資源簡介

第二單元　船的研究
第4課時　增加船的載重量
一、學習目標
1.知識目標
(1)技術可以改變船的載重量，推動著船的發展。
(2)合理放置重物有利于增加船的載重量。
(3)船的載重量與船只體積大小有關，相同重量或相同大小的同種材料，制作的船型體積越大，船的載重量也越大。
2.探究目標
(1)能夠運用具體尺寸進行設計和制作不同底面積的鋁箔船。
(2)根據計算和測試結果，不斷改進船的形狀和結構，提高船的載重量和穩定性。
二、知識梳理
1.船的載重量與船只體積大小有關，相同重量或相同大小的同種材料，制作的船型 越大，船的 就越大。
2.船艙中合理放置重物有利于增加船的 。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：探究鋁箔船的體積大小與載重量的關系。
(2)探究問題：鋁箔船的載重量和體積大小是否有關？
(3)實驗材料：水槽、鋁箔、墊圈、尺子、水等。
(4)實驗步驟：
①用相同大小的鋁箔設計不同底面積的鋁箔船；
②同時分別計算它們的體積，將它們放入注入一定量水的水槽中；
③均勻地朝船中慢慢添加金屬墊圈，測試能裝載幾個墊圈；
④比一比哪個底面積的鋁箔船裝載量 ；
⑤和其他小組相同底面積的鋁箔船比一比誰的裝載量更大。
(5)實驗現象：體積為128 cm3的鋁箔船裝載量最大，能裝*個金屬墊圈。
(6)實驗結論：船的載重量與船只 有關，相同 或相同 的同種材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。
2.指點迷津
為什么相同體積的鋁箔船，最大裝載金屬墊圈的數量不同？
怎樣提高船的載重量？ 　 　 　 　 　　
2/ 2第二單元　船的研究
第4課時　增加船的載重量
一、學習目標
1.知識目標
(1)技術可以改變船的載重量，推動著船的發展。
(2)合理放置重物有利于增加船的載重量。
(3)船的載重量與船只體積大小有關，相同重量或相同大小的同種材料，制作的船型體積越大，船的載重量也越大。
2.探究目標
(1)能夠運用具體尺寸進行設計和制作不同底面積的鋁箔船。
(2)根據計算和測試結果，不斷改進船的形狀和結構，提高船的載重量和穩定性。
二、知識梳理
1.船的載重量與船只體積大小有關，相同重量或相同大小的同種材料，制作的船型體積 越大，船的載重量 就越大。
2.船艙中合理放置重物有利于增加船的載重量 。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：探究鋁箔船的體積大小與載重量的關系。
(2)探究問題：鋁箔船的載重量和體積大小是否有關？
(3)實驗材料：水槽、鋁箔、墊圈、尺子、水等。
(4)實驗步驟：
①用相同大小的鋁箔設計不同底面積的鋁箔船；
②同時分別計算它們的體積，將它們放入注入一定量水的水槽中；
③均勻地朝船中慢慢添加金屬墊圈，測試能裝載幾個墊圈；
④比一比哪個底面積的鋁箔船裝載量最大；
⑤和其他小組相同底面積的鋁箔船比一比誰的裝載量更大。
(5)實驗現象：體積為128 cm3的鋁箔船裝載量最大，能裝*個金屬墊圈。
(6)實驗結論：船的載重量與船只體積大小有關，相同重量或相同大小的同種材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。
2.指點迷津
為什么相同體積的鋁箔船，最大裝載金屬墊圈的數量不同？
　　墊圈放置的位置不同會影響船只的重心從而影響最大裝載量。因此合理放置重物有利于增加船的載重量。 　 　 　 　
怎樣提高船的載重量？ 　 　 　 　 　 　
　　相同重量或相同大小的同種材料制作的船，船型體積越大，載重量越大；合理放置重物有利于提高船的載重量。　 　 　
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