資源簡介

第一單元　植物的生長變化
第7課時　種子的傳播
一、學習目標
1.知識目標
(1)種子繁殖需要將種子傳播出去，不同植物傳播種子的方式不同，包括動物傳播、水力傳播、風力傳播和彈力傳播等。
(2)種子傳播方式與果實或種子的形態結構有關。
2.探究目標
(1)能依據果實、種子的形態結構推測種子的傳播方式。
(2)能通過制作種子模型，模擬種子的傳播方式。
二、知識梳理
1.果實 后，就要把種子 出去，在適宜的環境下，種子萌發長出 。種子的傳播是為了給植物 。
2.植物傳播種子的方式有： 、 、 、 等。
3. ：果實成熟時會突然開裂，如鳳仙花、油菜花、黃豆等。
4. ：果實輕、有翅或絨毛，如蒲公英、槭樹、楊柳等。
5. ：果實較輕，能浮在水面上，如椰子、蓮蓬等。
6. ：果實帶小刺或果肉味美多汁，如蒼耳、葡萄等。
三、實驗解析
實驗重現
(1)探究任務：觀察鳳仙花種子的傳播方式。
(2)實驗材料：鳳仙花果實、托盤。
(3)實驗步驟：
①觀察成熟、干燥的鳳仙花果實，記錄它的外殼有什么特點。
②用手輕輕捏果皮，記錄果皮的變化過程。
③根據觀察到的現象，猜測鳳仙花是怎樣傳播種子的。
④把散落在各處的鳳仙花種子放回到托盤中，用放大鏡觀察鳳仙花種子的特點。
(4)實驗現象：鳳仙花的果實呈紡錘形，外面有白色絨毛。輕輕捏果皮后，果皮炸裂，種子從里面彈射出來。
(5)實驗結論：鳳仙花是通過 的方式傳播種子的。
2 / 2第一單元　植物的生長變化
第7課時　種子的傳播
一、學習目標
1.知識目標
(1)種子繁殖需要將種子傳播出去，不同植物傳播種子的方式不同，包括動物傳播、水力傳播、風力傳播和彈力傳播等。
(2)種子傳播方式與果實或種子的形態結構有關。
2.探究目標
(1)能依據果實、種子的形態結構推測種子的傳播方式。
(2)能通過制作種子模型，模擬種子的傳播方式。
二、知識梳理
1.果實成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環境下，種子萌發長出新的植物。種子的傳播是為了給植物繁殖后代。
2.植物傳播種子的方式有：動物傳播、水力傳播、風力傳播、彈力傳播等。
3.彈力傳播：果實成熟時會突然開裂，如鳳仙花、油菜花、黃豆等。
4.風力傳播：果實輕、有翅或絨毛，如蒲公英、槭樹、楊柳等。
5.水力傳播：果實較輕，能浮在水面上，如椰子、蓮蓬等。
6.動物傳播：果實帶小刺或果肉味美多汁，如蒼耳、葡萄等。
三、實驗解析
實驗重現
(1)探究任務：觀察鳳仙花種子的傳播方式。
(2)實驗材料：鳳仙花果實、托盤。
(3)實驗步驟：
①觀察成熟、干燥的鳳仙花果實，記錄它的外殼有什么特點。
②用手輕輕捏果皮，記錄果皮的變化過程。
③根據觀察到的現象，猜測鳳仙花是怎樣傳播種子的。
④把散落在各處的鳳仙花種子放回到托盤中，用放大鏡觀察鳳仙花種子的特點。
(4)實驗現象：鳳仙花的果實呈紡錘形，外面有白色絨毛。輕輕捏果皮后，果皮炸裂，種子從里面彈射出來。
(5)實驗結論：鳳仙花是通過彈力傳播的方式傳播種子的。
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