資源簡介

(共37張PPT)
統編版 九年級下
第二節 謀求互利共贏
新知導入
教學目標
政治認同：
樹立全球觀念、強憂患意識；
道德修養：
了解構建人類命運共同體的原因，正確認識構建人類命運共同體的重大意義；
健全人格：
理解個人與社會、國家和世界的關系，關心人類共同命運；
責任意識：
增強責任感，了解國際社會，關注世界的需求，為人類和諧共處付出努力。
教學重點 構建人類命運共同體；
教學難點 關心共同命運。
請同學們認真閱讀課本P22-26內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
1、人類面臨哪些亟待解決的全球性問題？
2、為什么要構建人類命運共同體？
3、構建人類命運共同體理念的提出有什么重要意義？
4、構建人類命運共同體的基本內涵？
5、怎樣構建人類命運共同體？
6．關懷生命、尊重生命的價值的意義？
7.關心人類共同命運，青少年應該具備的方法和能力？
自學導航
新知講解
一、應對全球性問題
閱讀下列格言、警句，領會它們所蘊含的思想。
請你觀察這些思想在生活中的運用，并與同學們交流。
（1）這些思想共同反映了個人的力量是弱小的，在生活、工作中，要團結合作，齊心協力，共同行動，承擔共同責任。
（2）在面對全球性問題時，國與國之間要牢固樹立人類命運共同體意識，攜手努力，共同擔當，同舟共濟。
運用經驗
獨行快，
眾行遠。
滴水不成海，
獨木難成林。
孤舉者難起，眾行者易趨。
積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。
2022世界環境日
視頻探究
當前人類面臨著日益嚴重的環境問題，沒有哪一個國家和地區能夠逃避；不斷發生的環境污染和自然資源的破壞，它直接威脅著生態環境，威脅著人類的健康和子孫后代的生存。
環境問題為何成為各國共同關注的話題？
給我們什么啟示？
當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現實交匯的同個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。
人類面臨的亟待解決的全球問題
圖片探究
人類面臨的亟待解決的全球問題及影響
表現：世界面臨的不穩定性不確定性突出，世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。
影響：這些問題關系整個人類的生存，制約人類的發展，成為亟待解決的全球性問題。
問題探究
全球經濟的發展，世界格局的演變，改變著我們的生活，影響著人類的命運。當人類在發展中遇到問題時，我們往往會聽到不同的聲音，面對不同的解決方案。
對此，你怎么看？說明你的理由。
（1）女同學的觀點是錯誤的，男同學的觀點是正確的。
（2）隨著經濟全球化的發展，國與國之間的聯系越來越緊密，相互依存的程度在加深，我們要堅持合作共贏，根據國家的發展，謀求開放創新、包容互惠的發展前景，提高國家的經濟實力、綜合國力。
彼此合作能夠推動共同發展，增加就業機會。
全球貿易讓我們失去了工作，我們要減少進口，把就業機會留在國內。
探究分享
「每日一習話」恪守互利共贏的合作觀，營造包容普惠的發展前景
視頻探究
（1）沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。
（2）事不關己的態度，相互推諉、逃避責任的行為，將導致問題更加復雜，積重難返，造成自然環境和社會環境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災。
（3）采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
世界各國應如何面對全球性問題？
問題探究
（1）當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。
（2）人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。
（3）沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。事不關己的態度，相互推諉、逃避責任的行為，將導致問題更加復雜，積重難返，造成自然環境和社會環境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災（錯誤做法及后果）。采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇（正確做法）。
（4）構建人類命運共同體理念，充分表達了人類追求和平與發展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發展提出了具有重要價值的構想，為人類共同美好的未來指明了方向。
為什么要構建人類命運共同體？
問題探究
構建人類命運共同體
視頻探究
第一次向世界提出“構建人類命運共同體”理念。
2013
“構建人類命運共同體”理念寫入黨章。
2017
“構建人類命運共同體”理念寫入聯合國決議。
2017
“構建人類命運共同體”理念寫入憲法。
2018
構建人類命運共同體理念的形成
問題探究
（1）打造人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。
（2）面對全球性挑戰，各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
構建人類命運共同體的基本內涵 ？
問題探究
2017年，“一帶一路代”國際合作高峰論壇、金磚國家領導人會晤、中國共產黨與世界政黨高層對話會等會議先后在我國召開。同時，國家主席習近平也出席了達沃斯世界經濟論壇年會，并在聯合國日內瓦總部作了重要講話，還出席了二十國集團領導人峰會、亞太經合組織領導人非正式會議等一系列重要的國際會議。在這些不同場合，有關各方都贊成共同推動構建人類命運共同體，以造福世界各國人民。
閱讀完材料后，你有哪些感悟？
（1）讓我們了解我國舉辦的國際會議以及習近平主席出席的重要國際會議中，有關各方都贊成共同推動構建人類命運共同體，認識到“構建人類命運共同體”這一理念為人類共同的未來指明了方向。
（2）中國是一個愛好和平、致力于合作共贏的國家,著眼于世界人民的共同利益,不懈作出自己的努力，得到世界的認同。
相關鏈接
（1）人類只有一個地球，各國共處一個世界。
（2）由中國首倡的打造人類命運共同體理念，充分表達了人類追求和平與發展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來的發展提出了具有重要價值的構想，為人類共同美好的未來指明了方向。
（3）這一理念被寫入多個聯合國決議，得到了國際社會的廣泛認同。
