資源簡介

一、光源
正在發(fā)光的物體叫光源，并能自身發(fā)光
物理學(xué)上指能發(fā)出一定波長范圍的電磁波。
電磁波是由同向且互相垂直的電場與磁場在空間中衍生發(fā)射的震蕩粒子波，是以波動的形式傳播的電磁場，具有波粒二象性
電磁輻射由低頻率到高頻率主要分為：無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線。
光源的分類
天然光源：如太陽、螢火蟲、水度母等
人造光源：如電燈、知電筒、蠟燭等
熱光源：利用熱能激發(fā)的光源
如白熾燈、鹵鎢燈、蠟燭、太陽等
冷光源：利用化學(xué)能、電能、生物能激發(fā)的光源
如螢火蟲、水母、霓虹燈、熒光燈（日光燈）、Led燈（發(fā)光二極管）等
生物光源：如螢火蟲、水母等；
非生物光源：如太陽、燈泡等
按產(chǎn)生原因分類
熱效應(yīng)產(chǎn)生的光。太陽光就是很好的例子，因為周圍環(huán)境比太陽溫度低，為了達到熱平衡，太陽會一直以電磁波的形式釋放能量，直到周圍的溫度和它一樣。
原子躍遷發(fā)光。熒光燈燈管內(nèi)壁涂抹的熒光物質(zhì)被電磁波能量激發(fā)而產(chǎn)生光。此外霓虹燈的原理也是一樣。原子發(fā)光具有獨自的特征譜線。科學(xué)家經(jīng)常利用這個原理鑒別元素種類。
物質(zhì)內(nèi)部帶電粒子加速運動時所產(chǎn)生的光。譬如，同步加速器工作時發(fā)出的同步輻射光，同時攜帶有強大的能量。另外，原子爐（核反應(yīng)堆）發(fā)出的淡藍色微光（切倫科夫輻射）也屬于這種。
二、光的傳播
光的傳播不需要介質(zhì)；光在同種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的。
光的直線傳播的應(yīng)用：小孔成像，影子的形成月食、日食，步槍瞄，準(zhǔn)激光準(zhǔn)直，列隊排整齊。
小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間，墻體上就會形成物的倒影，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。
探究小孔成像實驗：常見問題
實驗步驟：
1.放好蠟燭、小孔屏和毛玻璃屏。點燃蠟燭，調(diào)整蠟燭和屏的高度，使蠟燭的火焰、小孔和毛玻璃屏的中心大致在一條直線上。蠟燭和小孔屏的距離不宜過大。調(diào)整后，可以在毛玻璃屏上看到蠟燭火焰倒立的實像。
2.移動蠟燭或毛玻璃屏的位置，可以看到，蠟燭距小孔越近或毛玻璃屏距小孔越遠(yuǎn)，得到的像越大。
3.實驗在暗室進行。
實驗結(jié)論：
光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播。物距越近，像越大且亮度越暗；物距越遠(yuǎn)，像越小且亮度越亮。
比孔小的物體或物體上的比孔小的部分是無法被成像的
像的清晰度：當(dāng)孔比較小的時候，物的不同部分發(fā)出的光線會到達屏幕的不同的部分，而不會在屏幕上相互重疊，所以屏幕上的像就會比較清晰。
只要小孔足夠小，無論孔的形狀如何，對所成像的清晰程度和像的形狀都沒有太大的影響。
像距孔越近，所成像越小且亮；反之，越大且暗。
孔距蠟燭越近，所成像越大且暗；反之，越小且亮。
影子的形成：由于物體遮住了光（可見光）的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的影子。
產(chǎn)生條件：光和不透明物體。
日食/月食的形成
步槍瞄準(zhǔn)：利用“三點一線”進行瞄準(zhǔn)
激光準(zhǔn)直：開鑿隧道時用激光束引導(dǎo)挖掘機沿直線前進，保證方向不偏差 。
三、光速
光在真空中傳播的速度最快（3×108m/s），空氣中次之。
光年是長度單位。
1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒＝9.4608×1015米。
在任何透明或者半透明的介質(zhì)（比如玻璃和水）中，光速會降低；
光在玻璃中的速度： 2.0×108m/s
光在水中的速度：2.25×108m/s
光在冰中的速度：2.3×108m/s
四、光的色散
白光經(jīng)三棱鏡折射后，彩色光帶中顏色的順序：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
其中紫色光的折射角最大，紅光最小。
所以白光是復(fù)色光，由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等多種單色光混合而成。
