資源簡介

第一單元　植物的生長變化
第6課時　果實和種子
一、學習目標
1.知識目標
(1)果實由果皮和種子兩部分組成。
(2)植物通過產生足夠的種子繁衍后代，使它們得以世代相傳。
2.探究目標
(1)能夠運用解剖的方法觀察果實的結構。
(2)能基于果實和種子的結構特點及已有認知，分析果實和種子的作用。
二、知識梳理
1.授粉后鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成果實。
2.植物的果實由果皮和種子兩部分組成，果皮起到保護種子的作用，種子的作用是繁殖后代。
3.剝開一朵變干的鳳仙花，可以看到果實，成熟后種子會彈出來。鳳仙花的果實里面一般有十幾粒種子，呈球形，黑褐色。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)探究任務：觀察鳳仙花的花變成果實的過程。
(2)實驗材料：一株完整的鳳仙花(有果實和種子)、放大鏡、鑷子、托盤、白紙。
(3)實驗步驟：
①把凋謝的花瓣輕輕去掉，觀察凋謝了的鳳仙花里面的樣子。
②選擇一個成熟但是沒有開裂的鳳仙花果實放在托盤中，從兩片果皮相連的縫隙處用手剝開或用小刀切開。觀察果實內部的樣子。
③選擇一個開裂了的鳳仙花果實，觀察果皮和種子的樣子。
(4)實驗現象：
①凋謝的花去掉花瓣后，發現雌蕊的下端子房部分已經開始膨脹，有了果實的雛形。
②鳳仙花的果實呈紡錘形，有白色茸毛；成熟過程中，果實的顏色由綠色變成黃色。成熟但是沒有開裂的果實中每個都有十幾粒種子。
③開裂后鳳仙花果實的果皮很薄很脆，種子比開裂前要少。
(5)實驗結論：果實是由花的雌蕊發育而來。植物通過產生足夠的種子繁衍后代，使它們得以世代相傳。
2.指點迷津
為什么要觀察不同階段的果實？　　　　　　　　　　　　　　
　　從凋謝了的鳳仙花開始觀察果實，發現果實是從花的雌蕊發育而來。而后觀察剛凋謝花的果實、快要成熟的果實和成熟的果實，感受生命在成長過程中的變化?！　　　　　　　　　　　　　　?
2 / 2第一單元　植物的生長變化
第6課時　果實和種子
一、學習目標
1.知識目標
(1)果實由果皮和種子兩部分組成。
(2)植物通過產生足夠的種子繁衍后代，使它們得以世代相傳。
2.探究目標
(1)能夠運用解剖的方法觀察果實的結構。
(2)能基于果實和種子的結構特點及已有認知，分析果實和種子的作用。
二、知識梳理
1.授粉后鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成 。
2.植物的果實由果皮和種子兩部分組成，果皮起到保護種子的作用，種子的作用是 。
3.剝開一朵變干的鳳仙花，可以看到果實，成熟后種子會 。鳳仙花的果實里面一般有十幾粒種子，呈 ， 。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)探究任務：觀察鳳仙花的花變成果實的過程。
(2)實驗材料：一株完整的鳳仙花(有果實和種子)、放大鏡、鑷子、托盤、白紙。
(3)實驗步驟：
①把凋謝的花瓣輕輕去掉，觀察凋謝了的鳳仙花里面的樣子。
②選擇一個成熟但是沒有開裂的鳳仙花果實放在托盤中，從兩片果皮相連的縫隙處用手剝開或用小刀切開。觀察果實內部的樣子。
③選擇一個開裂了的鳳仙花果實，觀察果皮和種子的樣子。
(4)實驗現象：
①凋謝的花去掉花瓣后，發現雌蕊的下端子房部分已經開始膨脹，有了果實的雛形。
②鳳仙花的果實呈 ，有白色茸毛；成熟過程中，果實的顏色由 變成 。成熟但是沒有開裂的果實中每個都有十幾粒種子。
③開裂后鳳仙花果實的果皮很薄很脆，種子比開裂前要少。
(5)實驗結論：果實是由花的 發育而來。植物通過產生足夠的 繁衍后代，使它們得以世代相傳。
2.指點迷津
為什么要觀察不同階段的果實？　　　　　　　　　　　　　　
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