資源簡(jiǎn)介

第二單元　電路
第5課時(shí)　里面是怎樣連接的
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
(1)如果電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn)，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的通路。
(2)可以用不同的連接方法組成電路。
2.探究目標(biāo)
(1)能用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒內(nèi)電路的連接情況。
(2)樂(lè)于思考，使用科學(xué)方法進(jìn)行測(cè)試活動(dòng)，運(yùn)用比較、分析、推理解決問(wèn)題。
二、知識(shí)梳理
1.在一個(gè)真正的電路中，各個(gè)部件都是以不同的方式連接的。
2.用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路前，先將兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，看小燈泡是否亮，以檢測(cè)它能否正常工作，為保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性，需檢測(cè)兩次。
3.如果電能從一個(gè)點(diǎn)流到另一個(gè)點(diǎn)，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的通路，否則就是斷路。用電路檢測(cè)器可以檢測(cè)接線盒中接線柱間是通路還是斷路。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
(1)實(shí)驗(yàn)名稱：探究多組通路的接線盒。
(2)探究問(wèn)題：多組通路的接線盒內(nèi)的導(dǎo)線連接情況是怎樣的？
(3)實(shí)驗(yàn)材料：1個(gè)電路檢測(cè)器、1個(gè)有4個(gè)接線柱的盒子(已連接好多組通路)等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟：
①用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭依次檢測(cè)1－2、1－3、1－4、2－3、2－4、3－4接線柱。
②在記錄單上記錄接線柱之間通路和斷路的情況。
③根據(jù)檢測(cè)記錄，推測(cè)接線盒內(nèi)導(dǎo)線連接方式。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
接線柱 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4
通路 √ √ √
斷路 √ √ √
從檢測(cè)結(jié)果看，1－2、1－4、2－4這三條是通路，證明有導(dǎo)線連接。推測(cè)接線盒內(nèi)可能有以下4種連接方式：
圖一 圖二 圖三 圖四
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把兩個(gè)接線柱連接上導(dǎo)線，就能實(shí)現(xiàn)通路，多組通路的接線盒內(nèi)導(dǎo)線有多種連接方式。
2.指點(diǎn)迷津
多組通路的接線盒，如何根據(jù)接線盒內(nèi)檢測(cè)結(jié)果，畫出所有連接方式？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　以實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)中的實(shí)驗(yàn)為例，從檢測(cè)結(jié)果看，1－2、1－4、2－4號(hào)這三條是通路，證明有導(dǎo)線連接，如果有三根導(dǎo)線，那就依次連接1－2、1－4、2－4，如實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)中圖四，但是如果只有兩根導(dǎo)線，也是可以的，去掉1－4間導(dǎo)線，電流流經(jīng)1－2－4，同樣可以實(shí)現(xiàn)1－4間是通路，如圖一。 　　　　　　　　　　　　　　　
依次類推，可以去掉2－4間導(dǎo)線，電流流經(jīng)2－1－4，如圖二。可以去掉1－2間導(dǎo)線，電流流經(jīng)1－4－2，如圖三。 　　　　　　
2 / 2第二單元　電路
第5課時(shí)　里面是怎樣連接的
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
(1)如果電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn)，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的通路。
(2)可以用不同的連接方法組成電路。
2.探究目標(biāo)
(1)能用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒內(nèi)電路的連接情況。
(2)樂(lè)于思考，使用科學(xué)方法進(jìn)行測(cè)試活動(dòng)，運(yùn)用比較、分析、推理解決問(wèn)題。
二、知識(shí)梳理
1.在一個(gè)真正的電路中，各個(gè)部件都是以 連接的。
2.用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路前，先將兩個(gè)檢測(cè)頭 一下，看小燈泡是否亮，以檢測(cè)它能否正常工作，為保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性，需檢測(cè) 。
3.如果電能從一個(gè)點(diǎn)流到另一個(gè)點(diǎn)，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的 ，否則就是 。用 可以檢測(cè)接線盒中接線柱間是 還是 。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
(1)實(shí)驗(yàn)名稱：探究多組通路的接線盒。
(2)探究問(wèn)題：多組通路的接線盒內(nèi)的導(dǎo)線連接情況是怎樣的？
(3)實(shí)驗(yàn)材料：1個(gè)電路檢測(cè)器、1個(gè)有4個(gè)接線柱的盒子(已連接好多組通路)等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟：
①用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭依次檢測(cè)1－2、1－3、1－4、2－3、2－4、3－4接線柱。
②在記錄單上記錄接線柱之間通路和斷路的情況。
③根據(jù)檢測(cè)記錄，推測(cè)接線盒內(nèi)導(dǎo)線連接方式。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
接線柱 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4
通路 √ √ √
斷路 √ √ √
從檢測(cè)結(jié)果看，1－2、1－4、2－4這三條是通路，證明有導(dǎo)線連接。推測(cè)接線盒內(nèi)可能有以下4種連接方式：
圖一 圖二 圖三 圖四
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把兩個(gè)接線柱連接上導(dǎo)線，就能實(shí)現(xiàn) ，多組 的接線盒內(nèi)導(dǎo)線有多種 。
2.指點(diǎn)迷津
多組通路的接線盒，如何根據(jù)接線盒內(nèi)檢測(cè)結(jié)果，畫出所有連接方式？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2 / 2

展開(kāi)更多......

收起↑