資源簡介

第二單元　船的研究
第3課時　用沉的材料造船
一、學習目標
1.知識目標
(1)沉的材料可以造船。
(2)相同質量的橡皮泥、相同大小的鋁箔，做成船的體積越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。
(3)認識到船的穩定性與其結構有關。
2.探究目標
(1)探索用橡皮泥和鋁箔造船，不斷改進船的形狀來承載一定的重量。
(2)經歷“設計—制作—測試—分析—改進—再設計”等過程。
二、知識梳理
1.沉的材料可以造船。
2.相同質量的橡皮泥、相同大小的鋁箔，做成船的體積 越大，受到的浮力 越大，越容易浮在水面上 。
3.船的穩定性與其結構 有關。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：用在水中下沉的材料做船，并測試它們的載重量。
(2)探究問題：橡皮泥船和鋁箔船能裝載幾個金屬墊圈？
(3)實驗材料：水槽、防水橡皮泥、鋁箔、墊圈等。
(4)實驗步驟：
①用橡皮泥和鋁箔分別做成船的模樣；
②把橡皮泥船和鋁箔船輕輕放入水中；
③均勻地朝船中慢慢添加金屬墊圈，測試能裝載幾個墊圈；
④和你的同伴比一比誰的船裝載量更大。
(5)實驗現象：橡皮泥船能裝載*個金屬墊圈，鋁箔船能裝載*個金屬墊圈。
(6)實驗結論：相同質量的橡皮泥、相同大小的鋁箔，做成船的體積越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。
2.指點迷津
為了讓橡皮泥船和鋁箔船穩定地漂浮在水面上，需要用哪些方法？ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　　在做船時，船底部做得平整、寬闊些；放墊圈時要輕輕、均勻、對稱地放置，防止側翻。　 　 　 　 　 　 　
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第3課時　用沉的材料造船
一、學習目標
1.知識目標
(1)沉的材料可以造船。
(2)相同質量的橡皮泥、相同大小的鋁箔，做成船的體積越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。
(3)認識到船的穩定性與其結構有關。
2.探究目標
(1)探索用橡皮泥和鋁箔造船，不斷改進船的形狀來承載一定的重量。
(2)經歷“設計—制作—測試—分析—改進—再設計”等過程。
二、知識梳理
1.沉的材料可以造船。
2.相同質量的橡皮泥、相同大小的鋁箔，做成船的 越大，受到的 越大，越容易 。
3.船的穩定性與其 有關。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：用在水中下沉的材料做船，并測試它們的載重量。
(2)探究問題：橡皮泥船和鋁箔船能裝載幾個金屬墊圈？
(3)實驗材料：水槽、防水橡皮泥、鋁箔、墊圈等。
(4)實驗步驟：
①用橡皮泥和鋁箔分別做成船的模樣；
②把橡皮泥船和鋁箔船輕輕放入水中；
③均勻地朝船中慢慢添加金屬墊圈，測試能裝載幾個墊圈；
④和你的同伴比一比誰的船裝載量 。
(5)實驗現象：橡皮泥船能裝載*個金屬墊圈，鋁箔船能裝載*個金屬墊圈。
(6)實驗結論：相同 的橡皮泥、相同 的鋁箔，做成船的體積 ，受到的浮力 ，越容易浮在水面上。
2.指點迷津
為了讓橡皮泥船和鋁箔船穩定地漂浮在水面上，需要用哪些方法？ 　 　 　 　 　 　 　 　 　
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