構建人類命運共同體的意義
問題探究
二、關心共同命運
新知講解
世界各國是休戚與共的命運共同體
視頻探究
（1）面對新冠肺炎疫情這個全人類的共同敵人，任何一個國家都不可能獨善其身，唯有團結協作、同舟共濟、攜手應對。
（2）構建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。
視頻給我們什么啟示？
2011年以來，中東、北非的難民潮牽動全球，數以百萬計的民眾顛沛流離。為了逃避戰亂之苦，一些父母帶著年幼的孩子偷渡前往歐洲，有的卻在路途中葬身大海。他們的遭遇引發了人們深深的同情和思考。
（1）每個人的生命都是獨特的，都是寶貴的，都應該受到尊重和關愛。
（2）難民問題是當今國際社會面臨的重要問題。在這種天災人禍面前,人們看到生命的脆弱,卻也看到生命的價值。正是這個引發人們對于人生意義的思考。
難民的遭遇為什么能引發人們深深的同情和思考
探究分享
難民潮牽動全球
關懷生命、尊重生命的價值
圖片探究
為什么要關懷生命、尊重生命的價值？
關懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界，關注他人的命運，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。
問題探究
你贊同哪種回答，或者你有不一樣的答案嗎？
贊同第一種回答。
（1）難民問題是當今國際社會面臨的重要問題之一,它不僅困擾著產生難民的國家，而且對難民涌入的地區乃至整個世界都影響極大。
（2）在全球化不斷發展的今天,難民問題已經不再是一個國家、一個地區的問題，而是國際社會共同面臨的全球性問題。
（3）援助國外難民與參加國內社會公益活動并不沖突。我們應學會關注他人，不論哪個國家和民族，都應平等相待。
探究分享
構建人類命運共同體要落實在實際行動中
關心人類命運，要有關注國際事務的意識，掌握一定的方法，培養相應的能力。
（1）學習本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動。
（2）在對外交流中，積極表達本國立場的觀點和主張，態度堅定而溫和。
（3）努力學好外語，提高口頭表達能力，了解相關國家的歷史和文化。
（4）了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關的行為規范。
（5）對生態環境、多樣文化共存、和平與發展方面的國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題的積極態度。
方法技能
我們能為構建人類命運共同體做些什么
（1）構建人類命運共同體，需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。
（2）關懷生命、尊重生命的價值，把關切的目光投向世界，增進包容與合作。
（3）把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
問題探究
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
1、習近平在黨的二十大中強調，全面推進中國特色大國外交，推動構建人類命運共同體，堅定維護國際公平正義，倡導踐行真正的多邊主義，旗幟鮮明反對一切霸權主義和強權政治，毫不動搖反對任何單邊主義、保護主義、霸凌行徑。之所以要構建人類命運共同體，是因為（ ）
①當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深
②人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題
③沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰
④構建人類命運共同體已成為各國解決全球性問題的必然選擇
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
課堂練習
2、2022年10月19日世界衛生組織，新冠疫情仍是“國際關注的突發公共衛生事件”。當前，疫情仍處于高位流行態勢，同時病毒持續變異為疫情發展走勢帶來很大不確定性，新冠肺炎大流行還沒有結束。這體現了（ ）
①國家之間既有競爭又有合作
②抗擊疫情是當今時代的主題之一
③當今世界是一個開放的緊密聯系的世界
④人類面臨共同挑戰，需要解決許多全球性問題
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
D
課堂練習
3、從致力于構建新型國際關系到不斷拓展全球伙伴關系網絡，從親、誠、惠、容的周邊外交理念到真、實、親誠的對非工作方針，再到共建“一帶一路”倡議……這些充分體現了中國（ ）
①是世界格局中的重要力量，領導全世界前行
②正積極推動構建人類命運共同體的偉大進程
③日益成為世界經濟高質量發展的引擎和主導者
④為世界和平與發展貢獻中國智慧和中國力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
課堂練習
4、2022年11月14日，國家主席習近平在巴厘島同美國總統拜登進行會晤。雙方就事關中美關系發展的戰略性問題以及重大全球和地區問題進行了深入的溝通和交流。兩國元首此次會晤（ ）
①有助于增進相互了解、形成共識、管控分歧，構建人類命運共同體
②表明中美兩國之間只有合作，沒有競爭
③說明和平與協商是當今時代的主題
④有助于推動中美關系重回健康穩定發展的正確軌道
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
B
課堂練習
謀求互利共贏
應對全球性問題
關心共同命運
構建人類命運共同體對世界各國的要求
關懷生命、尊重生命的價值
構建人類命運共同體對青少年的要求
人類面臨亟待解決的全球性問題
構建人類命運共同體的原因
構建人類命運共同體理念的提出的重要意義
構建人類命運共同體的基本內涵
板書設計
作業布置
世紀疫情與百年變局交織，全球經濟陷入嚴重衰退，世界進入動蕩變革期，人類社會面臨的挑戰層出不窮；推諉甩責雜音、單邊霸凌噪音和迷茫猶疑低音交雜，世界迫切需要方向和指引。指明方位，凝聚共識，推動合作。繼出席聯合國成立75周年系列高級別會議后，習近平主席在上合組織成員國元首理事會、金磚國家領導人會晤、亞太經合組織領導人非正式會議、二十國集團領導人峰會以及巴黎和平論壇全球多邊“講壇”上，提出一系列重要倡議、主張和舉措，發出構建人類命運共同體的時代強音。
（1）中國提出的構建人類命運共同體的構想，會對世界產生哪些積極影響？
（2）為構建人類命運共同體，作為青少年的你能夠做些什么？
謝謝
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