練習(xí)31、兄は家を出た( )分かりません。A、ですか B、かどうか C、ないか D、かないか32、あの背が高い人は( )李さんです。A、きっと B、ぜひ C、ずっと D、ちょっと33、今日はシャツを( )買いました。A、2本 B、2臺(tái) C、2枚 D、2冊(cè)34、もう元旦です、故郷へ( )たいです。A、帰り B、帰 C、帰ら D、帰っ35、手を( )からご飯を食べます。A、洗う B、洗いて C、洗いで D、洗って BACAD練習(xí)36、あなたは本屋の中で、どの本が買い( )ですか。A、たがる B、たかった C、たい D、たがり37、自転車より自動(dòng)車( )便利です。A、ほうが B、ほど C、より D、のほうが38、私は英語(yǔ)があまり( )。A、上手でした B、上手ではありません C、下手でした D、下手ではありません39、攜帯電話は便利です、( )家族と話すことができます。A、どこでも B、いつも C、どれも D、だれも40、今日は何時(shí)( )起きましたか。A、で B、が C、に D、を CDBAC中翻日練習(xí)1、今天天氣很冷,我在家。 → 今天天氣太冷了,我不想出門。 家を出る(でる)、出門2、我學(xué)過(guò)日語(yǔ),我也會(huì)用日語(yǔ)說(shuō)話。→我學(xué)了2年日語(yǔ),現(xiàn)在我會(huì)用日語(yǔ)和日本人說(shuō)話。 話す(はなす)、勉強(qiáng)する(べんきょうする)今日は寒いです。私は家です。/私は家にいます → 今日はとても寒いです。私は家を出たくないです。私は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したことがあります。私は日本語(yǔ)で話すこと が/も できます。 → 私は日本語(yǔ)を2年勉強(qiáng)しました。今、私は日本語(yǔ)で日本人と話すことができます。中翻日練習(xí)3、他還是個(gè)小孩,不可以在河里游泳→ 小李對(duì)他說(shuō)不能在河里游泳。 子供(こども)、川(かわ)、泳ぐ(およぐ)4、作業(yè)做了嗎?→ 我已經(jīng)做完了作業(yè)。 宿題(しゅくだい)をする,做作業(yè)彼はまだ子供です。川で泳ぐことができません / 川で泳いではいけません。→李さんは彼に川で泳ぐことが出來(lái)ないと言いました。李さんは彼に川で泳いではいけないと言いました。宿題はしましたか。私はもう宿題を完成しました。 / 宿題がもうできました。中翻日練習(xí)5、他去旅游了,你知道嗎。 → 我不知道他是不是去旅游了。 旅行(りょこう)6、大學(xué)畢業(yè)后,我想成為社長(zhǎng)。→ 小李說(shuō)大學(xué)畢業(yè)后想成為社長(zhǎng)。 大學(xué)を卒業(yè)する(そつぎょうする)彼は旅行に行きました。知っていますか。→私は彼が旅行に行くかどうか分かりません。大學(xué)を卒業(yè)してから/した後で、私は社長(zhǎng)になりたいです。→李さんは大學(xué)を卒業(yè)してから/した後で社長(zhǎng)になりたいと言いました。中翻日練習(xí)7、寒假的時(shí)候,我在家看看電影看看書→ 寒假的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)。 冬休み(ふゆやすみ)、勉強(qiáng)する(べんきょうする)8、上完課之后,我們?nèi)ド虉?chǎng)吃日本料理→ 上完了課之后,我們一起去商場(chǎng)吧。 デパート(商場(chǎng)) 授業(yè)を受ける(うける),上課冬休みの時(shí)、私は家で映畫を見(jiàn)たり本を読んだりします。→冬休みの時(shí)、私は勉強(qiáng)することがあります。授業(yè)を受けてから/受けた後で、私達(dá)はデパートへ日本料理を食べに行きます。→放課後、私たちは一緒にデパートへ行きましょう。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)