天空為什么是藍色的？
大氣對于太陽光的散射作用（光照射在不同的層次上進行的反射），太陽光是由紅、澄、黃、綠、藍、靛、紫七種光所組成，藍色是短波段中能量最大的，被大氣中的微粒散射，因此呈現(xiàn)出天空蔚藍的顏色。
大海為什么是藍色的？
太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成，當(dāng)太陽光照射到大海上時，藍光、紫光大部分被散射，且藍光部分多，所以大海看上去是碧藍的。
五、看不見的光——電磁波的應(yīng)用
紅外線：熱作用強，物體吸收紅外線后溫度會升高。把很靈敏的溫度計放到紅光外溫度計的示數(shù)會升高。
用于紅外測溫儀、紅外夜視儀、紅外遙感、紅外攝像儀、紅外望遠(yuǎn)鏡、紅外制導(dǎo)導(dǎo)彈等。
紫外線：把感光膠片放在紫光之外膠片會感光。
用于醫(yī)用消毒（可殺死微生物），驗證假鈔（可使熒光物質(zhì)發(fā)光），測量距離，工程上的探傷等，大氣平流層中的臭氧層會吸收紫外線。
無線電波：用于通信等
微波：用于微波爐、衛(wèi)星通信等
X射線：用于CT照相
伽瑪射線：用于治療,使原子發(fā)生躍遷從而產(chǎn)生新的射線等.
六、物體的顏色
透明的物體的顏色由透過它的色光顏色決定（其他色光被吸收）。
不透明的物體顏色由它反射的色光顏色決定（其他色光被吸收）。
白色物體反射所有照射在它表面的光，
黑色物體則能吸收所有照射在它表面的光，
光的三原色：紅綠藍，如彩色電視機上五彩繽紛的畫面的形成，
顏料的三原色：紅黃藍。
例1、如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是(　　)
A．筷子“彎折”
B．小孔成像
C．山的“倒影”
D．手指“放大”
【答案】B
例2、在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響。小明設(shè)計了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋 在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是（　　）
A． B．
C． D．
例3、有兩朵花，一朵是紅色的玫瑰花，另一朵是白色的水仙花，當(dāng)用藍色的光照在這兩朵花上后，兩朵花將分別呈現(xiàn)什么顏色（　　）
A．玫瑰花呈藍色，水仙花仍然是白色
B．水仙花呈藍色，玫瑰花仍然呈紅色
C．都呈藍色
D．水仙花呈藍色，玫瑰花呈黑色
例4、某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進行一組光的直線傳播的綜合實踐活動。
（1）如圖甲所示，通過三個小孔去觀察蠟燭，若要看見燭焰，應(yīng)滿足的條件是　 　
（2）如圖乙所示是用易拉罐做的簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著　 　(選填“膜”或“孔”)進行觀察，可以看見倒立、縮小的實像。
（3）如圖丙在樹陰下觀察，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是　 　的像。
例5、某學(xué)校課外活動興趣小組在黑暗的實驗室里，對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進行了如下探究。
實驗一：先后用不同顏色的玻璃對著不同顏色的光進行觀察，得到的結(jié)果如表一所示。
表一：透明物體的顏色
照射光的顏色 綠色 紅色 紅色 綠色 白光
玻璃的顏色 綠色 紅色 藍色 紅色 黃色
觀察到的顏色 綠色 紅色 黑色 黑色 黃色
（1）由表一可以得出：透明物體的顏色由　 　決定。
實驗二：將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上，觀察紙的顏色，得到的結(jié)果如表二所示。
表二：不透明物體的顏色
照射光的顏色 綠色 紅色 藍色 紅色 白光
紙的顏色 綠色 紅色 紅色 綠色 黃色
觀察到的顏色 綠色 紅色 黑色 黑色 黃色
（2）由表二可以得出：不透明物體的顏色由　 　決定。
（3）請你根據(jù)上述結(jié)論解釋，為什么水果店賣西瓜(紅瓤)時，總喜歡撐一頂紅色半透明的遮陽傘？
例6、為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：①影子長度可能與物體離光源的遠(yuǎn)近有關(guān);②影子長度可能與光源的高度有關(guān);③影子長度可能與物體高度有關(guān)。于是同學(xué)們開始設(shè)計并進行實驗,實驗裝置如圖所示：在水平地面上堅立固定一根長桿,長桿上裝有一個可以上下移動的點光源 A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源 A)。
