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教科版科學六年級下冊2.5相貌各異的我們 同步學案(原卷板+答案版)

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  1. 二一教育資源

教科版科學六年級下冊2.5相貌各異的我們 同步學案(原卷板+答案版)

資源簡介

第5課時 相貌各異的我們
一、學習目標
1.知識目標
(1)人類不同個體之間存在著相同與不同。
(2)人類后代與親代有很多相似之處,但也有一些不同。
(3)人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳和變異現象。
2.探究目標
(1)能通過觀察和比較,發現人與人相貌特征的相同與不同。
(2)能將人的相貌特征組合起來,比較分析人與人的不同。
二、知識梳理
1.人類不同個體之間存在著相同與不同。人類后代與親代有很多相似之處,但也有一些不同。人的     、     、     、     等方面都存在著遺傳和變異現象。
2.認識一些相貌特征:
耳垂緊貼臉頰 發際 舌頭向內彎曲 下頜 大拇指向外彎曲
是 否 V形 平 能 不能 有溝 無溝 能 不能
再例如:身體高矮、胖瘦,頭發顏色、多少,直發還是卷發,眉毛的長短、濃淡、彎直,鼻梁的高低、彎直,眼皮的單雙,膚色,臉型,腿的長短,腳的大小,左利手還是右利手,等等。
3.在人體遺傳轉輪圖上,根據自己的特征找到自己的編號。經過分析和思考,我們發現,若每種相貌特征有兩種相貌,則三種相貌特征可以呈現2×2×2=8類相貌;六種相貌特征可以呈現2×2×2×2×2×2=64類相貌;十種相貌特征可以呈現2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024類相貌;二十種相貌特征可以呈現1048576類相貌;四十種相貌特征可以呈現1099511627776類相貌等。故     。
4.我們人類遺傳組合的可能性幾乎是無窮盡的,身高、體重、頭發、眼睛等有     的可能。
5.人的血型、血壓等生理特征以及行為方式等都表現出可遺傳的現象。紅綠色盲、高血壓、糖尿病、血友病等許多疾病都是可遺傳的。
三、實驗解析
1.活動重現
(1)活動名稱:觀察比較小組內成員的相貌
(2)活動步驟:照鏡子觀察自己,主要關注的是人的相貌特征,人的相貌特征主要包括臉型、眼型、嘴唇、鼻型、膚色、頭發、耳朵等。觀察小組內同學的相貌特征,與自己相比較,將結果記錄下來。
(3)活動結論:用單一的相貌特征說明不了不同個體相貌差異的問題。我們在描述一個人的相貌時,可以從多方面進行,比如臉型、眼型、嘴唇、鼻型、膚色、頭發、耳朵等。
2.指點迷津
為什么有的人就是和另外一個沒有任何血緣關系的人長得很像?
  世界上沒有一模一樣的人,這是肯定的。但是按照人的主要相貌特征,比如臉型、眼型、嘴唇、鼻型、膚色、頭發等粗略分類為可以數清的幾個性狀,人們可以呈現出的相貌種類有2×2×2……,那這個數就不會太大,兩個人看著有些相似的可能性就不會太小,就像我們人類看同一種動物的不同個體一樣,好多就很相似,那是因為微小性狀被我們忽略了。  
1/ 1第5課時 相貌各異的我們
一、學習目標
1.知識目標
(1)人類不同個體之間存在著相同與不同。
(2)人類后代與親代有很多相似之處,但也有一些不同。
(3)人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳和變異現象。
2.探究目標
(1)能通過觀察和比較,發現人與人相貌特征的相同與不同。
(2)能將人的相貌特征組合起來,比較分析人與人的不同。
二、知識梳理
1.人類不同個體之間存在著相同與不同。人類后代與親代有很多相似之處,但也有一些不同。人的 相貌特征 、 血型 、 性格 、 行為方式 等方面都存在著遺傳和變異現象。
2.認識一些相貌特征:
耳垂緊貼臉頰 發際 舌頭向內彎曲 下頜 大拇指向外彎曲
是 否 V形 平 能 不能 有溝 無溝 能 不能
再例如:身體高矮、胖瘦,頭發顏色、多少,直發還是卷發,眉毛的長短、濃淡、彎直,鼻梁的高低、彎直,眼皮的單雙,膚色,臉型,腿的長短,腳的大小,左利手還是右利手,等等。
3.在人體遺傳轉輪圖上,根據自己的特征找到自己的編號。經過分析和思考,我們發現,若每種相貌特征有兩種相貌,則三種相貌特征可以呈現2×2×2=8類相貌;六種相貌特征可以呈現2×2×2×2×2×2=64類相貌;十種相貌特征可以呈現2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024類相貌;二十種相貌特征可以呈現1048576類相貌;四十種相貌特征可以呈現1099511627776類相貌等。故 世界上幾乎找不到完全相同的兩個人 。
4.我們人類遺傳組合的可能性幾乎是無窮盡的,身高、體重、頭發、眼睛等有 無數種組合 的可能。
5.人的血型、血壓等生理特征以及行為方式等都表現出可遺傳的現象。紅綠色盲、高血壓、糖尿病、血友病等許多疾病都是可遺傳的。
三、實驗解析
1.活動重現
(1)活動名稱:觀察比較小組內成員的相貌
(2)活動步驟:照鏡子觀察自己,主要關注的是人的相貌特征,人的相貌特征主要包括臉型、眼型、嘴唇、鼻型、膚色、頭發、耳朵等。觀察小組內同學的相貌特征,與自己相比較,將結果記錄下來。
(3)活動結論:用單一的相貌特征說明不了不同個體相貌差異的問題。我們在描述一個人的相貌時,可以從多方面進行,比如臉型、眼型、嘴唇、鼻型、膚色、頭發、耳朵等。
2.指點迷津
為什么有的人就是和另外一個沒有任何血緣關系的人長得很像?
  世界上沒有一模一樣的人,這是肯定的。但是按照人的主要相貌特征,比如臉型、眼型、嘴唇、鼻型、膚色、頭發等粗略分類為可以數清的幾個性狀,人們可以呈現出的相貌種類有2×2×2……,那這個數就不會太大,兩個人看著有些相似的可能性就不會太小,就像我們人類看同一種動物的不同個體一樣,好多就很相似,那是因為微小性狀被我們忽略了。  
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