資源簡介

第二單元　船的研究
第7課時　制作與測試我們的小船
一、學習目標
1.知識目標
　　知道工程設計一般會經歷“問題—設計—制作—測試—完善”等過程。
2.探究目標
(1)能根據測試過程中發現的問題，不斷調整和優化小船。
(2)能按照設計方案制作小船。
二、知識梳理
1.現代輪船有骨架 、船艙 等結構設計，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空間。
2.測試小船的目的是發現問題，不斷調整、改進和優化小船。
三、實驗解析
實驗重現
(1)實驗名稱：制作并測試我們的小船。
(2)實驗材料：泡沫板、鋁箔、泡沫膠、小電動機、小風扇、電池、導線、開關、噴氣裝置、鉤碼等。
(3)實驗步驟：
①制作小船，先分工，再制作，先分裝，再組裝，按照設計圖進行制作；
②明確測試要求，測試標準至少達到以下三項：載重量達到200克、有自己的動力系統、能行使一段距離；
③測試完成后，對小船進行評估并改進。
(4)實驗結論：工程設計一般會經歷“問題—設計—制作—測試—完善”等過程。
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第7課時　制作與測試我們的小船
一、學習目標
1.知識目標
　　知道工程設計一般會經歷“問題—設計—制作—測試—完善”等過程。
2.探究目標
(1)能根據測試過程中發現的問題，不斷調整和優化小船。
(2)能按照設計方案制作小船。
二、知識梳理
1.現代輪船有 、 等結構設計，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空間。
2.測試小船的目的是發現問題，不斷調整、改進和優化小船。
三、實驗解析
實驗重現
(1)實驗名稱：制作并測試我們的小船。
(2)實驗材料：泡沫板、鋁箔、泡沫膠、小電動機、小風扇、電池、導線、開關、噴氣裝置、鉤碼等。
(3)實驗步驟：
①制作小船，先分工，再制作， ，按照設計圖進行制作；
②明確測試要求，測試標準至少達到以下三項： 、 、 ；
③測試完成后，對小船進行評估并改進。
(4)實驗結論： 。
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