（1）保持短木條的長度和位置不變,該同學(xué)將點光源A 從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
點光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子長度L/cm 30 15 10 7.5 6
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗,想要驗證的假設(shè)是　 　(填猜想序號）。
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可知：在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量　 　（填“增大”“減小”或“不變”）。
（3）圖中s可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關(guān)系，具體操作是：　 　。
1.成語“白紙黑字”喻指證據(jù)確鑿，不容抵賴。從“光”的角度看，下列說法正確的是（　　）
A．白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進入人的眼睛
B．白紙和黑字分別反射不同顏色的光進入人的眼睛
C．白紙上看到黑字是因為黑字在白紙上發(fā)生了漫反射
D．白紙能反射所有色光進入人的眼睛，而黑字不反射光
2．成語“坐井觀天”的意思是坐在井里看天，用來比喻眼界狹窄之人。枯井中的青蛙位于井底O點，下列光路圖中，能正確表示“坐井觀天”含義的是(　　)
A． B．
C． D．
3.在自然光下，舞臺上的演員上身服裝是白色的，下身裙裝是紅色的，當(dāng)綠色追光燈照射到此演員全身時，你看到此演員的服裝顏色是（　　）
A．上裝是白色，裙裝是紅色 B．上裝是綠色，裙裝是黑色
C．上裝、裙裝都是綠色 D．上裝、裙裝都是黑色
4.健康碼是疫情期間用來展示健康狀態(tài)的二維碼，如圖是健康碼的綠碼，下列關(guān)于綠碼敘述正確的是(　　)
A．綠色部分吸收所有色光 B．白色部分只反射綠光
C．綠色部分只反射綠光 D．白色部分吸收所有色光
5.用自制針孔照相機觀察燭焰，下列說法正確的是（　　）
A．薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的虛像
B．薄膜上燭焰的像一定是放大的
C．保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒，增加筒長，燭焰的像變大
D．保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，縮短筒長，蠟燭的像變暗
6.下列關(guān)于不可見光應(yīng)用的論述中，錯誤的是（　　）
A．電視機的遙控器發(fā)出紅外線控制電視
B．紅外夜視儀能感應(yīng)紅外線
C．我們看見驗鈔機發(fā)出紫色的光，那就是紫外線
D．臭氧層能大量地吸收太陽光中的紫外線，保護地球上的生命
7．將紅　 　、綠三種色光照白紙上(圖甲)，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；當(dāng)白光照到鸚鵡圖片上時(圖乙)，鸚鵡的嘴呈紅色，翅膀呈綠色，則當(dāng)只有紅光照射時，嘴將呈　 　色，翅膀呈　 　色
8．如圖為一利用紅外線工作的防盜報警器，其原理是：紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強的紅外線，紅外接收器可接收紅外線，當(dāng)盜賊遮擋在AB間，即擋住紅外線，此時紅外接收器無法接收到紅外線，便驅(qū)動喇叭報警，從而達到防盜的目的。該原理說明：
（1）紅外線　 　(選填“是”或“不是”)沿直線傳播的。
（2）紅外線　 　(選填“能”或“不能”)穿透人體。
（3）紅外線看不見，摸不著，你怎樣才能證明紅外發(fā)射器和接收器間有紅外線？請簡述：　 　
9.探究透明物體、不透明物體的顏色，小明做了如下實驗：
（1）如圖甲所示，讓太陽光透過硬紙板的圓孔，將紅色透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上，在下方白紙上看到的顏色是　 　。
