資源簡介

第3課時(shí)　日食
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
（1）日食是日、地、月三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。
（2）產(chǎn)生日食時(shí)，日、地、月三個(gè)天體的位置關(guān)系。
2.探究目標(biāo)
（1）會(huì)運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法模擬日食現(xiàn)象。
（2）會(huì)對模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的觀察，根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行邏輯推理和解釋。
二、知識梳理
1.日食
（1）日食是　日　、　地　、　月　三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。
（2）日食有　日全食　、　日環(huán)食　、　日偏食　三種。
（3）日食是 　月球　 運(yùn)行到太陽和地球的　中間　，三者在　一條直線　上，月球擋住了太陽射向地球的光就發(fā)生了日食。
（4）日食的形成原因：光沿　直線　傳播。
（5）日食一般發(fā)生在　農(nóng)歷初一　。
2.金星凌日
（1）金星運(yùn)行到　太陽與地球　之間，恰巧三者排成　一條直線時(shí)　，就會(huì)出現(xiàn)金星凌日天象。
（2）凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，地球上的人們會(huì)看到金星在太陽的圓面上緩緩移動(dòng)，從太陽的　東邊緣進(jìn)入　，最后從太陽　西邊緣移出　。
（3）金星的直徑和地球差不多大（比月球大得多），但凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，金星看上去像一個(gè)小黑點(diǎn)（不能像月球那樣擋住太陽），這是因?yàn)榻鹦蔷嚯x地球比月球距離地球遠(yuǎn)得多。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
探究問題：模擬日食現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)材料：大小不同的紙片。
實(shí)驗(yàn)步驟與記錄：
（1）用大小不同的紙片分別模擬太陽、地球、月球。
（2）將三張紙片擺放在同一條直線上，月球紙片在中間。
（3）將地球紙片上打上一個(gè)觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致。
（4）移動(dòng)“月球”位置，當(dāng)“月球”離“地球”稍近，“月球”會(huì)完全擋住“太陽”，形成　日全食　。當(dāng)“月球”距離“地球”較遠(yuǎn)，“月球”不能完全擋住“太陽”，形成　日環(huán)食　。當(dāng)“月球”稍微偏移這條直線時(shí)，可能形成　日偏食　。
月球所處的位置 （離地球） 圖示 觀察孔看到的現(xiàn)象 形成的天文現(xiàn)象
1號（近） 日全食
2號（遠(yuǎn)） 日環(huán)食
2.指點(diǎn)迷津
實(shí)驗(yàn)中為什么要在模擬地球的圓心位置挖一個(gè)小孔，通過小孔去觀察？
　　如果不挖小孔直接在圓片外觀察，模擬的是在地球之外觀察。通過圓片中心的小孔觀察，模擬的是站在地球表面觀察。　
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一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
（1）日食是日、地、月三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。
（2）產(chǎn)生日食時(shí)，日、地、月三個(gè)天體的位置關(guān)系。
2.探究目標(biāo)
（1）會(huì)運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法模擬日食現(xiàn)象。
（2）會(huì)對模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的觀察，根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行邏輯推理和解釋。
二、知識梳理
1.日食
（1）日食是 　 　 　 　 　、 　 　 　 　 　、 　 　 　 　 　三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。
（2）日食有 　 　 　 　 　、 　 　 　 　 　、 　 　 　 　 　三種。
（3）日食是 　 　 　 　 　 運(yùn)行到太陽和地球的 　 　 　 　 　，三者在 　 　 　 　 　上，月球擋住了太陽射向地球的光就發(fā)生了日食。
（4）日食的形成原因：光沿 　 　 　 　 　傳播。
（5）日食一般發(fā)生在 　 　 　 　 　。
2.金星凌日
（1）金星運(yùn)行到 　 　 　 　 　之間，恰巧三者排成 　 　 　 　 　，就會(huì)出現(xiàn)金星凌日天象。
（2）凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，地球上的人們會(huì)看到金星在太陽的圓面上緩緩移動(dòng)，從太陽的 　 　 　 　 　，最后從太陽 　 　 　 　 　。
（3）金星的直徑和地球差不多大（比月球大得多），但凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，金星看上去像一個(gè)小黑點(diǎn)（不能像月球那樣擋住太陽），這是因?yàn)榻鹦蔷嚯x地球比月球距離地球遠(yuǎn)得多。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
探究問題：模擬日食現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)材料：大小不同的紙片。
實(shí)驗(yàn)步驟與記錄：
（1）用大小不同的紙片分別模擬太陽、地球、月球。
（2）將三張紙片擺放在同一條直線上，月球紙片在中間。
（3）將地球紙片上打上一個(gè)觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致。
（4）移動(dòng)“月球”位置，當(dāng)“月球”離“地球”稍近，“月球”會(huì)完全擋住“太陽”，形成 　 　 　 　 　。當(dāng)“月球”距離“地球”較遠(yuǎn)，“月球”不能完全擋住“太陽”，形成 　 　 　 　 　。當(dāng)“月球”稍微偏移這條直線時(shí)，可能形成 　 　 　 　 　。
月球所處的位置 （離地球） 圖示 觀察孔看到的現(xiàn)象 形成的天文現(xiàn)象
1號（近） 日全食
2號（遠(yuǎn)） 日環(huán)食
2.指點(diǎn)迷津
實(shí)驗(yàn)中為什么要在模擬地球的圓心位置挖一個(gè)小孔，通過小孔去觀察？
　　如果不挖小孔直接在圓片外觀察，模擬的是在地球之外觀察。通過圓片中心的小孔觀察，模擬的是站在地球表面觀察。　
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