資源簡介

第6課時(shí)　古代生物的多樣性
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
（1）遠(yuǎn)古時(shí)期，地球上存在著不同的生物。
（2）有些古代生物已經(jīng)不復(fù)存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似。
（3）化石保留了古代生物的相關(guān)信息。
2.探究目標(biāo)
（1）能夠通過觀察化石推測(cè)古代生物的特征，認(rèn)識(shí)古代生物。
（2）能夠通過觀察比較、查閱資料等方法收集證據(jù)，推測(cè)一些古代生物與現(xiàn)存生物的關(guān)系。
二、知識(shí)梳理
1.遠(yuǎn)古時(shí)期，地球上存在著　不同的生物　。有些古代生物已經(jīng)不復(fù)存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似。　化石　保留了古代生物的相關(guān)信息。
2.化石是存留在巖石中的古生物　遺體　、　遺物　或　遺跡　。是由于某種原因被掩埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。
3.科學(xué)家通過分析　不同年代　的地質(zhì)層中保留的生物化石，推斷各個(gè)年代地球上生存的　生物種類　。通過觀察生物化石，認(rèn)識(shí)古代生物，了解古代生物的多樣性。
4.1999年由我國科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的　昆明魚化石　是至今發(fā)現(xiàn)的　最古老的魚類　，是世界上已知　最古老的脊椎動(dòng)物　。
5.猛犸象又名毛象，是一種適應(yīng)寒冷氣候的動(dòng)物。
6.地球上現(xiàn)存的生物都是由　古代生物進(jìn)化　來的，科學(xué)家借助化石研究古代生物及它們　生活的環(huán)境　。
三、實(shí)驗(yàn)解析
實(shí)驗(yàn)（一）制作化石檔案
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
（1）實(shí)驗(yàn)名稱：制作化石檔案
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)化石。
（3）觀察材料：三角龍、霸王龍、猛犸象、始祖鳥、昆明魚、恐龍蛋、恐龍腳印等古生物或化石的圖片，傘晰、鱷魚、亞洲象等現(xiàn)代生物的照片或骨骼的圖片。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①觀察三角龍和霸王龍化石，分小組進(jìn)行討論分析。
②對(duì)比猛犸象和亞洲象，圈出相同點(diǎn)，分析不同點(diǎn)和生存環(huán)境，并進(jìn)行記錄。
③認(rèn)識(shí)更多的古代生物。
古生物名稱 化石特點(diǎn)描述 相似的現(xiàn)在生物
三角龍 有大頭盾、三根角狀物 傘晰
霸王龍 嘴巴很長，牙齒鋒利 鱷魚
猛犸象 毛發(fā)很長，長鼻子，兩顆上門牙彎曲且長 亞洲象
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雖然古代生物已不存在，但是科學(xué)家可以借助化石來研究它們及它們的生存環(huán)境，并與現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。
2.指點(diǎn)迷津
為什么始祖鳥，又像鳥，又像恐龍？
　　始祖鳥有羽毛，但具有爬行類動(dòng)物的骨骼特征，一開始被認(rèn)為是鳥類的祖先，現(xiàn)在認(rèn)為是一種小型獸腳類恐龍，且極有可能是后期恐爪龍類的祖先，生活于侏羅紀(jì)的提通階早期，距今約一億五千萬到一億五千五百萬年前。　
實(shí)驗(yàn)（二）制作化石模型
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
（1）實(shí)驗(yàn)名稱：制作化石模型
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饣纬傻脑颉?br/>（3）實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、植物葉、魚骨、貝殼。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將橡皮泥壓平。
②將植物葉、魚骨或貝殼等放在橡皮泥上，將其壓進(jìn)去留下印跡后取出。
③將留有印跡的橡皮泥模型晾干。
2.指點(diǎn)迷津
為什么化石大多是骨骼等堅(jiān)硬的物質(zhì)？
　　因?yàn)槿怏w組織等有機(jī)物質(zhì)被微生物分解而消失，而骨骼、牙齒、蛋等硬體組織沉積在泥沙中，處于隔絕氧氣的環(huán)境下，經(jīng)過幾千萬年甚至上億年的沉積作用，骨骼完全礦物化變成石頭而得以保存。　