（2）如圖乙所示，讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶通過藍色玻璃板，在白紙上觀察到的光帶顏色是　 　。
（3）仍用圖乙實驗裝置，用綠色的紙屏直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶，觀察到紙屏上出現(xiàn)的顏色是　 　。
（4）實驗結(jié)論：透明物體的顏色是它能　 　的顏色；不透明物體的顏色跟被它反射的色光的顏色相同。
1.1666年，物理巨匠牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽光，在光屏上得到了七色光，解開了光的顏色之謎。相關(guān)的表述不正確的是（　　）
A． 太陽光中包含七色光
B．七色光按序排列是因為三棱鏡對不同色光反射程度不同
C．光屏上得到的七色光是紅橙黃綠藍靛紫
D．能看到光屏上的七色光是因為光屏反射了七色光
2.小科借助如圖所示的小孔成像實驗裝置對當(dāng)時發(fā)生日食的太陽進行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是圖中的（　　）
A． B． C． D．
3.根據(jù)你的生活經(jīng)驗，下列各圖中情景與客觀實際相符的是（　　）
A．B．C．D．
4.如圖，室外有陽光時，在盛有水的臉盆里斜放著一塊小平面鏡，調(diào)整鏡子到一定角度，可在紙板上觀察到七色的光。下列對此實驗分析錯誤的是（　　）
A．本實驗中斜放的鏡子相當(dāng)于三棱鏡
B．本實驗既有光的折射又有光的反射
C．本實驗?zāi)苷f明太陽光是一種復(fù)色光
D．本實驗中可用白墻代替紙板承接光
5.在“制作小孔成像觀察儀”活動中，小可在易拉罐底部開出一個很小的三角形小孔，如圖所示。下列說法符合事實的是 （　　）
A．若增大光屏與小孔之間的距離，屏上的像會變小
B．圓筒B端用半透明薄紙制成光屏
C．小孔成像的原理是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播
D．半透明薄紙上可以看到三角形的光斑
6.如圖所示，一群聾啞少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛教文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致。
（1）觀眾看不見領(lǐng)舞者身后的其他舞蹈者，這是因為　 　。
（2）聆聽樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲。這是因為不同的樂器發(fā)聲時，其　 　（填“音調(diào)”或“音色”“響度”）是不同的。
（3）聾啞少女聽不見聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的呢？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使舞臺產(chǎn)生　 　，從而使站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。
7．為了探究太陽光的顏色，小明同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗。
（1）按圖甲所示進行實驗，在光屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是　 　。
這個現(xiàn)象說明：　 　。
（2）在上述實驗過程中，若在三棱鏡與光屏之間插入一塊紅玻璃，則發(fā)現(xiàn)光屏上只有紅色光，其他地方是暗的，如圖乙所示。這一現(xiàn)象說明：　 　。
（3）在第(1)步基礎(chǔ)上，在白屏上蒙一張綠色紙，發(fā)現(xiàn)屏上只有被綠光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，如圖丙所示。這一現(xiàn)象又可以說明：　 　。
答案及解析
例1、B
【解析】A.筷子“彎折”，光從水射入空氣發(fā)生光的折射，故A不合題意；
B.小孔成像，由光沿直線傳播形成，故B符合題意；
C.山的“倒影”，由光的反射形成，故C不合題意；
D.手指“放大”，廣從空氣射入玻璃再射入空氣，發(fā)生光的折射，故D不合題意。 故選B。
例2、A
【解析】探究小孔的大小對光斑形狀的影響時，必須控制小孔的形狀相同而改變小孔的大小。當(dāng)卡片向左移動時，能夠保持形狀不變的只有A，故A正確，而B、C、D錯誤。 故選A。
例3、D
