資源簡(jiǎn)介

說明：本學(xué)案取材于普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想政治必修1經(jīng)濟(jì)生活第一單元第三課第二節(jié)，2008年3月第三版，2010年7月重慶第一次印刷。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
一、知識(shí)目標(biāo)：1、全面準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)四種消費(fèi)心理的特征，能夠?qū)λ姆N消費(fèi)心理做出正確評(píng)價(jià) 2、掌握理智消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)具備的四個(gè)消費(fèi)原則 3、深刻理解勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的民族精神
二、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能結(jié)合現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中不合理、不科學(xué)的消費(fèi)心理、現(xiàn)象，在合作探究中認(rèn)清其危害，形成透過現(xiàn)象看本質(zhì)以及參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能
三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)同正確地消費(fèi)心理，養(yǎng)成適度消費(fèi)、量入為出等消費(fèi)觀念，樹立正確的消費(fèi)觀，做一名理性的消費(fèi)者。激情投入，享受學(xué)習(xí)快樂。
【預(yù)計(jì)課時(shí)】：1課時(shí)
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
樹立正確消費(fèi)觀、踐行正確消費(fèi)原則
2、 消費(fèi)心理的積極和消極影響以及全面認(rèn)識(shí)四原則
【知識(shí)梳理】
一、消費(fèi)心理面面觀
消費(fèi)心理類型 特點(diǎn) 評(píng)價(jià)（利弊兩方面） 態(tài)度
從眾心理
求異心理
攀比心理
求實(shí)心理
二、做理智的消費(fèi)者（消費(fèi)四原則）
1）______________________。這種原則要求在__________________之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi).
2）______________________。這種原則要避免________________,避免______________，避免只重_____________忽視________________。
3）______________________。綠色消費(fèi)是以_______________________________為宗旨， 核心是________________________。
4）______________________。以______________為榮、以_____________ 為恥，是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)，________________作為一種______________，任何時(shí)候都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
【學(xué)習(xí)過程】
探究一
當(dāng)圣誕節(jié)到來的時(shí)候！小敏犯了愁 ：送什么圣誕節(jié)禮物給同班同學(xué)呢？（小敏和爸爸的對(duì)話情景）
情景一：
小敏：爸爸，圣誕節(jié)快到了，我正在為買禮物犯愁呢,小婷的禮物真難買？
爸爸：這有何難啊！商店里禮物多著呢？
小敏：不是為這。
爸爸：乖女兒，那為啥啊？
小敏：我是弄不清楚她兩個(gè)月之后會(huì)喜歡什么？上個(gè)月她一切跟著蔡依林走，這段時(shí)間陷入了 “韓流”，總之，她一定要站在時(shí)尚的最前列。
爸爸：哦！原來這樣啊！的確很難！
思考：小婷的愛好有什么鮮明的特征？你有這種特征嗎？
情景二：
小敏：還有就是不知道送啥給“仔仔”？
爸爸：那就看他在圣誕節(jié)前喜歡上哪個(gè)明星啊？
小敏：不是，他這人挺怪的！與眾不同！
爸爸：怎么怪啦？
小敏：就說一個(gè)吧！新買的真維斯牛仔褲，非得在膝蓋部位摳兩洞，還不能一樣大小！
爸爸：啊！
思考：“仔仔”的做法你贊同嗎？為什么？
情景三：
小敏：還有“小S”呢！她是我班的“名牌一族 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_parent )”！
爸爸：啥？“名牌一族”？
小敏：她是 “非名牌衣服不穿”， “非名牌文具不用”！
爸爸：自然，禮物也是非名牌不收啦！
小敏：她說啦！今年圣誕不收禮，要收就收名牌禮！
爸爸：啊？
思考：“小S”的消費(fèi)心理有什么鮮明的特征？
【探討】：現(xiàn)代社會(huì)，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該大力提倡什么樣的消費(fèi)心理呢？？
探究二
小華的父母都是政府工作人員。最近他們家有了新房，圓了全家人多年的夢(mèng)想。現(xiàn)在，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見，紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
情景一：
小華：老爸，我同學(xué)家在買了新居之后就馬上配了家庭影院、筆記本電腦和進(jìn)口音響。
爸爸：兒子，你放心，我們家決不會(huì)比他們差。
媽媽：我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還有10萬沒還呢！哪還有余錢買這買那的。
爸爸：哦！
小華：欠這么多？那我們?yōu)槭裁匆J款買房呢？
思考：1、小華家貸款購(gòu)房的行為，你如何理解？
2、小華和他爸爸在購(gòu)買家庭影院、筆記本電腦等方面時(shí)是出于什么樣的心理？又會(huì)給他家庭帶來什么影響？
情景二：
媽媽：老公，同事們都說，現(xiàn)在裝修流行“歐洲”樣式， 很有異國(guó)風(fēng)味。
爸爸：那就聽你的吧，反正一切跟著“流行”走。
小華：媽，不對(duì)吧，我同學(xué)上網(wǎng)看過了，說明年將流行“澳洲”樣式。
爸爸：那我們家要怎么裝修好啊？
思考：1、小華和他父母在裝修款式上是一種什么消費(fèi)心理？
2、請(qǐng)你給他們出出主意，應(yīng)怎么裝修？
情景三：
小華：爸，我們新房旁邊怎么有好多塑料飯盒？
爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的。
小華：我們國(guó)家不是規(guī)定了不準(zhǔn)使用塑料飯盒？
爸爸：可現(xiàn)實(shí)生活中很多人都使用它啊！
小華：那是他們還不清楚它的危害。
爸爸：這飯盒還有危害啊？
思考：1、白色垃圾有哪些危害？請(qǐng)為解決“白色污染”出謀劃策。
2、我們應(yīng)樹立什么樣的消費(fèi)觀？
情景四：
小華：爸爸，咱家這一來可就跨入全面小康啦！
爸爸：也算是吧！
小華：那我的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋也該提高檔次了吧！
爸爸：哎！你啊！真不懂事！
小華：啊！難道我說錯(cuò)了嗎？
爸爸：這房子可是我們?nèi)叶嗄昶D苦奮斗的結(jié)果
思考：作為當(dāng)代中學(xué)生，你如何理解勤儉節(jié)約，艱苦奮斗？它是不是過時(shí)了？

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