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一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
（1）遠(yuǎn)古時(shí)期，地球上存在著不同的生物。
（2）有些古代生物已經(jīng)不復(fù)存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似。
（3）化石保留了古代生物的相關(guān)信息。
2.探究目標(biāo)
（1）能夠通過觀察化石推測(cè)古代生物的特征，認(rèn)識(shí)古代生物。
（2）能夠通過觀察比較、查閱資料等方法收集證據(jù)，推測(cè)一些古代生物與現(xiàn)存生物的關(guān)系。
二、知識(shí)梳理
1.遠(yuǎn)古時(shí)期，地球上存在著　　　　　。有些古代生物已經(jīng)不復(fù)存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似。　　　　　保留了古代生物的相關(guān)信息。
2.化石是存留在巖石中的古生物　　　　　、　　　　　或　　　　　。是由于某種原因被掩埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。
3.科學(xué)家通過分析　　　　　的地質(zhì)層中保留的生物化石，推斷各個(gè)年代地球上生存的　　　　　。通過觀察生物化石，認(rèn)識(shí)古代生物，了解古代生物的多樣性。
4.1999年由我國科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的　　　　　是至今發(fā)現(xiàn)的　　　　　，是世界上已知　　　　　。
5.猛犸象又名毛象，是一種適應(yīng)寒冷氣候的動(dòng)物。
6.地球上現(xiàn)存的生物都是由　　　　　來的，科學(xué)家借助化石研究古代生物及它們　　　　　。
三、實(shí)驗(yàn)解析
實(shí)驗(yàn)（一）制作化石檔案
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
（1）實(shí)驗(yàn)名稱：制作化石檔案
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)化石。
（3）觀察材料：三角龍、霸王龍、猛犸象、始祖鳥、昆明魚、恐龍蛋、恐龍腳印等古生物或化石的圖片，傘晰、鱷魚、亞洲象等現(xiàn)代生物的照片或骨骼的圖片。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①觀察三角龍和霸王龍化石，分小組進(jìn)行討論分析。
②對(duì)比猛犸象和亞洲象，圈出相同點(diǎn)，分析不同點(diǎn)和生存環(huán)境，并進(jìn)行記錄。
③認(rèn)識(shí)更多的古代生物。
古生物名稱 化石特點(diǎn)描述 相似的現(xiàn)在生物
三角龍 有大頭盾、三根角狀物 傘晰
霸王龍 嘴巴很長，牙齒鋒利 鱷魚
猛犸象 毛發(fā)很長，長鼻子，兩顆上門牙彎曲且長 亞洲象
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雖然古代生物已不存在，但是科學(xué)家可以借助化石來研究它們及它們的生存環(huán)境，并與現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。
2.指點(diǎn)迷津
為什么始祖鳥，又像鳥，又像恐龍？
　　始祖鳥有羽毛，但具有爬行類動(dòng)物的骨骼特征，一開始被認(rèn)為是鳥類的祖先，現(xiàn)在認(rèn)為是一種小型獸腳類恐龍，且極有可能是后期恐爪龍類的祖先，生活于侏羅紀(jì)的提通階早期，距今約一億五千萬到一億五千五百萬年前。　
實(shí)驗(yàn)（二）制作化石模型
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
（1）實(shí)驗(yàn)名稱：制作化石模型
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饣纬傻脑颉?br/>（3）實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、植物葉、魚骨、貝殼。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將橡皮泥壓平。
②將植物葉、魚骨或貝殼等放在橡皮泥上，將其壓進(jìn)去留下印跡后取出。
③將留有印跡的橡皮泥模型晾干。
2.指點(diǎn)迷津
為什么化石大多是骨骼等堅(jiān)硬的物質(zhì)？
　　因?yàn)槿怏w組織等有機(jī)物質(zhì)被微生物分解而消失，而骨骼、牙齒、蛋等硬體組織沉積在泥沙中，處于隔絕氧氣的環(huán)境下，經(jīng)過幾千萬年甚至上億年的沉積作用，骨骼完全礦物化變成石頭而得以保存。　
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