【解析】紅色的玫瑰花只能反射紅光，藍光照射到上面會全部被吸收而成像黑色；白色的水仙花能夠反射所有色光，藍光照到上面全部被反射，因此呈現(xiàn)藍色，故D正確，而A、B、C錯誤。 故選D。
例4、（1）三個小孔和燭焰在一條直線上（2）膜（3）太陽
【解析】（1）如圖甲所示，通過三個小孔去觀察蠟燭，若要看見燭焰，應(yīng)滿足的條件是三個小孔和燭焰在一條直線上。
（2）如圖乙所示是用易拉罐做的簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著膜進行觀察，可以看見倒立、縮小的實像。
（3）如圖丙在樹陰下觀察，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是太陽的像。
例5、（1）透過的色光（2）反射的色光（3）撐一頂紅色半透明的遮陽傘，陽光照射在傘上時，只有紅光能透過傘而照在西瓜上，使瓜瓤看起來更紅，瓜更好賣。
【解析】（1）根據(jù)表格一可知，綠色透明體只能透過綠光，紅色透明體只能透過紅光，那么得到結(jié)論：透明物體的顏色由透過的色光決定。
（2）根據(jù)表二的數(shù)據(jù)可知，綠色物體只反射綠光，紅色物體只反射紅光，那么得到結(jié)論：不透明物體的顏色由反射的色光決定。
（3）水果店賣西瓜時，總喜歡撐起一頂紅色半透明的遮陽傘，目的是：陽光照射在傘上時，只有紅光能透過傘而照在西瓜上，使瓜瓤看起來更紅，瓜更好賣。
例6、（1）②（2）減小（3）保持點光源位置和短木條長度不變，將短木條沿水平方向向左（向右）移動
【解析】(1)、 光源的高度從20cm增加到60cm時，影子的長度從30cm變成了6cm，故要驗證的假設(shè)是影子的長度與點光源的高度的關(guān)系；假設(shè) ② 。
(2)、 光源每增加10cm后的影子的變形量分別為15cm；5cm；2.5cm；1.5cm，所以點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量減小；
(3)、 要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，根據(jù)控制變量法知，應(yīng)當(dāng) 保持點光源位置和短木條長度不變，將短木條沿水平方向向左（向右）移動 。
1.D
【解析】成語“白紙黑字”喻指證據(jù)確鑿，不容抵賴。從“光”的角度看，白紙能反射所有色光進入人的眼睛，而黑字不反射光，故D正確，而A、B、C錯誤。 故選D。
2．A
【解析】因為光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以外面天空射到青蛙眼中的光線會被井壁遮擋，于是青蛙只看到一小部分天空，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。
3.B
【解析】白色物體可以反射所有色光，因此綠光照射到演員上身時，綠光被反射，即上身為綠色；紅色物體只能反射紅光，則綠光照射到演員下身時全部被吸收，呈現(xiàn)黑色。
故B正確，而A、C、D錯誤。 故選B。
4.C
【解析】綠色部分只能反射綠光，吸收其它所有色光，故A錯誤，C正確； 白色部分反射所有色光，故B、D錯誤。 故選C。
5.C
【解析】小孔成像是光沿直線傳播形成的，由實際光線會聚而成，則在薄膜上成像蠟燭火焰倒立的實像，故A錯誤；
小孔成像的大小取決于像距和物距的比值，比值越大，像越大，因此薄膜上的像不一定是放大的，故B錯誤；
保持小孔和燭焰的距離不變，即物距不變；向后拉動內(nèi)筒，增加筒長，即增大像距，此時像距和物距的比值增大，則燭焰的像變大，故C正確；
保持小孔和燭焰的距離不變，即物距不變；向前推動內(nèi)筒，縮短筒長，即像距變小，此時像距和物距的比值變小，則蠟燭的像變小。由于光線比原來更集中，所以蠟燭的像變亮，故D錯誤。 故選C。
6.C
【解析】A.電視機的遙控器發(fā)出紅外線控制電視，故A正確不合題意；
B.紅外夜視儀能感應(yīng)紅外線，故B正確不合題意；
C.紫外線屬于人眼看不到的光，驗鈔機發(fā)出紫外線的同時會發(fā)生可見的紫光，故C錯誤符合題意；
D.臭氧層能大量地吸收太陽光中的紫外線，保護地球上的生命，故D正確不合題意。 故選C。
7．藍；紅；黑
【解析】（1）將紅、藍、綠三種色光照白紙上(圖甲)，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；
（2）當(dāng)白光照到鸚鵡圖片上時，鸚鵡的嘴呈紅色，那么嘴只能反射紅光；翅膀呈綠色，那么翅膀只能反射綠光。如果只有紅光照射時，紅光被嘴反射呈紅色，被翅膀吸收呈黑色。
8．（1）是（2）不能（3）用紅外夜視儀觀察
【解析】（1）紅外線是沿直線傳播的。
（2）紅外線不能穿透人體。
（3）紅外線看不見，摸不著，用紅外夜視儀觀察才能證明紅外發(fā)射器和接收器間有紅外線。
9.（1）紅色（2）藍色（3）綠色（4）透過色光
【解析】（1）紅色透明塑料薄膜只能透過紅光，紅光照到白紙上呈現(xiàn)紅色；
（2）藍色玻璃板只能透過藍光，藍光照到白紙上呈現(xiàn)藍色；
（3）綠色的紙屏只能發(fā)射綠光，其它色光被吸收，因此紙屏上出現(xiàn)的顏色為綠色；
（4）實驗結(jié)論：透明物體的顏色是它能透過色光的顏色；不透明物體的顏色跟被它反射的色光的顏色相同。
1.B
【解析】A. 太陽光經(jīng)過三棱鏡后被分解為七種顏色的光，說明太陽光中包含七色光，故A正確不合題意；
B.七色光按序排列是因為三棱鏡對不同色光折射程度不同，故B錯誤符合題意；
C.光屏上得到的七色光是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，故C正確不合題意；
D.能看到光屏上的七色光是因為光屏反射了七色光，故D正確不合題意。 故選B。
2.A
【解析】小孔成像是光沿直線傳播形成的，上面的光線到達下面，下面的光線到達上面，左邊的光線到達右邊，右邊的光線到達左邊，因此成的是倒立的實像。“倒立”即左右顛倒、上下顛倒，故A正確，而B、C、D錯誤。 故選A。
3.A
【解析】影子是光沿直線傳播形成的。在同一地點和同一時刻，太陽光的照射方向和角度是相同的，那么影子的方向應(yīng)該是相同的，故B、C錯誤；
影子的長度與樹木的高度成正比，即高度越大，影子越長，故A正確，D錯誤。 故選A。
4.A
【解析】A.本實驗中斜放的鏡子上方的水相當(dāng)于三棱鏡，故A錯誤符合題意；
B.本實驗，太陽光從空氣射入水，發(fā)生光的折射，折射光線在平面鏡上又發(fā)生光的反射，故B正確不合題意；
C. 本實驗?zāi)苷f明太陽光是一種復(fù)色光，故C正確不合題意；
D.本實驗中可用白墻代替紙板承接光，故D正確不合題意。 故選A。
5.C
【解析】A.若增大光屏與小孔之間的距離，則像距會變大，那么像距和物距的比值會變大，屏上的像會變大，故A錯誤；
B.在觀察時，需要將圓筒的A端插入易拉罐中。為了使成像更清晰，需要在光線較暗的A端蒙上薄紙作為光屏，故B錯誤；
C.小孔成像的原理是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故C正確；
D.半透明薄紙上可以看到倒立的蠟燭火焰的像，故D錯誤。 故選C。
6.（1）觀眾看不見領(lǐng)舞者身后的其他舞蹈者，這是因為光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。
（2）聆聽樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲。這是因為不同的樂器發(fā)聲時，其音色是不同的。
（3）聾啞少女聽不見聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的呢？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使舞臺產(chǎn)生振動，從而使站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。
7．（1）紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫；白光是由各種色光混合而成的
（2）紅色透明物體只能透過紅色光(或某種顏色的透明物體只能透過這種顏色的光)
（3）綠色不透明物體只能反射綠色光(或某種顏色的不透明物體只能反射這種顏色的光)
【解析】（1）按圖甲所示進行實驗，在光屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。這個現(xiàn)象說明：白光是由各種色光混合而成的。
（2）在上述實驗過程中，若在三棱鏡與光屏之間插入一塊紅玻璃，則發(fā)現(xiàn)光屏上只有紅色光，其他地方是暗的，如圖乙所示。這一現(xiàn)象說明：紅色透明物體只能透過紅色光(或某種顏色的透明物體只能透過這種顏色的光)。
（3）在第(1)步基礎(chǔ)上，在白屏上蒙一張綠色紙，發(fā)現(xiàn)屏上只有被綠光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，這一現(xiàn)象又可以說明：綠色不透明物體只能反射綠色光(或某種顏色的不透明物體只能反射這種顏色的光)。
浙教版科學(xué)七年級（下冊）“沖刺重高”講義（十）
光和顏色

展開更多......

收起↑